《郝言郝語：五位一體教研育人》講到奉獻(xiàn)、團(tuán)隊、謀劃與實(shí)施：提高群體績效的關(guān)鍵（母校情之一），做大平臺是一種激勵（母校情之二），認(rèn)同來自于具體的關(guān)愛（母校情之三），豐富化與自主性也是激勵（母校情之四），大學(xué)生活：不順是常態(tài)（母校情之五），好老師可以影響學(xué)生的人生（母校情之六），總冠軍靠實(shí)力和綜合，不靠運(yùn)氣……等等。
目錄：
組織行為與領(lǐng)導(dǎo)力
管理中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)的N種境界
組織行為與領(lǐng)導(dǎo)力——姜占太的領(lǐng)導(dǎo)力研究
組織行為與領(lǐng)導(dǎo)力——山東牟平農(nóng)機(jī)公司王濤董事長的領(lǐng)導(dǎo)力
健康管理的全程模式——以勝利油田煙臺療養(yǎng)院健康管理的全程模式為例
奉獻(xiàn)、團(tuán)隊、謀劃與實(shí)施：提高群體績效的關(guān)鍵（母校情之一）
做大平臺是一種激勵（母校情之二）
認(rèn)同來自于具體的關(guān)愛（母校情之三）
豐富化與自主性也是激勵（母校情之四）
大學(xué)生活：不順是常態(tài)（母校情之五）
好老師可以影響學(xué)生的人生（母校情之六）
總冠軍靠實(shí)力和綜合，不靠運(yùn)氣
靠堅韌贏得總冠軍：2013—2014賽季CBA總決賽述評（1）
信任是一種力量：2013—2014賽季CBA總決賽述評（2）組織行為與領(lǐng)導(dǎo)力
管理中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)的N種境界
組織行為與領(lǐng)導(dǎo)力——姜占太的領(lǐng)導(dǎo)力研究
組織行為與領(lǐng)導(dǎo)力——山東牟平農(nóng)機(jī)公司王濤董事長的領(lǐng)導(dǎo)力
健康管理的全程模式——以勝利油田煙臺療養(yǎng)院健康管理的全程模式為例
奉獻(xiàn)、團(tuán)隊、謀劃與實(shí)施：提高群體績效的關(guān)鍵（母校情之一）
做大平臺是一種激勵（母校情之二）
認(rèn)同來自于具體的關(guān)愛（母校情之三）
豐富化與自主性也是激勵（母校情之四）
大學(xué)生活：不順是常態(tài)（母校情之五）
好老師可以影響學(xué)生的人生（母校情之六）
總冠軍靠實(shí)力和綜合，不靠運(yùn)氣
靠堅韌贏得總冠軍：2013—2014賽季CBA總決賽述評（1）
信任是一種力量：2013—2014賽季CBA總決賽述評（2）
團(tuán)隊成功登頂需要綜合實(shí)力：2013—2014賽季CBA總決賽述評（3）
人文雜談及游記
年節(jié)群發(fā)短信，誠意不夠
節(jié)日問候貴在個性化
“馬上”就行動，急功近利空蹉跎
“屏迷”：手機(jī)依賴癥
“微信控”：“狂刷”與“濫曬”
中國最“�！钡拇�
昆崳山冬天的美
忽如一夜雪飄來，京城三月“梨花”開
女性能頂大半個天：“三八”節(jié)為男人、女人說幾句話
文治武功、無私親民、百姓利益、大帝：泰國游覽感悟（泰國游記之一）
泰國大皇宮的美·神圣感的營造（泰國游記之二）
泰國云宮的“神奇”美·神圣感的強(qiáng)化（泰國游記之三）
泰國人的效率與智慧：快快走、“載艷艷”、方形柱子電線桿（泰國游記之四）
普吉島的濟(jì)公廟、大象舞和白老虎：民族的才是世界的（泰國游記之五）
“海上桂林”攀牙灣，林、峰、洞、水伴沙灘（泰國游記之六）
“情人沙灘”，情何以堪？（泰國游記之七）
能？還是不能？這是個問題（泰國游記之八）
對外援助應(yīng)讓媒體和當(dāng)?shù)匕傩盏玫娇吹靡姷睦妫ㄌ﹪斡浿牛?br/> 游貴陽天河潭：攬夜郎十萬里關(guān)河匯成勝景煙臺的美，以“何”為最？
祝天下夫妻幸福美滿——參加侄女婚禮感悟
游“大乳山”有感：神圣感在商業(yè)化面前
游海陽招虎山有感：景區(qū)美與管理的美如何融合？
游海陽云頂山有感：專注、堅持在短期行為面前
教學(xué)、科研、教書育人、指導(dǎo)論文、社會服務(wù)
相互砥礪，我與母校共榮耀
改變大學(xué)教育觀念——真正尊重學(xué)生
世界頂尖名校學(xué)生大學(xué)生活怎么過？
本科新生教學(xué)——大學(xué)教學(xué)的“天”
熱情、責(zé)任、學(xué)術(shù)、育人：探討為師之道
有了榮譽(yù)不一定有貢獻(xiàn)；不能有了知識沒有了常識
中才的心態(tài)、責(zé)任心、恒心與愛心——教師節(jié)感悟
新生贈言——健康的身心，強(qiáng)烈的責(zé)任，包容的胸懷，不懈的探索
困惑與建議——責(zé)任心、熱情、堅持與三個結(jié)合
關(guān)于教學(xué)案例分析的思考——以國家級自然保護(hù)區(qū)昆崳山姜占太的案例為例
“十少十多”與“九要九不要”——對同學(xué)們的忠告
熱情、專注、堅持和方法——關(guān)于人才強(qiáng)校、科研工作的幾點(diǎn)感悟
新生贈言——強(qiáng)烈的責(zé)任感，高尚的品格，堅韌的意志，健康的身心
選擇與努力
“究”山有路“悟”為徑，“研”海無涯“法”作舟——論研究生
教學(xué)中教學(xué)與科研的關(guān)系
學(xué)山有路“勤”為徑教海無涯“愛”作舟——本科教學(xué)“零四三二一”
EMBA／MBA畢業(yè)論文指導(dǎo)感悟（1）：EMBA／MBA論文寫作的總體要求
EMBA／MBA畢業(yè)論文指導(dǎo)感悟（2）：確定EMBA／MBA論文題目應(yīng)該注意的問題
EMBA／MBA畢業(yè)論文指導(dǎo)感悟（3）：EMBA／MBA論文寫作過程應(yīng)該注意的問題
勤奮不一定能成功，不勤奮一定不能成功
訪美感悟
WHITEHOUSE：“白宮”還是“白房子”？（美國訪學(xué)體會之一）
尊重學(xué)生——從美國大學(xué)的教室說起（美國訪學(xué)體會之二）
從“空姐”到“空嬸”：美是什么？（美國訪學(xué)體會之三）
大門，門面？（美國訪學(xué)體會之四）
限制還是鼓勵市民閱讀：參觀美國公共圖書館感悟（1）
�。绹L學(xué)體會之五）
胸懷·功績·“重孫輩法則”·“退休規(guī)律”：參觀美國公共圖書館
感悟（2）（美國訪學(xué)體會之六）
創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)，到底應(yīng)該怎么做——考察Intel、Google、Luca、Budweiser公司感悟（美國訪學(xué)體會之七）
年味、傳統(tǒng)、限放與美國人燒國旗：疏還是堵？（美國訪學(xué)體會之八）
美國西部擴(kuò)張的起點(diǎn)與密西西比河（美國訪學(xué)體會之九）
后記
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