本書作者通過20多年的心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)心理定向?qū)ξ覀冋麄�(gè)心理世界產(chǎn)生著重要影響。心理定向分為固定型心理定向和發(fā)展型心理定向，兩種心理定向在童年期和成年期就逐步顯現(xiàn)出來并在我們確立人生目標(biāo)、處理工作和人際關(guān)系、培養(yǎng)孩子及發(fā)揮自己的潛能等諸多方面起著完全不同的作用。
作者詳細(xì)闡述了怎樣利用成長型心理定向，在音樂、文學(xué)、科學(xué)、體育、商業(yè)等領(lǐng)域，獲得卓越成就以及在我們生命的不同階段，怎樣改變自己的心理定向，獲取成功。
作者的研究領(lǐng)域涉及廣泛，應(yīng)用性強(qiáng)，對父母、教師、教練和經(jīng)理人深入了解并促進(jìn)成長型心理定向的發(fā)展作用顯著。
本書讀者面廣，適合中小學(xué)生家長、教師、教練、職場人員、社會心理學(xué)專業(yè)師生、心理學(xué)研究人員及心理學(xué)愛好者閱讀。
作者簡介
卡羅爾?徳韋克
哥倫比亞大學(xué)威廉?蘭斯福德心理學(xué)教授，斯坦福大學(xué)行為心理學(xué)教授，美國藝術(shù)與科學(xué)學(xué)會會員。人格心理學(xué)、社會心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域的杰出研究者，其研究成果獲得了世界廣泛的贊譽(yù)。其學(xué)術(shù)專著《自我理論：動機(jī)、人格和發(fā)展的角色》被世界教育協(xié)會評選為年度好書。其著作曾經(jīng)被《紐約客》、《時(shí)代》周刊、《紐約時(shí)報(bào)》、《華盛頓郵報(bào)》、《波士頓環(huán)球報(bào)》等報(bào)刊雜志刊載。
目錄：
緒論
第一章 心理定向
人與人為什么存在著差異
兩種心理定向?qū)ξ覀円馕吨裁?br/> 兩種心理定向的不同表現(xiàn)
新奇之處在哪里
自我洞察：誰能確切了解自己的天資與不足
心理定向預(yù)示著什么
第二章 心理定向的內(nèi)涵
成功是學(xué)習(xí)過程還是聰明的證明
心理定向改變了失敗的意義
心理定向改變了努力的意義
問與答
第三章 才能與成就的真相
心理定向與學(xué)有所成
藝術(shù)才能是上天賜予的嗎
贊賞與積極標(biāo)簽的潛在危害
消極標(biāo)簽及其潛在威脅
第四章 運(yùn)動：冠軍的心理定向
自發(fā)的思想
“特質(zhì)”
什么是成功
什么是失敗
掌控成功
明星意味著什么
聆聽心理定向
第五章 商業(yè)：心理定向和領(lǐng)導(dǎo)能力
第六章 人際關(guān)系：關(guān)于愛的心理定向
第七章 家長、教師和教練：心理定向來自何方
第八章 改變心理定向：工作坊
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