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社科
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亂世猶聞讀書聲
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江河為證
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師愛：教育可以如此智慧
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公民生活知識與技能
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此岸@彼岸：一個校長創(chuàng)辦新學(xué)校的心路歷程
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家族生活知識與技能
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漸進(jìn)與巨變
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平安人生
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思睿觀通
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2009-2010年甘肅省社會發(fā)展分析與預(yù)測
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動悟：青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的體育干預(yù)
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大學(xué)生就業(yè)足跡
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2011-2012年甘肅省輿情分析與預(yù)測
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漢語外來詞的社會語言學(xué)研究
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體育新聞評論
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我國體育企業(yè)資本擴(kuò)張模式研究
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科技信息檢索
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黨校教育研究
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多維視野中的農(nóng)村社會
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僑之聲
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新時期的探索與實踐
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高校后勤保障研究
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校園警鐘
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劉冰文集
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2008：甘肅省縣域社會發(fā)展評價報告
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北京體育大學(xué)德育工作的理論與實踐
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2008~2009年甘肅省社會發(fā)展分析與預(yù)測
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西部人口素質(zhì)與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展研究
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秉承傳統(tǒng)開拓創(chuàng)新——追尋蘇州大學(xué)體育學(xué)院發(fā)展的足跡
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2008～2009年甘肅省輿情分析與預(yù)測
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不要喝彩——演講集
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學(xué)苑英華：甘肅省社會科學(xué)院項目精選
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大學(xué)生職業(yè)生涯導(dǎo)引
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漢字表音論
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強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè) 推動管理創(chuàng)新
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改革探索發(fā)展：銀川大學(xué)十年
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禁放風(fēng)波：警示中的實踐與思考
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我國少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)民科技素質(zhì)教育研究
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我國西部地區(qū)農(nóng)民職業(yè)教育城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展創(chuàng)新機(jī)制研究
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看課隨筆
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新建本科院校核心競爭力的研究
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媒體寧大2012：記者眼中的寧夏大學(xué)
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學(xué)而思
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阿拉善教育百年記憶
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寧夏大學(xué)年鑒2012
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杞鄉(xiāng)杏壇六十春
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博苑耕耘
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教育基本問題專論
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職業(yè)生涯教育與管理
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當(dāng)代回族教育
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校本教研實踐模式研究
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課堂中的學(xué)生資源
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互動傳播的思維
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口語交際理論與技巧
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農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工知識手冊
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媒介素養(yǎng)引論
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現(xiàn)代文明禮貌用語手冊
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實用公務(wù)文書寫作
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角色論：個人與社會的互動
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新編增廣賢文
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高等教育學(xué)
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思辨性新聞攻略
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職業(yè)道德與就業(yè)指導(dǎo)
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贈言創(chuàng)作與應(yīng)用藝術(shù)
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社會文明學(xué)導(dǎo)論
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中老年防騙手冊
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傳媒實踐力
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走進(jìn)牛津大學(xué)
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自我矯正口吃新法
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農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人工作手冊
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中國電視新聞媒介生態(tài)研究
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中國傳媒產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級研究
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農(nóng)村實用文書寫作
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農(nóng)民創(chuàng)業(yè)投資指南
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科技與傳播
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社會變遷與傳媒體制重構(gòu)
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文秘人員工作必備的典型材料寫作規(guī)范與例文
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常用文體寫作知識
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標(biāo)點(diǎn)符號的種類和用法
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數(shù)字信息環(huán)境下圖書館信息資源建設(shè)與共享
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學(xué)歷史 思教育：教育的反思與歷史的回響
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新聞學(xué)十年
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簡明文言語法常識
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當(dāng)代臺灣媒體產(chǎn)業(yè)
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中國古代文化知識
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教師學(xué)習(xí)的理論與實證研究
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外行看熱鬧：社會熱點(diǎn)話題冷思考
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走向承認(rèn)：浙江省城市農(nóng)民工公民權(quán)發(fā)展的社會學(xué)研究
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價值倫理：關(guān)于性和諧的本體論分析
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和諧社會論綱
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漢語修辭與文化
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今生經(jīng)視，相伴相知：2008的聲音
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行知班的那些事：班主任工作手記
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另類空間
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光華思想政治教育論壇：2008—2009
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娛樂與青少年發(fā)展
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從磨合到整合：賀州族群關(guān)系研究
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媒體浙大
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新技術(shù)時代的海峽兩岸新聞傳播教育
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獨(dú)立學(xué)院運(yùn)行與決策分析
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浙江省“科研興校”百強(qiáng)
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休閑與生活質(zhì)量
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科學(xué)課程與教學(xué)研究
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知行合一·實踐報國：大學(xué)生從社會實踐走向成功
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中國·電視觀眾節(jié)紀(jì)實
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圖片報道
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猶太文明
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農(nóng)民社會與文化：人類學(xué)對文明的一種詮釋
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歐美公共廣播電視危機(jī)與變遷研究
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情欲、倫理與權(quán)力：香港兩性問題研究報告
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獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展與運(yùn)行研究
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傳播文化：全球化與本土化
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媒介教育論：起源、理論與應(yīng)用
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傳播與文化
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媒體管理概論
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創(chuàng)意與責(zé)任：中國電視的本土化生存
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電視傳播思想力：在中國傳媒大學(xué)聽講座
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當(dāng)代中俄傳媒轉(zhuǎn)型比較研究
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中國傳媒經(jīng)典個案
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辦公室標(biāo)準(zhǔn)文書寫作1001例
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創(chuàng)新教育育英才：綿陽師范學(xué)院人才培養(yǎng)模式研究與實踐
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傳播學(xué)十年
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體育新聞學(xué)
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主持人即興口語訓(xùn)練
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