馬迎華主編的《教師教學(xué)用書（附光盤高中中學(xué)生預(yù)防艾滋病專題教育）》共分七個(gè)專題進(jìn)行教學(xué)。專題一艾滋病的流行趨勢；專題二艾滋病的危害；專題三艾滋病病毒感染者與艾滋病病人；專題四艾滋病的癥狀；專題五個(gè)人行為與艾滋��；專題六不歧視，提倡關(guān)愛艾滋病病毒感染者與艾滋病病人；專題七國家預(yù)防和控制艾滋病的政策法規(guī)。每個(gè)專題包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)建議、教學(xué)評價(jià)和參考資料五部分內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)建議是和掛圖相對應(yīng)的，分別為教師解決”講什么”和“如何講”的問題。教學(xué)內(nèi)容中以黑體字標(biāo)注的是必講內(nèi)容。參考資料是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)建議的拓展，為教師調(diào)整教學(xué)方法或回答同學(xué)提問時(shí)提供知識與活動(dòng)備選和參考。教師可以根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況，選擇相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟與教學(xué)方法。高中學(xué)生應(yīng)在初中已學(xué)習(xí)和掌握的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解預(yù)防與控制艾滋病的相關(guān)知識，正確對待艾滋病病毒感染者和艾滋病病人。特別要強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際的結(jié)合，加強(qiáng)和重視形成個(gè)人的健康生活方式和養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。學(xué)會保護(hù)自己，樹立對自己、他人及社會的責(zé)任感。
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