學(xué)歷越高往往越自我，越覺(jué)得少不了自己，總認(rèn)為自己學(xué)得夠多，學(xué)識(shí)淵博。殊不知學(xué)校里僅有“教”，根本沒(méi)有“學(xué)”這回事，因?yàn)椤皩W(xué)”只有在行動(dòng)中才能領(lǐng)悟，在實(shí)踐中才有價(jià)值，否則毫無(wú)意義。
為此，杜老師告訴我們不要找尋答案，而要不斷地質(zhì)疑——質(zhì)疑現(xiàn)狀、質(zhì)疑數(shù)據(jù)、質(zhì)疑事實(shí)、質(zhì)疑一切，唯有如此“盡力思考”，思考變與不變之間的真相與本質(zhì)，才能找尋機(jī)會(huì)、尋求創(chuàng)新，因?yàn)椤盁o(wú)知往往比經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)更為重要”。
詹文明，德魯克管理學(xué)家，德魯克管理哲學(xué)思想的實(shí)踐者、傳播者，曾在美國(guó)加州克萊蒙特大學(xué)彼得·德魯克研究中心深造，師從德魯克先生。多年來(lái)，以“國(guó)際級(jí)企業(yè)布道家”為職志，受邀擔(dān)任企業(yè)、各型組織領(lǐng)導(dǎo)者或CEO的首席咨詢(xún)顧問(wèn)，協(xié)助造就世界級(jí)企業(yè)。
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