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☆ 對(duì)分課堂之大學(xué)心理學(xué)

☆ 協(xié)同創(chuàng)新下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究與實(shí)踐

☆ 說(shuō)文解篆

☆ 專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革

☆ 西北高教評(píng)論

☆ 民族地區(qū)高師院校德育工作新探

☆ 農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整與義務(wù)教育均衡發(fā)展

☆ 政府規(guī)模與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

☆ 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期我國(guó)職業(yè)教育改革研究

☆ 亞細(xì)亞生產(chǎn)方式與東方社會(huì)發(fā)展道路

☆ 美國(guó)文化教育休閑體育管窺

☆ 馬克思主義中國(guó)化與思想政治教育專題研究

☆ 縣域內(nèi)義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展研究

☆ 青龍滿族自治縣成立紀(jì)實(shí)

☆ 火災(zāi)應(yīng)激與危機(jī)干預(yù)

☆ 青少年的手機(jī)使用與家庭代際傳播

☆ 德國(guó)國(guó)家教育報(bào)告．2014．2014

☆ 名詞短語(yǔ)競(jìng)爭(zhēng)與關(guān)系從句生成

☆ 中國(guó)研究型大學(xué)本科新生學(xué)業(yè)成就之影響因素分析

☆ 應(yīng)急決策知識(shí)管理系統(tǒng)研究

☆ 德國(guó)國(guó)家教育報(bào)告

☆ 離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)援助制度研究

☆ 中國(guó)特色民族教育理論體系研究

☆ 基于教育存在論的教育價(jià)值論研究

☆ 小學(xué)生抗逆力的培養(yǎng)

☆ 欲飛——中共晴隆縣委黨校2012—2017科研文集

☆ 連片特困民族地區(qū)職業(yè)教育定向培養(yǎng)模式研究

☆ 現(xiàn)代漢語(yǔ)零動(dòng)詞關(guān)系構(gòu)式研究

☆ 檔案工作綜合實(shí)踐教程

☆ 文獻(xiàn)元數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)指南和實(shí)踐

☆ 公共服務(wù)發(fā)展評(píng)價(jià)

☆ 新時(shí)期大學(xué)生成長(zhǎng)成才的實(shí)踐與探索

☆ 質(zhì)量驅(qū)動(dòng)的行政服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化研究

☆ 公共服務(wù)質(zhì)量管理

☆ 國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人搶救性記錄十講

☆ 國(guó)家治理能力視角的國(guó)家審計(jì)功能理論研究

☆ 英國(guó)文學(xué)發(fā)展研究

☆ 課堂上的教育智慧

☆ 國(guó)民環(huán)境教育共生機(jī)制

☆ 汾河流域城鎮(zhèn)變遷與城鎮(zhèn)化

☆ 布依語(yǔ)會(huì)話基礎(chǔ)

☆ 農(nóng)村教師培訓(xùn)的第三空間路徑研究

☆ 媒介眼中的“她者”圖景與性別話語(yǔ)研究

☆ 中和育人——浸潤(rùn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的德育探索

☆ 科教發(fā)展評(píng)論

☆ 新著漢語(yǔ)文法

☆ 從走近到走進(jìn)

☆ 大學(xué)體育教育理論知識(shí)與運(yùn)動(dòng)實(shí)踐研究

☆ 中國(guó)云南與東南亞.南亞高等教育國(guó)際化研究

☆ 桑園村

☆ 心理層面的儒家思想

☆ 當(dāng)代中國(guó)道德信念體系論

☆ 中國(guó)華文教育政策歷史研究語(yǔ)言規(guī)劃理論透視

☆ 監(jiān)獄教育改造促穩(wěn)機(jī)制研究

☆ 轉(zhuǎn)型視角下新建本科院校師資隊(duì)伍評(píng)價(jià)體系研究

☆ 文字編

☆ 新時(shí)期《紅巖》雜志的旗幟與道路

☆ 面向國(guó)家自主創(chuàng)新的高新區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展研究

☆ 科舉學(xué)論叢

☆ 意識(shí)形態(tài)與社會(huì)沖突治理

☆ 選擇的教育

☆ 《尚書(shū)孔傳》虛詞研究

☆ 流通業(yè)所有制結(jié)構(gòu)演進(jìn)及績(jī)效統(tǒng)計(jì)研究—以浙江省為例

☆ 劉健學(xué)術(shù)集萃

☆ 心理咨詢與治療

☆ 中國(guó)社會(huì)變遷與互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)運(yùn)動(dòng)

☆ 游走在自我發(fā)展與成就學(xué)生之間

☆ 論攻擊

☆ 文史符號(hào)綜通研究

☆ 郵海泛舟

☆ 走向生態(tài)文明新時(shí)代的大文化行動(dòng)

☆ 中國(guó)食品藥品安全社會(huì)共治

☆ 農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)中農(nóng)村土地金融創(chuàng)新研究

☆ 檔案記憶觀的理論與實(shí)踐

☆ 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生素質(zhì)教育探究

☆ 九班奇跡背后的故事

☆ 人類活動(dòng)影響下的浙江省海岸線與海岸帶景觀資源演化

☆ 有毒的邏輯

☆ 西北地區(qū)歷史文化村鎮(zhèn)保護(hù)研究與示范

☆ 說(shuō)簡(jiǎn)解繁

☆ 上海古籍保護(hù)十年

☆ 日藏唐代漢字抄本字形表

☆ 體育師范生教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

☆ 基于評(píng)論挖掘的中國(guó)旅游市場(chǎng)秩序評(píng)價(jià)研究

☆ 旅游社區(qū)可持續(xù)再生

☆ 新媒體時(shí)代高校學(xué)生干部工作指導(dǎo)

☆ 東鄉(xiāng)語(yǔ)漢語(yǔ)接觸研究

☆ 玩轉(zhuǎn)手機(jī)APP編程

☆ 應(yīng)用型本科教育與高職專科教育銜接提升研究

☆ 現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)目標(biāo)研究

☆ 城市住房分層研究

☆ 阿不來(lái)提.阿不都熱西提講話錄

☆ 近代寧波職業(yè)教育史研究

☆ 絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶經(jīng)濟(jì)一體化和五通建設(shè)研究

☆ 回放

☆ 中國(guó)古代職業(yè)教育思想研究

☆ 我的廣播年華

☆ 農(nóng)民工消費(fèi)問(wèn)題研究

☆ 東正教研究

☆ 創(chuàng)新

☆ 圖書(shū)評(píng)論與閱讀推廣

☆ 農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)交易機(jī)制與制度研究

☆ 圖書(shū)館講壇工作

☆ 多學(xué)科介入下的修辭分析

☆ 教育現(xiàn)代化監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)指標(biāo)發(fā)展新趨勢(shì)

☆ 中國(guó)少數(shù)民族教育探索

☆ 科技園區(qū)的創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略

☆ 暨南大學(xué)圖書(shū)館古籍普查登記目錄

☆ 媒介史

☆ 新生代農(nóng)民工擇業(yè)行為研究

☆ 圖書(shū)館口述資料收藏研究

☆ 政治學(xué)視閾下的中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)研究

☆ 黑龍江省十家公共圖書(shū)館古籍普查登記目錄

☆ 信息管理與信息系統(tǒng)研究進(jìn)展

☆ 漢語(yǔ)代詞并入現(xiàn)象研究

☆ 虹口電影史料匯編

☆ 情報(bào)學(xué)研究進(jìn)展

☆ 2015年杭州市民公共文明指數(shù)調(diào)查分析報(bào)告

☆ 虹口歷史文化研究資料匯編

☆ 心理學(xué)與提問(wèn)技巧

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