研究兒童閱讀已有十幾年經驗的林美琴，一直致力于兒童閱讀的推廣，曾應邀到國內外各地分享兒童閱讀策略。在這本書中，美琴老師利用最真實的現場教學經驗，精辟分析了多達100本的繪本，提供給家長、老師最精辟的繪本使用方法，讓你按部就班，精準掌握“看”繪本的技巧！關心孩子閱讀的家長、老師們，可以通過本書帶領孩子找到開啟閱讀力的鑰匙。書中提供的獨門秘笈“繪本圖像引導”、“圖像到意向的轉換”等訓練，能讓孩子建立起閱讀的自信�？赐瓯緯�，你就會發(fā)現：“繪本真的很了不起！”
作者簡介
林美琴 臺灣師范大學國文系學士，美國南加州大學東亞語言與文化研究所碩士，現從事兒童閱讀教育研究。已出版著作《兒童閱讀新識力一兒童讀書會與班級共讀》、《讀冊做伙行——讀書會完全手冊》等十余種。
目錄：
第一單元小繪本大世界
遇見繪本 2
繪本選擇與運用 7
發(fā)現閱讀力 26
繪本與閱讀力 28
第二單元 從繪本建構閱讀力
從圖文獲取信息 36
從圖文信息進行推論 69
聯結與整合 72
發(fā)展意義 100
第三單元 繪本閱讀練功坊
閱讀從想象力開始 102
閱讀的多元探索 107
在閱讀中學會做自己 121
不只是繪本 129
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