導(dǎo)語_點(diǎn)評(píng)_推薦詞
本書簡介：
本書作為醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育課讀本，力求簡明、實(shí)用。全書由導(dǎo)論和上中下三篇構(gòu)成。在本書最后的經(jīng)典演講鑒賞附錄中，我們精選了12篇中外演講佳作，供大家學(xué)習(xí)參考。并嘗試把口語表達(dá)的一般方法與醫(yī)患語言溝通溶為一體。較詳細(xì)的介紹了一般口語表達(dá)的基礎(chǔ)與技巧，在提高醫(yī)學(xué)生日�？谡Z表達(dá)技巧提高的基礎(chǔ)上，突出醫(yī)患語言溝通技巧；在講述口語表達(dá)基礎(chǔ)理論時(shí)，選用了許多藝術(shù)性和思想性高度統(tǒng)一的優(yōu)秀口語案例，使醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)口語表達(dá)知識(shí)的同時(shí)還能接觸許多的人文社會(huì)知識(shí),對于加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的人文素質(zhì)修養(yǎng)，全面提高醫(yī)學(xué)生的綜合素質(zhì)，成為適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的新型醫(yī)務(wù)人才打下良好基礎(chǔ)。本書2010出版后，在使用過程中，學(xué)生與教師都提出了寶貴的意見和建議，為進(jìn)一步增強(qiáng)口才的實(shí)用性適應(yīng)教學(xué)的需要，本版對以下內(nèi)容作了修訂。一、由于時(shí)代變化，對教材中的案例作了個(gè)別增減，在經(jīng)典賞析，增加了習(xí)近平在博鰲論壇上講話。二、根據(jù)實(shí)際需要增加了管理口才，因此對章節(jié)順序進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整。三、重點(diǎn)對在編寫體例方面，對應(yīng)各章的思考題修改為思考與訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)口才的實(shí)際運(yùn)用，達(dá)到實(shí)用效果四、在附錄部分的經(jīng)典賞析，增加了習(xí)近平在博鰲論壇上講話前言序言評(píng)論
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