本分冊書是系列叢書的針對90后如何就業(yè)、如何做職業(yè)規(guī)劃的分冊書。首先，識“時”務(wù)者方為俊杰，從大的時代背景指導(dǎo)90后，新時代需要職場新生力量。第二，懂職“場”者方能自主，介紹新時代下，新職場的新特點和新要求。第三，各“族”新人類面面觀，前輩們是如何看待90后的。第四，集中在藍領(lǐng)工人——90后中職生的就業(yè)現(xiàn)狀、職業(yè)能力的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提升。第五，新職場瓶頸之破“解”，在新職場中“瓶頸”在什么地方，如何對接。第六，針對90后從就業(yè)、創(chuàng)業(yè)2個方面進行指導(dǎo)。最后，建議90后做自己喜歡的事情：提供心理資本的測驗和職業(yè)傾向測驗，最后做職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)。
作者簡介：
資深心理健康咨詢和企業(yè)員工援助項目經(jīng)驗的殷曉莉副教授
目錄：
第一篇識“時"務(wù)者方為俊杰
第一章90后是否懂“時”
第一節(jié)90后的“時”代烙印
第二節(jié)90后的“時”代要素
第二章誰來主宰將來“時”
第一節(jié)90后的標簽與特色
第二節(jié)90后主宰職場將來
第三章后浪推動前浪“時”
第一節(jié)90后“后浪”之現(xiàn)實正名
第二節(jié)“前浪后浪”之職場思考
第二篇層出不窮的新職“場"
第四章E時代下的新職“場”
第一節(jié)新型職業(yè)的出現(xiàn)
第二節(jié)新型職業(yè)的特點與發(fā)展
第五章90后你是否懂“場”第一篇識“時"務(wù)者方為俊杰
第一章90后是否懂“時”
第一節(jié)90后的“時”代烙印
第二節(jié)90后的“時”代要素
第二章誰來主宰將來“時”
第一節(jié)90后的標簽與特色
第二節(jié)90后主宰職場將來
第三章后浪推動前浪“時”
第一節(jié)90后“后浪”之現(xiàn)實正名
第二節(jié)“前浪后浪”之職場思考
第二篇層出不窮的新職“場"
第四章E時代下的新職“場”
第一節(jié)新型職業(yè)的出現(xiàn)
第二節(jié)新型職業(yè)的特點與發(fā)展
第五章90后你是否懂“場”
第一節(jié)新職場的開放性——“門大開，水長流”
第二節(jié)新職場的競爭性——“競爭強，壓力大”
第三節(jié)新職場的動態(tài)性——“變化中，紛繁多”
第六章我來做主我的“場”
第一節(jié)新職場主體90后
第二節(jié)新職場主體的特點及分析
第三節(jié)新職場主體90后的職場忠告
第七章軟硬實力合力“場”
第一節(jié)職場軟實力之“重”
第二節(jié)適者生存與快速適應(yīng)
第三節(jié)學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力
第四節(jié)職場道德與人文素養(yǎng)
第五節(jié)職場軟硬實力之“合”
第三篇各“族"新人類面面觀
第八章“五族”現(xiàn)象
第一節(jié)無謂族：一種價值觀
第二節(jié)丁克族：一種生活觀
第三節(jié)啃老族：一種擇業(yè)觀
第四節(jié)生物族：一種職業(yè)觀
第五節(jié)折騰族：一種發(fā)展觀
第九章“三觀”問題
第一節(jié)90后價值觀的特點與問題
第二節(jié)90后就業(yè)觀的特點與問題
第三節(jié)90后職業(yè)觀的特點與問題
第四篇新職場瓶頸與平臺之“破與立”
第十章新職場的瓶頸與平臺
第一節(jié)新態(tài)勢下職場圈圍中的瓶頸與挑戰(zhàn)
第二節(jié)新態(tài)勢下職場圈圍中的平臺與機遇
第十一章90后職場“瓶頸”之化解
第一節(jié)新職場新主體的自我定位與角色認知
第二節(jié)新態(tài)勢下職場壓力的多元轉(zhuǎn)換與釋解
第三節(jié)新態(tài)勢下職場與自我發(fā)展的根本對接
第十二章新職場平臺之優(yōu)化
第一節(jié)90后新職場與新思維
第二節(jié)90后新發(fā)展與新路徑
第五篇90后你準備好了嗎
第十三章90后你準備好工作了嗎
第一節(jié)90后大學(xué)生就業(yè)心理解讀
第二節(jié)90后大學(xué)生就業(yè)前的儲備
第三節(jié)90后高校畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀
第十四章不走尋常路——90后創(chuàng)業(yè)
第一節(jié)創(chuàng)業(yè)的政策支持
第二節(jié)創(chuàng)業(yè)準備
第三節(jié)創(chuàng)業(yè)實踐
第六篇快樂工作成就幸福
第十五章測一測，你適合什么職業(yè)
第一節(jié)心理測驗的性質(zhì)
第二節(jié)心理測驗的運用
第三節(jié)心理測驗實例
第十六章如何進行職業(yè)生涯管理
第一節(jié)職業(yè)規(guī)劃的過程
第二節(jié)霍蘭德的職業(yè)理論
參考文獻
分冊后記
叢書后記——張侃：85后、90后的青年們是祖國的未來，他們中很多人已經(jīng)走向建設(shè)祖國的偉大事業(yè)。對他們的關(guān)心就是服務(wù)于國家和人民。本叢書一定會有益于他們的成長和幸福。基于此，推薦大家閱讀此叢書。
（發(fā)展中國家科學(xué)院院士，2001-2009年中國心理學(xué)會理事長、2000-2012年國際心理科學(xué)聯(lián)合會（IUPsyS）副主席。）
——李紓：本套叢書致力于回答我國社會變革時期新生代員工的心理問題，為企業(yè)的經(jīng)營管理提供心理學(xué)支持。建議包括我兒子（85年出生）在內(nèi)的職場新人閱讀。
（博士生導(dǎo)師�，F(xiàn)為中國科學(xué)院研究生院人文與社會科學(xué)學(xué)位委員會副主席、中國科學(xué)院心理所學(xué)位委員會主席、中國科學(xué)院“引進國外杰出人才”百人計劃入選者。）
——蔡華儉：“hold”住人心才能“hold”住未來。無論是企業(yè)和個人都可以從這套叢書獲益，因為企業(yè)可以學(xué)習(xí)到如何“hold”住新員工，個人可以學(xué)習(xí)到如何"hold"住自己。
【博士生導(dǎo)師。目前是美國人格與社會心理學(xué)會（Society of Personality and Social Psychology,PSPB），國際自我和認同協(xié)會（International Society for Self andI——張侃：85后、90后的青年們是祖國的未來，他們中很多人已經(jīng)走向建設(shè)祖國的偉大事業(yè)。對他們的關(guān)心就是服務(wù)于國家和人民。本叢書一定會有益于他們的成長和幸福。基于此，推薦大家閱讀此叢書。
�。òl(fā)展中國家科學(xué)院院士，2001-2009年中國心理學(xué)會理事長、2000-2012年國際心理科學(xué)聯(lián)合會（IUPsyS）副主席。）——李紓：本套叢書致力于回答我國社會變革時期新生代員工的心理問題，為企業(yè)的經(jīng)營管理提供心理學(xué)支持。建議包括我兒子（85年出生）在內(nèi)的職場新人閱讀。
�。ú┦可鷮�(dǎo)師。現(xiàn)為中國科學(xué)院研究生院人文與社會科學(xué)學(xué)位委員會副主席、中國科學(xué)院心理所學(xué)位委員會主席、中國科學(xué)院“引進國外杰出人才”百人計劃入選者。）——蔡華儉：“hold”住人心才能“hold”住未來。無論是企業(yè)和個人都可以從這套叢書獲益，因為企業(yè)可以學(xué)習(xí)到如何“hold”住新員工，個人可以學(xué)習(xí)到如何"hold"住自己。
【博士生導(dǎo)師。目前是美國人格與社會心理學(xué)會（SocietyofPersonalityandSocialPsychology,PSPB），國際自我和認同協(xié)會（InternationalSocietyforSelfandIdentity，ISSI）會員。中國科學(xué)院心理研究所社會與工程心理學(xué)研究室副主任，中國科學(xué)院引進國外杰出人才“百人計劃”入選者�！� ——楊莉：人才是每一個企業(yè)的核心資源，高朋要在激勵的競爭中立于不敗之地，只有努力研究新生代人力需求才能留住核心的新生代。這套叢書讓我們?nèi)肆Y源管理者更加全面認識了新生代人力，拉近了企業(yè)與員工的距離。
�。ǜ吲缶W(wǎng)全國人力資源總監(jiān)LisaYang）
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