《目標(biāo)感》是如何讓孩子不迷茫，家長(zhǎng)從小幫助孩子培養(yǎng)目標(biāo)感的一本權(quán)威實(shí)用巨作。
《目標(biāo)感》作者威廉?戴蒙（WilliamDamon）作為當(dāng)今世界研究青少年發(fā)展和品格教育杰出的學(xué)者之一和美國(guó)斯坦福大學(xué)教授�！⊥ㄟ^長(zhǎng)期的調(diào)研和深度訪談，明確指出缺乏目的會(huì)摧毀了人生快樂與滿足的基礎(chǔ)。
《目標(biāo)感》通過實(shí)際案例的對(duì)比和深度剖析：從小培養(yǎng)目標(biāo)感的重要意義是什么？
《目標(biāo)感》的培養(yǎng)和確立，給每位家長(zhǎng)敲醒警鐘。
名人推薦： 真正懂得我們每一位兒童青少年成長(zhǎng)的規(guī)律，才能有的放矢地把其培養(yǎng)成人，成為社會(huì)和家庭共同期待的人才�！×殖绲隆”本⿴煼洞髮W(xué)資深教授 中國(guó)心理學(xué)會(huì)前理事長(zhǎng) 如果你是父母、老師或教育政策的制定者，這是一本不容錯(cuò)過的圖書。戴蒙對(duì)當(dāng)下年輕人迫在眉睫的重要問題——生活的迷�！龀隽松钊虢馕�，并提出了相應(yīng)的解決辦法�！e極心理學(xué)之父 馬丁·塞利格曼 我在中國(guó)公辦學(xué)校做了35年的基礎(chǔ)教育，其中副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)24年，做的很努力。如何才能成全兒童的健康成長(zhǎng)？曾嘗試用分?jǐn)?shù)激勵(lì)、用習(xí)慣賦能、用關(guān)系溫暖�！耙咔椤边^后，孩子們的各種問題凸顯出來，我開始困惑，甚至自我懷疑。幸運(yùn)，遇見《目標(biāo)感》。計(jì)劃把它當(dāng)教材，帶上老師和父母一起邊學(xué)習(xí)邊踐行�！±县埿ｉL(zhǎng) 深圳翠北教育集團(tuán)總校校長(zhǎng)
為什么有些人擁有成功而幸福的人生，有些人擁有波折和傷感的人生，造成年輕人未來人生軌跡不同的關(guān)鍵因素是什么？是很好天資和很好學(xué)習(xí)能力？是父母的栽培和物質(zhì)條件的給與？本書會(huì)告訴你：都不是！今天年輕人心里普遍缺乏的動(dòng)機(jī)來源，是對(duì)目標(biāo)感的認(rèn)識(shí)不清。
在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)的不確定性變得越來越高的世界里，當(dāng)前父母很緊迫的事情是幫助孩子們獲得有益的方向感，使他們能夠跨越雷區(qū)——威脅他們這一代人的漂泊、迷茫、冷漠、焦慮、恐慌以及自我沉溺。
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