李青主編的《人才培養(yǎng)模式與教學(xué)改革(國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)系列教材)》主要介紹了四川交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校近年來在教育教學(xué)改革方面，尤其是在國家中職示范校建設(shè)過程中學(xué)校在人才培養(yǎng)模式與教學(xué)改革等方面所取得的科研成果。
《人才培養(yǎng)模式與教學(xué)改革(國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)系列教材)》可作為中等職業(yè)院校在人才培養(yǎng)模式與教學(xué)改革、教育教學(xué)管理等方面的同行參考。
目錄：
卷一人才培養(yǎng)模式與實踐
中職學(xué)校人才培養(yǎng)模式與教學(xué)模式改革初探
——以四川交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校為例
關(guān)于“校企滲透、工學(xué)交替”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式探索
“基于職業(yè)崗位需求”的模塊式一體化教學(xué)實踐
職業(yè)教育新模式淺談
校企合作“訂單班”的幾點思考
品牌戰(zhàn)略——國家級中等職業(yè)示范學(xué)校制勝之道
論新形勢下英語教育與人才培養(yǎng)模式的關(guān)系
中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研討
中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)基于工作過程的學(xué)習(xí)站教學(xué)模式探索
構(gòu)建中職學(xué)校校企合作運(yùn)行機(jī)制探析
校企合作“訂單班”的幾點思考
卷二教學(xué)改革理論與實踐
機(jī)械控制基礎(chǔ)課程教學(xué)中的虛擬實驗技術(shù)分析卷一人才培養(yǎng)模式與實踐
中職學(xué)校人才培養(yǎng)模式與教學(xué)模式改革初探
——以四川交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校為例
關(guān)于“校企滲透、工學(xué)交替”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式探索
“基于職業(yè)崗位需求”的模塊式一體化教學(xué)實踐
職業(yè)教育新模式淺談
校企合作“訂單班”的幾點思考
品牌戰(zhàn)略——國家級中等職業(yè)示范學(xué)校制勝之道
論新形勢下英語教育與人才培養(yǎng)模式的關(guān)系
中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研討
中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)基于工作過程的學(xué)習(xí)站教學(xué)模式探索
構(gòu)建中職學(xué)校校企合作運(yùn)行機(jī)制探析
校企合作“訂單班”的幾點思考
卷二教學(xué)改革理論與實踐
機(jī)械控制基礎(chǔ)課程教學(xué)中的虛擬實驗技術(shù)分析
淺談如何在中職語文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
淺談如何在中職模塊教學(xué)中提高素質(zhì)教育水平
淺談如何引導(dǎo)中職學(xué)生分析《林黛玉進(jìn)賈府》中林黛玉形象的塑造
淺談“工程識圖”教學(xué)及改革
淺談“運(yùn)輸實務(wù)”教學(xué)中的模擬實踐
淺談如何提高中職生寫作能力
論中職英語教學(xué)的有效課堂教學(xué)管理
淺析“物流信息技術(shù)”實訓(xùn)教學(xué)
論“項目式教學(xué)”在“倉儲實務(wù)”教學(xué)中的實踐運(yùn)用
中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)探討
淺談中職學(xué)校汽修專業(yè)教材改革
中職學(xué)校實踐教學(xué)的重要性
快樂體育新見解
建立中職學(xué)生“機(jī)械制圖”課程學(xué)習(xí)興趣的方法探討
基于“情景模擬，過程考核”的“倉儲實務(wù)”課程改革教學(xué)
淺析在文學(xué)鑒賞中怎樣引導(dǎo)學(xué)生對文學(xué)作品進(jìn)行二度創(chuàng)作
機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)課程中的項目教學(xué)模式分析
中職“物流機(jī)械設(shè)備”課程實踐教學(xué)探討
關(guān)于中職“配運(yùn)作業(yè)實務(wù)”教學(xué)方法淺析
中等職業(yè)學(xué)校土建檢測實訓(xùn)課程教學(xué)改革探索
對我校“試驗檢測模塊”教學(xué)的思考
淺談中職汽修專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)的改革
《拿來主義》解讀與教學(xué)
中職學(xué)校計算機(jī)課如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
中職學(xué)�！坝嬎銠C(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”精品課程建設(shè)
中職計算機(jī)人才培養(yǎng)
中職基礎(chǔ)課程課堂管理方法探究
職業(yè)學(xué)校語文課堂教學(xué)的創(chuàng)新研究
汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教學(xué)改革的一點探索
“基于工作過程”理實一體化教學(xué)探討
汽車鈑噴服務(wù)行業(yè)人才層次分析
中職學(xué)校汽車整車與配件營銷專業(yè)課程建設(shè)與改革初探
淺談健美操對中職學(xué)生多元智力的發(fā)展
土木工程檢測發(fā)展前景
淺談橋梁檢測與加固技術(shù)的研究意義
淺談公路施工課程教學(xué)與計算機(jī)教學(xué)技術(shù)的有機(jī)結(jié)合
公路橋梁檢測基礎(chǔ)理論研究
試論教師傳道是教學(xué)改革的關(guān)鍵
淺談如何提高中職學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
淺析如何提高中職學(xué)生的語言表達(dá)能力
情感因素對中職學(xué)生的教育影響
淺議中職“市場營銷學(xué)”課程教學(xué)中存在的問題及改革策略
淺談中職汽修專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)策略
“V”字形法則的量化及教學(xué)實踐
“電力電子技術(shù)”教學(xué)改革探討
三位一體進(jìn)行組合體視圖教學(xué)探討
淺析中職學(xué)校汽車整車配件與營銷專業(yè)實踐教學(xué)
新能源技術(shù)在電力電子教學(xué)中的探索
卷三教育管理理論與實踐
愛·教育
中職學(xué)校企業(yè)文化素養(yǎng)教育的思考
中職學(xué)校頂崗實習(xí)管理探索
中國企業(yè)在跨國并購中的文化整合
我國職業(yè)教育信息化建設(shè)存在的誤區(qū)
論“雙師型”教師在職業(yè)教育中的地位
淺淡中職學(xué)校在線考試系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計
教學(xué)管理中計算機(jī)信息技術(shù)的影響探析
內(nèi)地職業(yè)學(xué)校發(fā)展困境與改革的討論
從“三心”、“二意”談一名中職教師應(yīng)具備的素質(zhì)
卷四班主任、職業(yè)指導(dǎo)教師管理理論與實踐
中職學(xué)校德育教育方法淺論
中職學(xué)生愛國主義教育淺析
中職學(xué)生自我管理能力
人際關(guān)系在學(xué)生班級管理中的作用
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃教育淺析
淺談中職學(xué)校共青團(tuán)的德育工作
淺談中職學(xué)生心理健康教育
淺談班干部在班級管理中的作用
藏區(qū)“9+3”學(xué)生日常管理方法探索
培養(yǎng)學(xué)生積極的自我概念
中職學(xué)校班級建設(shè)與管理
論中職學(xué)校班主任的管理藝術(shù)
關(guān)于中職學(xué)校學(xué)生黨員發(fā)展的幾點思考
關(guān)于中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)學(xué)生人際溝通能力培養(yǎng)的探討
關(guān)于四川阿壩藏族羌族自治州“9+3”學(xué)生行為習(xí)慣的特點及培養(yǎng)
當(dāng)代中職生消費(fèi)觀教育探析
班主任管理理論與實踐——師生溝通及立規(guī)矩
論職業(yè)指導(dǎo)在推動實現(xiàn)中職學(xué)校學(xué)生更高質(zhì)量就業(yè)中的作用和重要性
|
