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☆ 中職、普高教育資源地區(qū)差異研究

☆ 介詞結(jié)構(gòu)漂移的句法語(yǔ)義接口研究

☆ 人文與社會(huì)譯叢比較的幽靈

☆ 字說(shuō)修養(yǎng)

☆ 可行能力與需要滿足

☆ 中國(guó)特色海洋共同安全觀研究

☆ 告別不安

☆ 人類高級(jí)情緒

☆ 農(nóng)政與發(fā)展研究叢書(shū)農(nóng)政變遷的階級(jí)動(dòng)力

☆ 地方院校青年創(chuàng)客持續(xù)創(chuàng)業(yè)行為研究

☆ 大數(shù)據(jù)與國(guó)家治理住房實(shí)現(xiàn)模式與農(nóng)民工城市融入

☆ 嬰幼兒托育服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與啟示

☆ 與原生家庭和解

☆ 廣告輿論及其社會(huì)功能

☆ 閩西客家方言語(yǔ)詞文化

☆ 組織學(xué)習(xí)與進(jìn)化書(shū)系大小團(tuán)體動(dòng)力學(xué)

☆ 云南財(cái)經(jīng)大學(xué)前沿研究叢書(shū)中國(guó)公務(wù)員辭職及其管理研究

☆ 龍門(mén)路溪方言詞典

☆ 中國(guó)社會(huì)學(xué)經(jīng)典文庫(kù)鄉(xiāng)村治理的社會(huì)基礎(chǔ)

☆ 抑郁的真相

☆ 煤氣燈效應(yīng)

☆ 新主體教育研究叢書(shū)小組是如何學(xué)習(xí)的

☆ 建設(shè)創(chuàng)新型社團(tuán)

☆ 古書(shū)疑義舉例五種

☆ 信息化環(huán)境下的大學(xué)課堂生態(tài)研究

☆ 漢語(yǔ)方言全濁聲母演變研究

☆ 漢越趨向補(bǔ)語(yǔ)對(duì)比習(xí)得研究

☆ 原生數(shù)字期刊館藏建設(shè)模式研究

☆ 簡(jiǎn)帛文獻(xiàn)字詞研究

☆ 塵封的比較語(yǔ)言學(xué)史

☆ 情境教育促進(jìn)兒童創(chuàng)造力發(fā)展

☆ 國(guó)別商務(wù)英語(yǔ)教育探索

☆ 基本收入

☆ 內(nèi)源性能力建設(shè)

☆ 田徑運(yùn)動(dòng)科技文獻(xiàn)知識(shí)圖譜及影響機(jī)制研究

☆ 社會(huì)化媒體不實(shí)信息的群體敢于模式研究

☆ 孔子學(xué)院本土化問(wèn)題研究

☆ 德育教育與心理健康教育

☆ 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略理論與實(shí)踐研究

☆ 國(guó)家形象建構(gòu)研究叢書(shū)國(guó)家形象建構(gòu)與國(guó)家利益關(guān)系

☆ 公共政策的話語(yǔ)建構(gòu)

☆ 帶著恐懼前行

☆ 高敏感者的安全感—如何守護(hù)好內(nèi)心世界的小孩

☆ 642件可寫(xiě)的小事

☆ 父母和嬰幼兒的早期依戀關(guān)系

☆ 教師課題研究的思考與實(shí)踐

☆ 新語(yǔ)往還

☆ 給兒童和家庭的箱庭療法

☆ 河合隼雄心靈對(duì)話系列榮格心理學(xué)入門(mén)

☆ 戰(zhàn)成昆

☆ 應(yīng)用型教師發(fā)展研究

☆ 城市殘疾人社區(qū)服務(wù)多元主體建設(shè)研究

☆ 性的尊重

☆ 破案神探

☆ 末日松茸

☆ 同理心的力量

☆ 兒童情景記憶及其監(jiān)測(cè)能力的發(fā)展

☆ 方寸系列叢書(shū)

☆ 北京話語(yǔ)匯

☆ 網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件非對(duì)稱性困境研究

☆ 駛向法治中國(guó)

☆ 無(wú)與倫比的愛(ài)與奮斗：100名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的生命歷程

☆ 改革開(kāi)放40年大事記

☆ 歷史上的今天：重要會(huì)議篇

☆ 科技引領(lǐng)未來(lái)

☆ 城市：重新發(fā)現(xiàn)市中心

☆ 筑牢大國(guó)根基

☆ 穿透：像社會(huì)學(xué)家一樣思考

☆ 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)

☆ 探求轉(zhuǎn)型之路

☆ 如何成為拯救歐洲的英雄

☆ 夢(mèng)想在成長(zhǎng)：我的教育教學(xué)

☆ 留住綠水青山

☆ 新媒體傳播與輿論引導(dǎo)

☆ 新時(shí)期英語(yǔ)翻譯教學(xué)方法與策略

☆ 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育概論與實(shí)踐

☆ 數(shù)字圖書(shū)館資源管理與建設(shè)

☆ 新時(shí)代博物館教育活動(dòng)的策劃與實(shí)施

☆ 多元化舞蹈教學(xué)實(shí)踐研究

☆ 大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)與利用

☆ 工程應(yīng)用型人才的默會(huì)知識(shí)與實(shí)踐培育

☆ 創(chuàng)新思維下的數(shù)學(xué)教學(xué)探究

☆ 日語(yǔ)教學(xué)與思維創(chuàng)新探索

☆ 日語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐模式研究

☆ 大學(xué)初上暖如曦——一位高�！芭膶�(dǎo)員”的教育敘事

☆ 多維視域下發(fā)展中國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策研究

☆ 吉林省農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展研究

☆ 圖書(shū)館管理與智能應(yīng)用

☆ 卓越培養(yǎng)：卓越教師人才培養(yǎng)理論與實(shí)踐研究

☆ 大學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)教育研究

☆ 新時(shí)期職業(yè)教育與校企合作中法律制度建設(shè)研究

☆ 數(shù)學(xué)教育與青少年心理發(fā)育

☆ 新聞傳播與廣告創(chuàng)意

☆ 教育科學(xué)實(shí)踐與研究

☆ 打造有靈魂的課堂：教師語(yǔ)言技能及培養(yǎng)策略研究

☆ 社會(huì)工作實(shí)務(wù)中主要困境及抉擇探究

☆ 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下高校英語(yǔ)教學(xué)研究

☆ 圖書(shū)館創(chuàng)新與現(xiàn)代管理研究

☆ 中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)與實(shí)踐

☆ 新時(shí)代高校繼續(xù)教育創(chuàng)新研究

☆ 中泰音樂(lè)教育比較研究

☆ 安徽省武術(shù)特色小鎮(zhèn)的建設(shè)與實(shí)踐研究

☆ 創(chuàng)·城市：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)建設(shè)成就

☆ 英語(yǔ)教學(xué)理論體系建構(gòu)與實(shí)際應(yīng)用研究

☆ 中小學(xué)高效教學(xué)與科研的實(shí)踐策略

☆ 地方高校法學(xué)教育與教學(xué)實(shí)踐模式研究

☆ 傳統(tǒng)文化在小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用研究

☆ 班集體管理與建設(shè)的創(chuàng)新

☆ 高校圖書(shū)館閱讀推廣與宣傳促進(jìn)研究

☆ 英語(yǔ)教學(xué)與英語(yǔ)思維

☆ 英語(yǔ)課堂設(shè)計(jì)與微課教學(xué)模式

☆ 翻轉(zhuǎn)課堂與英語(yǔ)教學(xué)

☆ 現(xiàn)代圖書(shū)館管理體系與服務(wù)研究

☆ 物理創(chuàng)新性教學(xué)與高效課堂

☆ 現(xiàn)代跨文化英語(yǔ)教學(xué)與課程設(shè)計(jì)研究

☆ 英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新研究

☆ 美術(shù)教育理論及其教學(xué)方法研究

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