《教育放言錄》采用對話方式，二人暢談今昔，對備受關(guān)注、牽動人心的各種中國教育問題，作了深入淺出的探討，既有對昔日教育的梳理，更有對當下教育的批評。文風雖平實，問題亦瑣細，然有理有據(jù)，從容道來，卻是鞭辟入里；而細細思量，所問，所談，問題之切中時弊，思想之鋒芒微現(xiàn)，言語之精彩痛快，均使人為之動容，拍案叫絕。還有老村繪畫數(shù)幅點綴其間，圖文互補，相映成趣，堪稱近年文化批評與思想評論界不容錯過的佳作。
作者簡介
本書源自丁東、謝泳兩位學者四年來在《中國青年報·冰點周刊》的專欄對話錄。全書采用對話方式，二人暢談今昔，對備受關(guān)注、牽動人心的各種中國教育問題，作了深入淺出的探討，既有對昔日教育的梳理，更有對當下教育的批評。文風雖平實，問題亦瑣細，然有理有據(jù)，從容道來，卻是鞭辟入里；而細細思量，所問，所談，問題之切中時弊，思想之鋒芒微現(xiàn)，言語之精彩痛快，均使人為之動容，拍案叫絕。還有老村繪畫數(shù)幅點綴其間，圖文互補，相映成趣，堪稱近年文化批評與思想評論界不容錯過的佳作。
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