本書以課堂教學(xué)與游戲活動的形式，從一個(gè)廣闊的人生視角，揭示了我們習(xí)以為常的溝通之中潛藏的病態(tài)模式，并進(jìn)一步旱現(xiàn)了積極正向的溝通方式與情感技巧，探討了人生中不可或缺的某些主題。
尤為重要的是，在整合之后，提供了一套具有廣泛適用性的教育方案，一套有助于完善傳統(tǒng)教育的生動方案。
作者簡介：
米杉(MichelClaeys)，比利時(shí)心理治療與培訓(xùn)師，情感教育專家，《夢的真相——夢的心理學(xué)解析與療愈》與《由心咨詢——心理治療中的超個(gè)人范式》作者。有二十余年的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，廣泛接觸個(gè)人成長、團(tuán)體工作、心理咨詢與治療的各種流派與方法，并從中發(fā)展出人本主義和超個(gè)人心理學(xué)的整合方法。于2000年底定居北京，在做心理治療的同時(shí)，為中國高校及心理機(jī)構(gòu)提供專業(yè)培訓(xùn)與講座。目前提供的培訓(xùn)內(nèi)容有本性治療、釋夢治療(DreamTherapy)以及對教師情商教育的培訓(xùn)項(xiàng)目，而這在歐洲同樣受到歡迎。
目錄：
引言
1像照相機(jī)一樣看
2感受在身不在腦
3識別你的需要
4如何提出有效的請求
5放下評判
6承擔(dān)責(zé)任：你總是有選擇
7如何成為一個(gè)好的傾聽者
8有毒的想法，創(chuàng)造性的想法
9找到自尊與自信
10找到內(nèi)在自由的空間
11主動傾聽的技能
12將沖突情境轉(zhuǎn)化為雙贏局面
13你到底是誰?找到真我
14澄清意愿使你更有力量引言
1像照相機(jī)一樣看
2感受在身不在腦
3識別你的需要
4如何提出有效的請求
5放下評判
6承擔(dān)責(zé)任：你總是有選擇
7如何成為一個(gè)好的傾聽者
8有毒的想法，創(chuàng)造性的想法
9找到自尊與自信
10找到內(nèi)在自由的空間
11主動傾聽的技能
12將沖突情境轉(zhuǎn)化為雙贏局面
13你到底是誰?找到真我
14澄清意愿使你更有力量
15什么是真正的領(lǐng)導(dǎo)能力
16生活是一面鏡子：你所看即你所是,
17探索內(nèi)在空間
18價(jià)值與目標(biāo)：知道你想要什么
結(jié)語
情商教育培訓(xùn)指南
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