全書分為理論和實踐兩部分,共十五章。其中理論編包括:課堂觀察的含義、課堂觀察的意義、課堂觀察的分類、課堂觀察的原則、課堂觀察的信度、課堂觀察的效度、課堂觀察常見的誤區(qū),以及課堂觀察的發(fā)展趨勢,共八章;實踐編包括如何確定觀察點、編制和選擇觀察工具、課堂觀察的具體實施、觀察結(jié)論的產(chǎn)生、觀察結(jié)果的運用、課堂觀察的重點和難點、撰寫課堂觀察報告,共七章。 目錄: 理論編 第一章課堂觀察的含義 第二章課堂觀察的意義 第三章課堂觀察的分類 第四章課堂觀察的原則 第五章課堂觀察的信度 第六章課堂觀察的效度 第七章課堂觀察常見的誤區(qū) 第八章課堂觀察的發(fā)展趨勢 實踐編 第九章如何確定觀察點 第十章選擇與編制觀察工具 第十一章課堂觀察的具體實施 第十二章觀察結(jié)論的產(chǎn)生 第十三章觀察結(jié)果的運用理論編 第一章課堂觀察的含義 第二章課堂觀察的意義 第三章課堂觀察的分類 第四章課堂觀察的原則 第五章課堂觀察的信度 第六章課堂觀察的效度 第七章課堂觀察常見的誤區(qū) 第八章課堂觀察的發(fā)展趨勢 實踐編 第九章如何確定觀察點 第十章選擇與編制觀察工具 第十一章課堂觀察的具體實施 第十二章觀察結(jié)論的產(chǎn)生 第十三章觀察結(jié)果的運用 第十四章課堂觀察的重點和難點 第十五章撰寫課堂觀察報告第一章課堂觀察的含義 模塊一 1.學(xué)會認(rèn)識概念的基本方法 2.形成課堂觀察的概念 模塊二 自主探究 1.探本質(zhì) 在你看來,課堂觀察的本質(zhì)是什么? 2.分類別 如果讓你分,可以把課堂觀察分為哪些類別?(請在明確分類標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上來分) 3.明價值 (1)你認(rèn)為課堂觀察有哪些價值? (2)回顧你對“課堂觀察的價值”這個問題的思考過程,請你分清在列舉的價值中,哪些是直接的?哪些是間接的?哪些是對人的?哪些是對事的? (3)請在你所列的原因之后加以注明并分類。 (4)價值列舉得完整嗎?如何判斷你所列的是否完整? 4.做小結(jié) 要給一個事物下定義必須要明確這個事物的哪些方面? 5.下定義 請你給課堂觀察下一個完整的定義。 ……
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