《誰為孩子的明天負(fù)責(zé)》：這個物質(zhì)主義時代，資源早已被權(quán)力者和利益集團(tuán)瓜分殆盡，普通人唯一的權(quán)利就是讀書，用知識改變命運(yùn)，這是上帝對每一個人*公平的饋贈，因?yàn)槊恳粋�人只有一個腦袋，而且不會富者聰明，貧者愚蠢。如果連知識都不可依靠和信賴，“上帝”又不允許被信仰，那貧窮者改變命運(yùn)的武器究竟是什么？誰為孩子的明天負(fù)責(zé)？究竟是家長、學(xué)校還是社會？這是每一個有良知的人都回避不了的問題。
教育的核心是塑造人，塑造人的靈魂、品格和智慧。目前，我國教育的*大問題是偏離了“塑造人”這一根本目標(biāo)，把孩子變成了一臺高級的考試工具。
本書從家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的弊病入手，給老師、家長和社會提出了一個*大的問題：究竟是誰為孩子的明天負(fù)責(zé)？是好媽媽，好老師，還是好社會？
本書是一本有勇氣、有思想、有智慧的書，直面中國教育的現(xiàn)狀，深入思考，通過中外教育的比較，提出很多顛覆流行教育觀念的創(chuàng)造性理念和實(shí)用方法，值得每一位家長和老師借鑒與思考。
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