從小學(xué)好古詩(shī)詞，不僅有助于提升將來(lái)的語(yǔ)文成績(jī)，
在詩(shī)詞中浸泡長(zhǎng)大的孩子，也將“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，養(yǎng)成良好的品格和風(fēng)度。
今天推薦5本各具特色的古詩(shī)詞繪本，好背誦，易理解，
引導(dǎo)孩子走進(jìn)詩(shī)意的世界，愛(ài)上古詩(shī)詞！
不是隨便找些詩(shī)，都適合孩子讀。
好的詩(shī)選既要符合幼兒的認(rèn)知，還要有好的配圖才能事半功倍。
這本書(shū)由國(guó)內(nèi)重量級(jí)專家聯(lián)合打造，不光選詩(shī)和賞析均由著名學(xué)前教育專家、古詩(shī)詞研究教授們精心挑選和編著，書(shū)中的全部圖畫(huà)也均由知名兒童畫(huà)家繪制。
巧妙的圖文結(jié)合，既完美展現(xiàn)了古詩(shī)的意境，確保內(nèi)容準(zhǔn)確表達(dá)，又匹配孩子的趣味，一看就懂。
比如《江上漁者》中，夸張的魚(yú)、圓滾滾的海浪、小小的漁船，以及撒網(wǎng)的捕魚(yú)人，不僅再現(xiàn)詩(shī)中鱸魚(yú)美、一葉孤舟出沒(méi)風(fēng)波里等內(nèi)容，畫(huà)法也充滿了童趣。
為了捕到那些魚(yú)，漁夫們得翻越多少巨浪，真難��！
這樣律法工整的絕句短詩(shī)，小豬讀幾遍就記住了。哪怕還不認(rèn)字，但是一看圖就能脫口背出。
當(dāng)孩子由畫(huà)入詩(shī)，背詩(shī)就不再是呆板的死記硬背，帶著畫(huà)面感去記，印象更深也更容易理解。
背了很多詩(shī)，但總不明所以？
不妨跟著四季去讀詩(shī)，在應(yīng)景的時(shí)節(jié)里感受詩(shī)意。
這套書(shū)曾風(fēng)靡90年代，選詩(shī)豐富，配圖散發(fā)著傳統(tǒng)國(guó)學(xué)之美。出版第一年就榮獲“冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”和“國(guó)家優(yōu)秀少兒讀物一等獎(jiǎng)”，一度遠(yuǎn)銷日韓。
全書(shū)按四季劃分，一季一本，將季節(jié)和詩(shī)詞之美結(jié)合在一起，孩子更容易理解其中的意境，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。
所謂，“春游芳草地，夏賞綠荷池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩(shī)。”
在發(fā)芽的春天，讀“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”；
在炎炎夏日，讀“黃塵行客汗如漿”、“柳陰亭午正風(fēng)涼”；
在秋高氣爽，讀“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”；
在寒冬臘月，讀“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。
在應(yīng)景的環(huán)境中，不僅理解詩(shī)意成了自然而然的事，孩子更在細(xì)無(wú)聲中，學(xué)會(huì)用詩(shī)歌的語(yǔ)言表達(dá)。
如何有趣地學(xué)習(xí)古詩(shī)詞知識(shí)？
這本書(shū)堪稱詩(shī)詞小百科，不僅包含了詩(shī)詞格律、歷史由來(lái)等豐富知識(shí)，書(shū)中用細(xì)節(jié)飽滿的圖畫(huà)、大開(kāi)頁(yè)和小翻頁(yè)結(jié)合等互動(dòng)方式，將零散、復(fù)雜的知識(shí)，變得清晰易懂。
比如，在介紹詩(shī)人與詩(shī)情時(shí)，書(shū)中按初唐到晚唐的時(shí)間順序，將小學(xué)課本中常見(jiàn)的11位著名詩(shī)人排列，分布在一張大開(kāi)頁(yè)上。
每位詩(shī)人身旁都標(biāo)注了他們的生平介紹，詩(shī)歌風(fēng)格等信息，行為舉止也表現(xiàn)了人物特點(diǎn)。
仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)詩(shī)人的腰牌上寫(xiě)了他們的稱號(hào)，比如書(shū)中王維以畫(huà)畫(huà)的形象出現(xiàn)，這與他善水墨畫(huà)的特點(diǎn)相符合，孩子看了腰牌就知道他被稱為詩(shī)佛。
律詩(shī)的四聯(lián)是什么？翻開(kāi)小翻頁(yè)一看，原來(lái)首、頷、頸、尾聯(lián)，就像小貓身體的四個(gè)部位，通過(guò)類比，孩子更好理解。
當(dāng)抽象枯燥的知識(shí)點(diǎn)變得具象而有趣，孩子很輕松就能記住。
想要真正讀懂一首詩(shī)，離不開(kāi)對(duì)歷史和地理背景的了解。
這套書(shū)與中國(guó)地圖結(jié)合，以時(shí)間為線索，用乘坐時(shí)光列車游覽的方式，將88個(gè)地點(diǎn)、不同時(shí)期的180首詩(shī)，與當(dāng)?shù)氐牡乩砗蜌v史人文故事串聯(lián)起來(lái)。
從初唐的滕王閣開(kāi)始，第7站來(lái)到鸛雀樓。
首先看到的，是代表名詩(shī)《登鸛雀樓》，再往后翻，就是這座古老的樓宇。它因常有鸛雀棲息得名，位于山西永濟(jì)市,黃河?xùn)|邊。
配上詩(shī)句“欲窮千里目，更上一層樓”，滔滔黃河水的壯觀景象仿佛就在眼前。
除了地圖信息，還能讀到諸如“旗亭畫(huà)壁”等趣事傳說(shuō)，從另一個(gè)角度了解詩(shī)人王之渙，知道這里是四大美人之一楊玉環(huán)的故鄉(xiāng)等等。
用這樣跨學(xué)科的視角去讀詩(shī)，詩(shī)詞不再是孤立的知識(shí)點(diǎn)，孩子在加深理解的同時(shí)，知識(shí)面和視野也得到進(jìn)一步拓展。
如果古詩(shī)啟蒙晚，不要再錯(cuò)過(guò)這本！
這套書(shū)堪稱小學(xué)生必備。
全書(shū)分為詩(shī)人、技法、常識(shí)、文化4個(gè)主題，覆蓋小學(xué)生必背古詩(shī)75首和80首考綱必備詩(shī)，內(nèi)容很實(shí)用。
但最吸引人的是，用看漫畫(huà)的方式來(lái)學(xué)詩(shī)，新穎好玩。
比如在說(shuō)明李白為什么被稱為“酒仙”時(shí)，除了常規(guī)的文字介紹，在漫畫(huà)中，夸張地表現(xiàn)出李白喝酒作詩(shī)，旁人鼓掌吶喊“我偶像太厲害了”。還不忘詼諧地補(bǔ)充，喝酒有害健康，傳說(shuō)李白去世的原因之一是因?yàn)楹染铺唷?br/> 比如講到“近來(lái)攀折苦，應(yīng)為別離多”，關(guān)于楊柳的送別象征，書(shū)中畫(huà)了一個(gè)把柳枝抱滿懷的人，另一個(gè)人感動(dòng)得淚流滿面，生動(dòng)體現(xiàn)了“柳”代表“留”的意思。
書(shū)中創(chuàng)意地用現(xiàn)代兒童熟悉的方式，將古詩(shī)詞晦澀的意象，淺顯易懂地表現(xiàn)出來(lái)，孩子看了都喜歡。
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