如果你對孩子大喊大叫“不聽話”的表現(xiàn)感到很頭痛，
那這5本繪本一定不要錯過。
它將告訴你孩子大喊大叫的原因——情緒控制力差，幫助父母讀懂孩子的“情緒語言”。
它會告訴孩子認(rèn)識情緒、了解情緒和如何掌握情緒，找到情緒宣泄的出口和處理情緒的方式方法。
讓我們通過閱讀繪本，
指引孩子脫掉“大喊大叫叛逆”的標(biāo)簽，培養(yǎng)情緒穩(wěn)定的高情商乖寶寶。
當(dāng)孩子消極的壞情緒來臨時，我們應(yīng)該如何做才能讓孩子平復(fù)下來呢？
是斥責(zé)、懲罰，還是勸說、安慰？
這本書用了不一樣的最簡單的處理方法：
平靜地陪伴孩子，讓她痛快地釋放出壞情緒，按照自己的步調(diào)從混亂無序中恢復(fù)過來。
這本書出自英國繪本作家、畫家瑞貝卡.貝特森之手，榮獲2012年度獲得.達(dá)爾幽默童書獎。
小女孩貝拉度過了糟糕的一天，她幾乎事事不順心，唯一能做的就是大喊大叫。
她不想吃雞蛋、不要穿鞋子、
不想讓沙拉當(dāng)公主、不想跳芭蕾課、不想走路躺在人行道上、不想睡覺，甚至不想聽故事，
她煩躁不安只能大喊大叫，
但是無論如何，貝拉的媽媽都不主動去觸碰她的發(fā)脾氣的理由，
而是始終保持著隱忍和克制，安靜地陪伴著她，但也并不縱容和溺愛。
等待孩子情緒平靜下來后，媽媽給了她一個大大的擁抱，
并寬慰地告訴他，我們大家都會碰到這樣的日子，說不定明天你就會快活起來了。
讓孩子了解壞情緒是每個人都會遇到的，等壞情緒消逝，我們依然會迎來美好的明天，
讓孩子感受到大人的寬容與愛，在走出壞情緒的同時，萌發(fā)出內(nèi)心強(qiáng)大力量。
這是一本情緒控制的經(jīng)典繪本，
榮獲2000年美國凱迪克大獎，夏洛特.佐羅托夫金獎，幼兒園重點推薦的情緒管理繪本。
每個孩子在成長的過程中都會有情緒失控的時候，每個媽媽都會有面對孩子氣急敗壞的時候。
情緒波動是孩子的常態(tài)，
一起來看看菲菲是用什么方式來排解憤怒的情緒吧。
全書用了極具表現(xiàn)力的圖畫將情緒狀態(tài)直觀地呈現(xiàn)出來，用孩子的肢體語言來表達(dá)憤怒。
菲菲因為跟姐姐爭玩具，同時媽媽又提醒她輪到姐姐玩了，
這下菲菲可氣極了，她開始咆哮、大叫，怒氣將家里的玩具都掀翻了。
氣急敗壞的菲菲來到屋外的大自然中，
大自然的小鳥、微風(fēng)和浪花的寧靜安慰了她，讓她慢慢平靜下來。
通過細(xì)膩的畫面描繪，吸引孩子毫不設(shè)防地進(jìn)入情節(jié)和氛圍中心，
從而認(rèn)知情緒的過程，以及宣泄和處理情緒的辦法。
往家里走，看到菲菲回來，家里人都很高興，家里暖暖的、香香的。
沒有一句說教的語言，卻帶給小讀者帶來了震撼地情緒體驗，
讓孩子意識到大自然也是安撫情緒的一個很好的辦法。
小老虎脾氣很大，
如果事情沒有按他的想法來，它就會發(fā)脾氣，一發(fā)脾氣他就要大喊大叫，大哭還跺腳，
這是不是像極了你們家里那個熊孩子？
有一天老虎媽媽讓它收拾玩具，但它就是不想收，于是大叫起來。
老虎媽媽嚴(yán)厲地說：你不要讓我再催你了，你最好把你的壞脾氣收起來，否則…
小老虎不知道“否則”意味著什么，可能是不能捉蝴蝶、不能打棒球、不能吃甜點。小
老虎想著該把壞脾氣收到哪里好呢？
突然它有了一個好主意，它深深地吸了一口氣，把所有的怒氣都吸入自己的身體，
然后用力吐出去，并用棒球帽接住，接著把帽子戴在頭上。
它微笑著去快速收拾好玩具，并且下樓吃飯。
它告訴媽媽，再也不會亂發(fā)脾氣了，因為它已經(jīng)把它們都收好了。
這是一本讓孩子掌握疏導(dǎo)自己壞情緒的方法的繪本，
用小老虎的可愛形象，
一步步教孩子如何學(xué)會控制好自己壞情緒的辦法，從此不哭不鬧、有話好好說。
小孩子需要先認(rèn)識情緒，才能學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒，從而不至于被情緒淹沒。
這是一本充滿天馬行空想象力的介紹情緒的繪本，
用了令人嘆為觀止的特別手法描繪了難以捉摸和言喻的情緒——生氣，
以不說教的方式，傳遞重要的訊號，讓每一個閱讀過它的孩子都會喜歡上它。
這本書入選2018年小學(xué)推薦閱讀書單，榮獲第11屆日本繪本獎特別獎、1983年英國鵝媽媽獎。
亞瑟想要看電視，但媽媽卻讓他去睡覺，他覺得非常地生氣。
他的氣居然化作了一片烏云、爆發(fā)成了閃電、雷和冰雹，把家里震得碎裂；
他的氣形成了強(qiáng)勁的旋風(fēng)、臺風(fēng)，把城市刮進(jìn)了大海；他的氣變成了宇宙大爆炸，震成了碎片。
到最后他自己也想不起來：自己為什么這么生氣了。
使用夸張的想象力，把情緒通過圖畫描繪出來，
讓孩子意識到情緒“生氣或憤怒”可能引發(fā)的破壞性和殺傷力，有可能傷害到自己活著別人等負(fù)面影響，
讓孩子在閱讀中思考隨意釋放壞情緒的后果，從而引導(dǎo)孩子學(xué)會調(diào)整自己的情緒。
這是一本反映和紓解兒童負(fù)面情緒的先驅(qū)之作。
出版50多年來，依然熱賣，成為了里程碑式的作品，榮獲1964凱迪克金獎、紐約時報1963圖畫書獎，被紐約公共圖書館評選為“每個人都應(yīng)該知道的100種圖畫書”。
孩子的世界分為真實世界和心理世界，
當(dāng)孩子負(fù)面情緒出現(xiàn)時，就會進(jìn)入自我營造的心理世界中去，就是書中野獸環(huán)伺的“野獸國”。
調(diào)皮的男孩麥克斯與媽媽大鬧了一場，沒吃晚飯就被關(guān)進(jìn)了自己的房間。
孤身一人的麥克斯發(fā)現(xiàn)一艘小船，他架著小船經(jīng)過一天一夜來到了野獸國。
他統(tǒng)領(lǐng)了那些暴躁狂亂的野獸，他不準(zhǔn)野獸吃東西，要他們?nèi)ニX，
在那里瘋玩了一段時間，他開始想念愛他的家人和家的味道，
他決定放棄野獸國的王位，經(jīng)過將近一年的時間，終于回到自己的房間，
他發(fā)現(xiàn)了媽媽已經(jīng)為他準(zhǔn)備好了熱騰騰的飯菜。
情緒的爆發(fā)是瞬間的，
而平復(fù)情緒的過程是緩慢而艱難的，
但是只要身邊有愛，孩子一定會恢復(fù)到正常的情緒中來。
這不僅引導(dǎo)孩子疏導(dǎo)情緒，也指導(dǎo)父母在遇到孩子的壞情緒時應(yīng)該如何回應(yīng)。
如此經(jīng)典之作一定會成為你持續(xù)喜歡的圖畫書。
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