《張世英文集·第6卷:哲學(xué)導(dǎo)論》以馬克思主義為指導(dǎo),以批判的、實事求是的精神,會通中西方哲學(xué),創(chuàng)造性地展現(xiàn)出了一套現(xiàn)代性的、具有民族特色的新的哲學(xué)體系。 本書簡介: 第六卷收《哲學(xué)導(dǎo)論》一書。此前出版的《天人之際》一書,主要是從歷史的角度,講了作者從主客關(guān)系式的傳統(tǒng)形而上學(xué)(又稱"在場形而上學(xué)")到人與世界融合為一、注重現(xiàn)實生活的哲學(xué)轉(zhuǎn)向。其后,作者花了幾年時間,從理論的角度,研究了西方現(xiàn)當(dāng)代建立在人與世界融合為一基礎(chǔ)上的"在場"與"不在場"相結(jié)合的生活哲學(xué)。至此,作者在這兩本書中大體上已形成了一系列屬于個人的哲學(xué)觀,所涉及的領(lǐng)域除哲學(xué)本身外,還包括美學(xué)、倫理學(xué)和歷史哲學(xué)。2001年上半年,北京大學(xué)哲學(xué)系的兩位負(fù)責(zé)人要作者為本科新生講授"哲學(xué)導(dǎo)論"課程,內(nèi)容就以作者近些年出版的東西為主,并要求作者在次年(2002年)初結(jié)束本課程的講授時以教材形式出版《哲學(xué)導(dǎo)論》一書,后交由北京大學(xué)出版社出版。一般地說,以"哲學(xué)導(dǎo)論(或概論)"命名的書,大體上有兩類:一類是介紹、講解哲學(xué)這門學(xué)科的基本知識的教科書;一類是論述作者個人哲學(xué)觀點的創(chuàng)作!墩軐W(xué)導(dǎo)論》這本書屬于后者。不過,為了適應(yīng)學(xué)員的需要,作者在各章節(jié)的起始還是對相關(guān)的基本知識作了一點很簡單的介紹。《張世英文集·第6卷:哲學(xué)導(dǎo)論》算得是作者晚年的一本具有一定獨創(chuàng)性的體系之作。 作者簡介: 張世英,當(dāng)代著名哲學(xué)家,北京大學(xué)哲學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師。1921年生,1941年秋考入西南聯(lián)合大學(xué)經(jīng)濟(jì)系,后轉(zhuǎn)入哲學(xué)系,1949年畢業(yè),獲哲學(xué)碩士學(xué)位。曾在南開大學(xué)、武漢大學(xué)任教,1955年轉(zhuǎn)入北京大學(xué)任教至今。主要研究領(lǐng)域為黑格爾哲學(xué)研究、中西哲學(xué)的融通與批判等。 目錄: 導(dǎo)言什么是哲學(xué)/ 小引/ 一哲學(xué)史上對哲學(xué)的界定/ 二哲學(xué)是關(guān)于人對世界的態(tài)度或人生境界之學(xué)/ 三哲學(xué)的分類/ 第一篇本體論與認(rèn)識論 第一章“人生在世”的兩種結(jié)構(gòu) ——“人—世界”和“主體—客體”/ 一“人—世界”和“主體—客體”兩種在世結(jié)構(gòu)的 含義、區(qū)別與關(guān)系 。 二兩種在世結(jié)構(gòu)在中西哲學(xué)史上的表現(xiàn)/ 三對于人與世界關(guān)系問題的具體回答/ 第二章精神發(fā)展的階段/ 目錄: 導(dǎo)言什么是哲學(xué)/ 小引/ 一哲學(xué)史上對哲學(xué)的界定/ 二哲學(xué)是關(guān)于人對世界的態(tài)度或人生境界之學(xué)/ 三哲學(xué)的分類/ 第一篇本體論與認(rèn)識論 第一章“人生在世”的兩種結(jié)構(gòu) ——“人—世界”和“主體—客體”/ 一“人—世界”和“主體—客體”兩種在世結(jié)構(gòu)的 含義、區(qū)別與關(guān)系 。 二兩種在世結(jié)構(gòu)在中西哲學(xué)史上的表現(xiàn)/ 三對于人與世界關(guān)系問題的具體回答/ 第二章精神發(fā)展的階段/ 一劃分精神發(fā)展階段的原則/ 二個人精神發(fā)展的階段/ 第三章兩種超越:縱向超越與橫向超越;兩種目標(biāo):相同與相通/ 一縱向超越與橫向超越/ 二相同與相通/ 第四章兩種超越的途徑:思維與想象/ 一想象不同于思維的特點/ 二從重思維轉(zhuǎn)向重想象/ 三想象的重要意義/ 第五章兩種無限觀:“思維的無限”與“想象的無限”/ 一兩種無限的含義/ 二對黑格爾“真無限”的批評/ 三“真無限”的整體與“壞無限”的整體/ 四“人生在世”的全過程/ 第六章兩種真理觀:符合說與去蔽說/ 一從符合說到去蔽說的轉(zhuǎn)向/ 二真理的本質(zhì)在于超越和自由/ 第七章論境界/ 一境界的含義及其在中西哲學(xué)史上的意義/ 二境界的形成/ 三不同境界之間的溝通問題/ 四用“萬物一體”“民胞物與”的思想精神提高和 溝通不同的精神境界/ 第八章境界與文化/ 一四種人生境界/ 二個人的人生境界主要是在民族文化的大背景下形成的/ 三文化的評判問題/ 四在發(fā)展科學(xué)的基礎(chǔ)上提高人文文化和人文素質(zhì)/ 五科學(xué)、認(rèn)識活動的抽象性與審美、道德活動的具體性/ 六從科學(xué)認(rèn)識到人生領(lǐng)悟/ 第九章超越自我/ 一禪宗關(guān)于超越自我的思想/ 二超越自我在于超越主客二分式/ 第十章超越之路/ 一哲學(xué)的“奧秘性”與“公開性”/ 二哲學(xué)的徹底的“公開性”在于永不脫離時間性和有限性 / 三超越有限的歷程/ 四超越有限是一種長期磨煉的過程/ 第二篇審美觀 第十一章審美意識的在世結(jié)構(gòu):人與世界的融合/ 一審美意識:人與世界融合的產(chǎn)物/ 二審美意識的特點:超越性/ 三審美意識給人以自由/ 第十二章審美意識的靈魂:驚異/ 一傳統(tǒng)哲學(xué)與驚異的對立/ 二審美意識的驚異起于超越主客二分/ 三缺乏審美意識或詩意的傳統(tǒng)哲學(xué)的終結(jié)/ 四驚異是哲學(xué)和審美意識(詩意)的靈魂/ 第十三章典型說與顯隱說/ 一典型說及其哲學(xué)基礎(chǔ)/ 二顯隱說及其哲學(xué)基礎(chǔ)/ 三真理的場所——藝術(shù)品/ 四中國古典詩論的“隱秀”說/ 五超越在場與功利追求/ 第十四章審美意識:超越有限 ——再論典型說與顯隱說/ 一理論/ 二歷史/ 第十五章審美價值的區(qū)分/ 一黑格爾論藝術(shù)價值的區(qū)分/ 二超越有限性的程度決定審美價值的高低/ 第十六章兩種哲學(xué),兩種語言觀/ 一西方古典哲學(xué)到現(xiàn)當(dāng)代哲學(xué)的轉(zhuǎn)向/ 二語言學(xué)轉(zhuǎn)向/ 三語言意義的轉(zhuǎn)換/ 四“大言”與“小言”/ 第十七章語言的詩性與詩的語言/ 一語言的詩性/ 二詩的語言與非詩的語言的區(qū)別/ 三中國古典詩的語言的特征和要求/ 第十八章美與真善/ 一古希臘時期/ 二中世紀(jì)到文藝復(fù)興時期/ 三近代/ 四現(xiàn)當(dāng)代/ 五真善美統(tǒng)一于“萬物一體”/ 第三篇倫理觀 第十九章審美意識與道德意識/ 一哲學(xué)史上的道德觀/ 二審美意識超越道德意識/ 三西方一些思想家關(guān)于審美意識與道德意識的 關(guān)系的論述 / 四審美意識的超越性與現(xiàn)實性的統(tǒng)一/ 第二十章人與世界的兩重性/ 一“被使用的世界”與“相遇的世界”/ 二人生并非只是使用對象的活動/ 三人生的最高意義:萬物一體的領(lǐng)悟或“我—你” 之間的相互回應(yīng)/ 四有“民胞物與”精神的人,能喚醒萬物與之作語言交流 。 五“我—你”關(guān)系的優(yōu)先地位/ 六讓科技事業(yè)充滿“民胞物與”和“仁愛”精神之火與光 / 第二十一章人類中心主義和“民胞物與”說/ 一中國哲學(xué)史上“民胞物與”和人類中心思想的統(tǒng)一/ 二西方極端神秘主義者的非人類中心主義/ 三超越人類中心主義與非人類中心主義/ 第二十二章和諧相處:人與人,人與自然 ——順應(yīng)與理解/ 一和諧論的本體論根據(jù)——萬物一體/ 二人與自然的和諧相處/ 三人與人的和諧相處/ 第二十三章建立道德律的方式:對話與獨白/ 一從獨白到對話/ 二儒家的“萬馬齊喑”的倫理學(xué)與哈貝馬斯的 “交談倫理學(xué)” 。 三理與情/ 第二十四章知行問題的道德含義與認(rèn)識論含義/ 一知行合一的道德意義/ 二從天人合一到主客二分,從道德意義的知行合一 到認(rèn)識論意義的認(rèn)識與實踐 。 三“知”哲學(xué)與“行”哲學(xué)/ 四道家既“知”“道”亦“行”“道”/ 五哲學(xué)與人生/ 第四篇歷史觀 第二十五章古與今/ 一伽達(dá)默爾的古今融合論/ 二王船山的“通古今而計之”的歷史觀/ 三古與今之間的“緊張關(guān)系”/ 第二十六章傳統(tǒng)與現(xiàn)在/ 一傳統(tǒng)的性質(zhì)與形成過程/ 二對待傳統(tǒng)的正確態(tài)度/ 第二十七章歷史的連續(xù)性與非連續(xù)性/ 一連續(xù)性與非連續(xù)性的含義/ 二時間距離的意義/ 三人生的意義在于按照歷史,不斷超出自身而 不執(zhí)著 / 四歷史性問題就是人生意義問題/ 第二十八章中心與周邊/ 一中心與周邊關(guān)系的哲學(xué)基礎(chǔ)/ 二“萬變不離其宗”剖析/ 三民族性與時代性/ 四經(jīng)濟(jì)全球化與文化多元化/ 第五篇哲學(xué)發(fā)展的歷程 第二十九章西方哲學(xué)發(fā)展的歷程/ 一西方哲學(xué)史的主要問題和主要特點/ 二西方哲學(xué)史的主要發(fā)展階段/ 第三十章中國哲學(xué)發(fā)展的歷程/ 一中國哲學(xué)史的主要問題和主要特征/ 二主要發(fā)展階段/ 第三十一章從“天人合一”到“萬有相通”/ 一“天人合一”的特點/ 二“萬有相通”的特點/ 三“天人合一”與“萬有相通”的區(qū)別以及中西 文化史上從前者到后者的發(fā)展過程/ 四在中國現(xiàn)實中“萬有相通”進(jìn)展遲緩及其原因/ 五“萬有相通”的哲學(xué)要求把“有我”與“忘我”結(jié)合起來/ 六“萬有相通”的哲學(xué)是中華文化走向未來的明燈/ 余論:希望的哲學(xué)/ 一以希望哲學(xué)代替貓頭鷹哲學(xué)/ 二希望就是虛擬/ 三希望就是戰(zhàn)斗/ 四希望與命運(yùn)/ 五希望與失望/ 六希望與無限/
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