“從公元前1世紀到公元15世紀的漫長歲月中，中國人，在應用自然知識與滿足人的需求方面，曾經(jīng)勝過歐洲人，那么，為什么近代科學革命沒有中國發(fā)生呢？”
近百年來，這個問題一直困擾著中外諸多學者，包括李約瑟博士，至今沒人能給出滿意答案，遂被稱為“李約瑟難題”。
本書以時間為順序，敘述了從16世紀至20世紀發(fā)生在中國的重大科學文化事件，從歷史的角度介紹了西方近代科學文化在中國的傳入、發(fā)展、艱難前行和最后興起的歷程。其中一些觀點，不失為對J“李約瑟難題”的一個回答。這樣的歷史難題，不妨“仁者見仁，智者見智”。閑來讀讀，一定能讓你多一分思考、多一分收獲。
目錄：
導言 中國科學文化近代體制化的軌跡
從“李約瑟難題”談起
傳教士偕科學文化東來
西學東漸第一波的涌動和沉落
天朝大門被“船堅炮利”打開之后
走向近代體制化的肇始
與國際體制接軌
第一章 三棱鏡、自鳴鐘及其他
三棱鏡喚起的贊嘆
對異文化的排斥反應
西洋器物的妙用
第二章 耶穌會士與士大夫
利瑪竇定居北京
李之藻和徐光啟
士大夫熱衷西學之緣由
傳教士對傳統(tǒng)儒學的迎合
第三章 會通與教案
在近代化、中國化和教化之間
南京教案
會通以求超勝
《崇禎歷書》
第四章 湯若望、欽天監(jiān)及歷訟
光祿大夫湯若望
楊光先彈劾湯氏
歷訟終于水落石出
傳教士與哥白尼天文學
第五章 康熙與西學
第六章 從會通中西到西學東源
第七章 乾嘉漢學與西學式微
第八章 鴉片撞開國門
第九章 師夷長技
第十章 出洋求學
第十一章 世紀之交的躁動
第十二章 現(xiàn)代學術的端倪
第十三章 留學運動與科技精英
第十四章 科學體制化的初創(chuàng)
第十五章 科學文化沖擊全社會
第十六章 作為開始的結局
后記
|
