原標(biāo)題：傳遞家國情懷彰顯思想底蘊(yùn)
主題出版類(共4種)
《習(xí)近平談治國理政》第二卷
作者：習(xí)近平
出版社：外文出版社
出版時(shí)間：2017年11月
推薦語：習(xí)近平是新時(shí)代中國特色社會主義思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。2014年9月出版發(fā)行的《習(xí)近平談治國理政》，收入了習(xí)近平在中共十八大閉幕后至2014年6月13日期間的重要著作，受到國內(nèi)外讀者的廣泛關(guān)注和好評。此后3年多來，習(xí)近平圍繞中國共產(chǎn)黨在新形勢下治國理政發(fā)表一系列重要講話，提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，使中共十八大以來黨的理論創(chuàng)新成果更加豐富、更加系統(tǒng)。為了集中反映習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的發(fā)展脈絡(luò)和主要內(nèi)容，幫助國內(nèi)外讀者了解掌握這一重要思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，中共中央宣傳部(國務(wù)院新聞辦公室)會同中共中央文獻(xiàn)研究室、中國外文出版發(fā)行事業(yè)局，編輯了《習(xí)近平談治國理政》第二卷。
本書收入的是習(xí)近平在2014年8月18日至2017年9月29日期間的重要著作，共有講話、談話、演講、批示、賀電等99篇。全書分為17個(gè)專題，每個(gè)專題內(nèi)容按時(shí)間順序編排。為了便于讀者閱讀，編輯時(shí)作了必要的注釋，附在篇末。本書還收入習(xí)近平這段時(shí)間內(nèi)的圖片29幅。
——本書編輯組
《習(xí)近平講故事》
作者：人民日報(bào)評論部
出版社：人民出版社
出版時(shí)間：2017年6月
推薦語：這本書中的故事具體而生動、通俗而深刻。這些故事涉及古今中外，時(shí)間跨度大，涉及人物多，故事來源廣，講述語境豐富，真可以說是一部迷你版、袖珍版的中國故事，其中有3個(gè)方面給我留下了極為深刻的印象，令我獲益匪淺：一是底蘊(yùn)深厚，二是點(diǎn)鐵成金，三是喜聞樂見。
習(xí)近平總書記講的這些故事，都是從歷史傳承中來，從文化經(jīng)典中來，從現(xiàn)實(shí)生活中來，從人民群眾中來，從工作實(shí)踐中來。這些故事高大上、接地氣，既展現(xiàn)文化軟實(shí)力，又具有實(shí)踐指導(dǎo)性，是最值得點(diǎn)贊的中國故事。通過講述中國故事，讓后代了解歷史，讓世界了解中國，讓人民更加團(tuán)結(jié)，讓中國更有力量。
——北京師范大學(xué)文學(xué)院教授康震
《習(xí)近平的七年知青歲月》
作者：中央黨校采訪實(shí)錄編輯室
出版社：中共中央黨校出版社
出版時(shí)間：2017年8月
推薦語：讀了這本書，我深深地感到，《習(xí)近平的七年知青歲月》是《習(xí)近平談治國理政》一書的姊妹篇�！读�(xí)近平談治國理政》一書，告訴世人我們黨和國家的領(lǐng)袖是如何治國理政的；《習(xí)近平的七年知青歲月》則告訴世人，黨和國家的杰出領(lǐng)袖是如何從最基層一步步歷練而成、脫穎而出的。這兩部書共同見證了，習(xí)近平同志成為黨中央領(lǐng)導(dǎo)核心，成為深受愛戴的人民領(lǐng)袖，是歷史的選擇、人民的選擇。
——求是雜志社社長李捷
《偉大也要有人懂小目標(biāo)大目標(biāo)：中國共產(chǎn)黨一路走來》
作者：陳晉
出版社：中國少年兒童出版社
出版時(shí)間：2017年10月
推薦語：《偉大也要有人懂小目標(biāo)大目標(biāo)：中國共產(chǎn)黨一路走來》是一個(gè)出色的出版創(chuàng)意，一本優(yōu)秀的少年讀本。
沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。這雖然是一句老話，卻在黨史專家陳晉的筆下有了全新的詮釋。一個(gè)世界上擁有黨員最多的執(zhí)政黨，怎樣由小到大，由弱到強(qiáng)，又怎樣浴血奮戰(zhàn)，執(zhí)政為民，立黨為公？這是歷史之謎，又是時(shí)代抉擇。陳晉把豐富的黨史知識梳理成少年讀本，沉重中不乏輕快，每個(gè)文字后面都寄予對少年人的厚望，讀來興趣盎然。少年讀史，促人成熟，少年讀黨史，接班人自強(qiáng)。讀懂中國共產(chǎn)黨，才能讀懂中國。
青少年是中國的未來和希望，也即將成為全面建成小康社會的主力軍和生力軍，他們能否建立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀對國家和社會的發(fā)展具有非常重大的意義。該書史實(shí)簡明翔實(shí)，脈絡(luò)清晰鮮明，文字流暢優(yōu)美，內(nèi)容通俗易懂，圖文并茂，尤其值得一提的是該書一問一答式的體例，這令全書重點(diǎn)突出，是一本適合9—99歲讀者閱讀的優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨歷史讀物。
有鑒于此，我向中外青少年讀者和社會各界普通黨史愛好者推薦《偉大也要有人懂小目標(biāo)大目標(biāo)：中國共產(chǎn)黨一路走來》。
——中國作協(xié)副主席、兒童文學(xué)作家高洪波
社科類(共6種)
《重塑中華：近代中國“中華民族”觀念研究》
作者：黃興濤
出版社：北京師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間：2017年10月
推薦語：當(dāng)代中國，最普及、最深入人心的一個(gè)概念、觀念、詞匯就是“中華民族”。說到“中華民族”，立即會想起長江、黃河、雅魯藏布江、黑龍江，天山、泰山、黃山……56個(gè)民族，幾千年歷史的輝煌與劫難……只此四字，包含的意義、想象、聯(lián)想無法言說。然而，仔細(xì)追尋，“中華民族”這個(gè)概念的產(chǎn)生不過100多年的歷史。作者黃興濤是成果甚豐的近代史研究者，視野開闊而學(xué)風(fēng)扎實(shí)。此書以大量的史料梳理了“中華民族”產(chǎn)生的背景與意義，一個(gè)產(chǎn)生才100多年的觀念、概念，如何在歷史中產(chǎn)生重大影響。這種觀念史的尋根溯源，大有意義，讀起來也引人入勝。
——中國社會科學(xué)院近代史研究所研究員雷頤
《良訓(xùn)傳家》
作者：韓昇
出版社：生活·讀書·新知三聯(lián)書店
出版時(shí)間：2017年6月
推薦語：中國古代家訓(xùn)蘊(yùn)含著中國文化的智慧，是中國人千百年來美好品質(zhì)的凝聚。流傳至今的家訓(xùn)，數(shù)不勝數(shù)，《良訓(xùn)傳家——中國文化的根基與傳承》是韓昇教授在深入研讀古代家訓(xùn)的基礎(chǔ)上，深入淺出、厚積薄發(fā)之作。作者選取中國歷史上的名人事跡和典故，通過講故事，揭示家訓(xùn)的內(nèi)涵與傳承；通過大量閱讀家訓(xùn)文本，揭示其中的共性，并對其進(jìn)行提煉、總結(jié)；通過家訓(xùn)內(nèi)容與具體事例，告誡國人要正確看待家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系，重視孩子的性格培養(yǎng)與身體健康，不可一味強(qiáng)調(diào)“知識改變命運(yùn)”，還應(yīng)了解“性格決定命運(yùn)”的道理。千百年來的家訓(xùn)文化，潛移默化中規(guī)范了我們的思維和行為，體現(xiàn)出中華民族的道德選擇，乃至構(gòu)成了中華民族的價(jià)值認(rèn)同與凝聚力。希望大家通過閱讀《良訓(xùn)傳家》，從家訓(xùn)中汲取先人的智慧，并將其傳承下去。
——生活·讀書·新知三聯(lián)書店總編輯翟德芳
《在故宮尋找蘇東坡》
作者：祝勇
出版社：湖南美術(shù)出版社
出版時(shí)間：2017年7月
推薦語：祝勇寫了一本關(guān)于蘇東坡的書《在故宮尋找蘇東坡》。這本書中結(jié)合我們今天可以看到的、流傳有緒的書畫文物，來探尋蘇東坡，不會像一些談文物的書那樣流于技術(shù)化。在內(nèi)容上依托于蘇東坡本人和同時(shí)代人留下的書法、繪畫，從藝術(shù)品中去理解一個(gè)人復(fù)雜、豐富的精神世界，這和祝勇創(chuàng)作的紀(jì)錄片一樣，都是從微觀事物中折射時(shí)代的大格局。祝勇從這種堅(jiān)實(shí)的依托出發(fā)，談詩，談文，談藝術(shù)，更重要的是，談人生、時(shí)代、信仰。
——作家阿來
《智能革命》
作者：李彥宏等
出版社：中信出版社
出版時(shí)間：2017年5月
推薦語：在對人工智能進(jìn)行科學(xué)幻想的同時(shí)，我們更需要關(guān)注即將面對的“近未來”，這也正是本書重點(diǎn)討論的話題。想象人工智能時(shí)代的社會和生活是困難的，即使在科幻小說中，我們也只能把種種可能性排列出來，而哪種可能性最有可能成為現(xiàn)實(shí)，取決于我們的努力和選擇。但不管怎么說，那是一個(gè)誘人的時(shí)代，我們正向它走去。
——科幻作家、雨果獎(jiǎng)獲得者劉慈欣
《〈清明上河圖〉：北宋繁華記憶》
作者：薛鳳旋
出版社：中華書局
出版時(shí)間：2017年2月
推薦語：《清明上河圖》不僅是一件享譽(yù)中外的藝術(shù)品，更是一卷記載中國城市發(fā)展歷史的珍貴資料。北宋時(shí)期，中國文明史和城市發(fā)展史發(fā)生了劃時(shí)代的變化，城市工商業(yè)得到長足發(fā)展，市民階層逐步形成，大眾文化紛紛涌現(xiàn)。張擇端“以其藝術(shù)家的畫筆將這個(gè)新的歷史階段形象地描繪下來。我們看到的不只是畫家細(xì)致的筆觸，優(yōu)美和有深意的構(gòu)圖，更看到他如社會學(xué)家般的對社會和人文的深入解剖，工程師般的對建筑、車船的精準(zhǔn)和確實(shí)表達(dá)”。
作者將《清明上河圖》分解為200多個(gè)細(xì)節(jié)，深入辨析每個(gè)細(xì)節(jié)的內(nèi)容，以畫中圖像立體展現(xiàn)北宋的繁榮景象和鮮活的市民生活。作者以藝術(shù)作為切入點(diǎn)，觀察、理解汴京這座“大都市”在經(jīng)濟(jì)、人文、科學(xué)和管理體制諸方面的具體狀況，進(jìn)而揭示對當(dāng)今城市運(yùn)行管理的意義。
經(jīng)由本書，我們得以從《清明上河圖》中，領(lǐng)略北宋的“繁華記憶”。
——中華書局總編輯顧青
《啟功評傳》
作者：趙仁珪
出版社：北京出版社
出版時(shí)間：2017年7月
推薦語：趙仁珪教授近50萬字的力作《啟功評傳》，為廣大讀者還原了一個(gè)“真的”“全的”“活的”啟功先生，這是對啟功先生最好的緬懷和紀(jì)念。啟功先生以詩書畫三絕享譽(yù)當(dāng)代，他是獨(dú)具慧眼的杰出的書畫文物鑒定家，還是博洽旁通的學(xué)問家，循循善誘的教育家。一句話，他是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化杰出的傳承者，更是敢于突破的創(chuàng)新者。他生前身后擁有千千萬萬的“啟迷”“啟粉”理所當(dāng)然，不足為奇。如何全面深刻地認(rèn)識或曰讀懂啟功先生，如何像啟功先生那樣更好地傳承發(fā)揚(yáng)和創(chuàng)新優(yōu)秀的中華文化，這正是《啟功評傳》所要解答的問題。趙仁珪教授本人是一位學(xué)者兼詩人，書中他大量引用了古典詩文來形容、分析、比喻、評價(jià)，不僅增加了“評傳”的文采，而且平添了“評傳”的詩情。全書文筆之流暢、詩情之搖曳，不僅大大增強(qiáng)了該書的可讀性，而且大大提升了“評傳”的品位。
——《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)》主編林邦鈞
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