本書共八章，內括：緒論、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論基礎、我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀分析、國外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的經驗借鑒、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與人才培養(yǎng)、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的課程體系建設、校企協(xié)同的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式構建、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的質量監(jiān)控與體系構建。
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