作品介紹

連片特困民族地區(qū)職業(yè)教育定向培養(yǎng)模式研究


作者:許鋒華     整理日期:2018-11-12 10:20:26

  貧困,作為一個具有典型現(xiàn)實意義的社會現(xiàn)象,既吸引著學術界的普遍研究,也引發(fā)了政府部門的持續(xù)關注。為有效呈現(xiàn)并評價目前我國的貧困與反貧困研究現(xiàn)狀,尤其是為準確把握連片特困民族地區(qū)的貧困及反貧困問題,本書從貧困和反貧困兩大維度展開論述。*部分著重對貧困與反貧困的理論研究進行梳理分析,涉及貧困問題的概念界定及成因探討和我國反貧困政策的歷史演進與特征分析。第二部分集中探究連片特困民族地區(qū)貧困問題的特殊性,涉及連片特困民族地區(qū)的概念界定、范圍劃定、基本現(xiàn)狀、特殊困難和致貧因素等。第三部分則從國家反貧困戰(zhàn)略的視角出發(fā)闡述連片特困民族地區(qū)反貧困的路徑探索,涉及反貧困的整體部署和教育反貧困的內涵與價值。





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連片特困民族地區(qū)職業(yè)教育定向培養(yǎng)模式研究的作者是許鋒華,全書語言優(yōu)美,行文流暢,內容豐富生動引人入勝。為表示對作者的支持,建議在閱讀電子書的同時,購買紙質書。

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