作品介紹

課堂教學(xué)怎樣少做無(wú)用功

作者：趙金朋整理日期：2018-11-12 09:45:08

　　無(wú)用功在《課堂教學(xué)怎樣少做無(wú)用功/新時(shí)代教師新能力叢書(shū)·桃李書(shū)系》中代指課堂教學(xué)中與教學(xué)任務(wù)的完成、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成不相關(guān)或低相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)策略等。課堂教學(xué)少做了無(wú)用功，摒棄了那些教而無(wú)功、學(xué)而無(wú)功的內(nèi)容和過(guò)程，真正在學(xué)生學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)上下工夫，就是實(shí)實(shí)在在的減負(fù)，也就能實(shí)實(shí)在在地提質(zhì)�！墩n堂教學(xué)怎樣少做無(wú)用功/新時(shí)代教師新能力叢書(shū)·桃李書(shū)系》結(jié)合大量教學(xué)一線案例，闡述教學(xué)中常見(jiàn)的無(wú)用功實(shí)例，提供解決策略。

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