生活質(zhì)量研究在中國(guó)是一個(gè)方興未艾的領(lǐng)域。從最初經(jīng)濟(jì)學(xué)家基于對(duì)GDP指標(biāo)的批判與修正而關(guān)注生活質(zhì)量，到社會(huì)學(xué)家從多方位開(kāi)展生活質(zhì)量研究，生活質(zhì)量已經(jīng)成為當(dāng)今最具影響力的研究領(lǐng)域和公眾關(guān)注領(lǐng)域之一。受社會(huì)指標(biāo)運(yùn)動(dòng)和經(jīng)濟(jì)學(xué)量化思維的影響，在對(duì)生活質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估的探索性研究中，統(tǒng)計(jì)分析的方法一直以來(lái)占據(jù)主導(dǎo)地位，由此形成了各具特色的生活質(zhì)量指標(biāo)體系。本研究開(kāi)創(chuàng)性地提出以社會(huì)存在的主體——“人”，無(wú)論是個(gè)體層面的社會(huì)成員，還是群體層面的總?cè)巳海鳛樯钯|(zhì)量研究的邏輯起點(diǎn)的觀點(diǎn)。以此為出發(fā)點(diǎn)，在個(gè)體與群體雙重層面上，國(guó)際和國(guó)內(nèi)的典型研究分別被歸屬于兩大既相互區(qū)別又存在關(guān)聯(lián)的生活質(zhì)量指標(biāo)體系類(lèi)型。從個(gè)體層面到群體層面，對(duì)抽象的生活質(zhì)量概念進(jìn)行操作化的過(guò)程充滿(mǎn)了矛盾與制衡，然而恰恰是這種不確定性的發(fā)展使它成為一個(gè)充滿(mǎn)魅力的研究領(lǐng)域。
張蕾系社會(huì)學(xué)博士，暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，暨南大學(xué)社會(huì)調(diào)查研究中心主任，暨南大學(xué)傳播與國(guó)家治理研究院媒介素養(yǎng)培訓(xùn)中心主任，廣州市委宣傳部輿情咨詢(xún)研究專(zhuān)家組成員，暨南大學(xué)首屆本科教學(xué)校長(zhǎng)獎(jiǎng)獲得者。
長(zhǎng)期致力于媒介社會(huì)學(xué)、輿情監(jiān)測(cè)與社會(huì)管理等方向的研究，累計(jì)已在《現(xiàn)代傳播》《國(guó)際新聞界》《新華文摘》《國(guó)外社會(huì)科學(xué)》《武漢大學(xué)學(xué)報(bào)》《青年研究》等刊物發(fā)表科研成果五十余項(xiàng)。獨(dú)立主持眾多研究課題，包括國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目、教育部人文社科研究青年項(xiàng)目、廣東高校優(yōu)秀青年創(chuàng)新人才培育項(xiàng)目、廣州市社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題以及多項(xiàng)橫向課題。
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