本文集《幸福社會價值論》，就是從各位專家學(xué)者向價值哲學(xué)學(xué)會第十七屆學(xué)術(shù)年會提交的論文中選編而成的。
“幸福生活”和“幸福社會”是當(dāng)前人們談?wù)摰臒衢T話題，陜西省哲學(xué)界以他們創(chuàng)造的價值哲學(xué)研究的現(xiàn)實(shí)的、歷史的、發(fā)展過程的新思維范式，科學(xué)地解答了這一重大現(xiàn)實(shí)價值哲學(xué)課題。中華民族自古以來就有天地合一與以人為本的務(wù)實(shí)、求實(shí)、實(shí)干、包容的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，今天我們只要繼承和發(fā)揚(yáng)這種民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，就一定能全面建成小康社會和大同社會，實(shí)現(xiàn)每個人自由全面發(fā)展的幸福社會和生活幸福的崇高理想�！缎腋Ｉ鐣䞍r值論》由許春玲，周樹智主編。
作者簡介：
周樹智西北大學(xué)哲學(xué)和政治學(xué)教授，西北大學(xué)哲學(xué)研究所名譽(yù)所長、西北大學(xué)公共政策研究所所長，陜西省價值哲學(xué)學(xué)會會長、陜西省馬克思主義哲學(xué)史研究會會長、陜西省馬克思主義研究會顧問，中國政策科學(xué)研究會理事、中國馬克思主義哲學(xué)史學(xué)會理事、中國價值哲學(xué)研究會常務(wù)理事等職務(wù)。在長期的學(xué)術(shù)研究中，撰寫專著多部，論文百余篇，著作幾百萬字，其中43篇(部)論著榮獲不同級別哲學(xué)人文社會科學(xué)獎50項(xiàng)。許春玲，女，陜西宜君縣人。1964年出生。1985年畢業(yè)于延安大學(xué)政教系，獲哲學(xué)學(xué)士學(xué)位。1988年畢業(yè)于中南財經(jīng)政法大學(xué)，獲哲學(xué)碩士學(xué)位。西安理工大學(xué)黨委宣傳部部長，教授，馬克思主義理論學(xué)科碩士生導(dǎo)師、學(xué)術(shù)帶頭人。陜西省馬克思主義研究會理事，陜西省價值哲學(xué)學(xué)會常務(wù)理事，陜西省延安精神研究會常務(wù)理事。主要研究方向：馬克思主義與當(dāng)代社會發(fā)展；延安精神與馬克思主義中國化。主持教育部人文社科專項(xiàng)基金、陜西省社科基金、陜西省軟科學(xué)研究項(xiàng)目、陜西省社科界重大理論與現(xiàn)實(shí)問題研究項(xiàng)目、西安市軟科學(xué)研究項(xiàng)目和陜西省教育廳專項(xiàng)科研項(xiàng)目共計15項(xiàng)。在《馬克思主義與現(xiàn)實(shí)》《理論導(dǎo)刊》《廣西社會科學(xué)》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇。主編《沖擊我國主流意識形態(tài)的錯誤思潮剖析》(陜西人民出版社，2010年4月)、《繼承與創(chuàng)新——馬克思主義中國化理論與實(shí)踐問題研究》(陜西人民出版社，2012年6月)等著作教材7部。
目錄：
序言【周樹智】
上篇總論
論新實(shí)學(xué)的幸福社會價值觀【周樹智】
幸福社會哲學(xué)論【楊文極】
幸福的意義【張茂澤】
論幸福是痛苦后【曹祖明】
簡論幸�！究诐櫮辍�
幸福價值論【劉進(jìn)田】
論幸福的本質(zhì)及其實(shí)現(xiàn)途徑【劉孟學(xué)】
論構(gòu)建幸福社會【苗露露鄭冬芳李勤】
“時間價值論”與“量子認(rèn)識論”
——錢學(xué)森院士對現(xiàn)代自然科學(xué)若干發(fā)展的總結(jié)及其對
價值哲學(xué)研究的啟示，兼說“詩意幸福論”【胡義成】
幸福觀的現(xiàn)代性趨向與幸福建構(gòu)的心物兩翼【雷龍乾】
實(shí)踐視角下個人幸福與社會幸福的關(guān)系探討【侯彥峰】序言【周樹智】
上篇總論
論新實(shí)學(xué)的幸福社會價值觀【周樹智】
幸福社會哲學(xué)論【楊文極】
幸福的意義【張茂澤】
論幸福是痛苦后【曹祖明】
簡論幸�！究诐櫮辍�
幸福價值論【劉進(jìn)田】
論幸福的本質(zhì)及其實(shí)現(xiàn)途徑【劉孟學(xué)】
論構(gòu)建幸福社會【苗露露鄭冬芳李勤】
“時間價值論”與“量子認(rèn)識論”
——錢學(xué)森院士對現(xiàn)代自然科學(xué)若干發(fā)展的總結(jié)及其對
價值哲學(xué)研究的啟示，兼說“詩意幸福論”【胡義成】
幸福觀的現(xiàn)代性趨向與幸福建構(gòu)的心物兩翼【雷龍乾】
實(shí)踐視角下個人幸福與社會幸福的關(guān)系探討【侯彥峰】
何以幸福？教化、制度設(shè)計抑或革命？
——以柏拉圖早晚期和馬克思早期的哲學(xué)方案為例【劉明艷】
馬克思幸福觀的唯物史觀解讀【許春玲】
孔子德性幸福觀的內(nèi)向性【何睿潔】
自事其心：莊子的幸福觀探究【付粉鴿】
中國傳統(tǒng)文化中的幸福觀及其當(dāng)代價值【吳巧玲】
中共十八大語境下陜西文化的崛起【戴生岐】
論中國共產(chǎn)黨是幸福社會的締造者、推進(jìn)者和領(lǐng)導(dǎo)者【李永勝】
下篇分論
身心健康是生活幸福的第一要素【張文軍】
被擠占解構(gòu)的“家”及其出路【康蘭波程秋君】
“權(quán)利公平”的實(shí)踐邏輯與公民幸福的價值期待
——“美好生活”時代之共同體的倫理文化吁求【袁祖社】
延安時期中國共產(chǎn)黨人的樸素幸福觀芻議【馬崢】
新中國成立以來中國共產(chǎn)黨的幸福觀探析【王長坤淡琰】
科學(xué)發(fā)展觀與民生幸福論析【席捷趙華朋】
以民為本與和諧幸福社會的建構(gòu)【鄔焜】
稅制與國民幸福相關(guān)性探析
——國民幸福狀況之稅制視角評估及其優(yōu)化途徑【姚軒鴿】
新型農(nóng)村合作醫(yī)療點(diǎn)亮農(nóng)民幸福生活【林欣】
“生態(tài)權(quán)益”保障：“美麗中國”的生態(tài)幸福邏輯【董輝】
幸福與教育【何婧】
德性與幸福：當(dāng)代大學(xué)生幸福觀研究【張樂沈璿】
淺析當(dāng)代大學(xué)生幸福觀教育【皮晨】
淺析如何在教育中提升高校教師的幸福感【彭蕾】
論教師幸福能力的培養(yǎng)【周太山】
附錄
幸福社會何以可能？——陜西省價值哲學(xué)學(xué)會第十七屆學(xué)術(shù)年會側(cè)記【鄭冬芳胡軍良李永勝】
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