本書較為系統(tǒng)、全面地論述了國內(nèi)外績效評價的理論基礎(chǔ)、政策依據(jù)和研究現(xiàn)狀，并以實證研究為特色，在持續(xù)研究的基礎(chǔ)上，綜合運用主成分分析、典型相關(guān)分析、DEA分析、SFA分析等多種主流量化評價分析方法，對我國72所教育部直屬高校進行了投入與產(chǎn)出績效評價和分析，同時基于資源優(yōu)化配置的視角，從優(yōu)化教師隊伍、經(jīng)費結(jié)構(gòu)和管理創(chuàng)新等方面對高�？冃Ц倪M進行了探索。本書較好地體現(xiàn)出了理論研究和實證研究相結(jié)合、學術(shù)研究和工作研究相結(jié)合、量化研究和質(zhì)性分析相結(jié)合的特點。另外，本書對研究過程中的難點和關(guān)鍵問題進行了深入剖析，研究過程嚴謹，研究框架合理，研究結(jié)論真實可信，對引導政府改進資源分配促使高校提高資源使用效率、提高績效，具有重要作用。
|
