本書從心理輔導(dǎo)的內(nèi)涵開始講解，分析了中學(xué)生心理的基本特點(diǎn)，介紹了常見的心理輔導(dǎo)理論，著重闡述了中學(xué)生的自我意識、情緒管理、學(xué)習(xí)心理、人際關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)心理、生涯教育等內(nèi)容，還論述了中學(xué)生心理輔導(dǎo)的支持系統(tǒng)和中學(xué)教師心理健康的維護(hù)。本書理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合，在介紹中學(xué)生心理輔導(dǎo)知識和技能的基礎(chǔ)上，配合心理測試、知識鏈接、實(shí)務(wù)訓(xùn)練和拓展閱讀等，有助于應(yīng)用型人才培養(yǎng)，體現(xiàn)出實(shí)用性的特色。目前國內(nèi)缺少適用于心理學(xué)本科生以及教師教育專業(yè)師范生的應(yīng)用型心理輔導(dǎo)用書，本書在這方面進(jìn)行了有益的探索。
本書理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合，在介紹中學(xué)生心理輔導(dǎo)知識和技能的基礎(chǔ)上，配合心理測試、知識鏈接、實(shí)務(wù)訓(xùn)練和拓展閱讀等，有助于應(yīng)用型人才培養(yǎng)，體現(xiàn)出實(shí)用性的特色。目前國內(nèi)缺少適用于心理學(xué)本科生以及教師教育專業(yè)師范生的應(yīng)用型心理輔導(dǎo)用書，本書在這方面進(jìn)行了有益的探索。
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