本書(shū)基于傳統(tǒng)，從修德、修才、修業(yè)、修心、為人處事、戀愛(ài)婚姻、朋友、藝術(shù)地生活、人生的價(jià)值等幾方面，以北大為背景，再現(xiàn)大師的修養(yǎng)風(fēng)采，以啟迪今人。
北大承載著厚重的人文精神。北大的大師們，其人格風(fēng)范影響代代國(guó)人。在他們身上，體現(xiàn)著中國(guó)人的最高修養(yǎng)，集中體現(xiàn)了北大精神。今天，也許北大精神漸行漸遠(yuǎn)，但大師的身影日益鮮明；今天，也許你無(wú)緣北大，但大師們的修養(yǎng)智慧和成功經(jīng)驗(yàn)同樣可拿來(lái)分享，為成長(zhǎng)成功助力。
作者簡(jiǎn)介：
李安安，女，做過(guò)記者、編輯，現(xiàn)沉靜于圖書(shū)，出版過(guò)《民國(guó)紅顏》《李鴻章傳》等作品。喜歡文史哲，迷粉大師，沉醉于有思想的文字。相信高品位的熏沐最能修養(yǎng)、完善、提高一個(gè)人。思想的力量無(wú)窮。
活過(guò)三十多年，見(jiàn)識(shí)過(guò)一些人，遇到過(guò)一些事，笑過(guò)哭過(guò)，痛過(guò)傷過(guò)，但無(wú)論順逆，總心懷陽(yáng)光和一份寧信其有的執(zhí)著。為此，不降低生活的格調(diào)，不減少生活的鈣質(zhì)。
人生的過(guò)程，是修養(yǎng)并找到自己的過(guò)程。為此，修養(yǎng)一生。
目錄：
第一課?修德先正心
——做好自己乃為人之本
赤子本色最真誠(chéng)002
心有敬畏，謙卑為人006
孝順是做人之本010
恪守道義，活出高境界013
心懷仁愛(ài)，助人為樂(lè)018
氣節(jié)體現(xiàn)出真品質(zhì)022第一課?修德先正心
——做好自己乃為人之本
赤子本色最真誠(chéng)002
心有敬畏，謙卑為人006
孝順是做人之本010
恪守道義，活出高境界013
心懷仁愛(ài)，助人為樂(lè)018
氣節(jié)體現(xiàn)出真品質(zhì)022
胸懷體現(xiàn)出最大的修養(yǎng)025
“慎獨(dú)”修行，勇于改過(guò)028
你有自己做人的風(fēng)格嗎031
第二課?修才唯好學(xué)
——讀書(shū)涵養(yǎng)人生智慧
敏而好學(xué)，終身學(xué)習(xí)036
選擇適合自己性情的書(shū)040
讀一點(diǎn)沒(méi)用的書(shū)044
永遠(yuǎn)保持獨(dú)立思考047
不做被書(shū)捆住的書(shū)呆子050
學(xué)問(wèn)深時(shí)意氣平053
第三課?修業(yè)以立世
——讓生命在能量釋放中飛揚(yáng)
自強(qiáng)不息，精進(jìn)不止058
勤奮耕耘，不問(wèn)收獲061
做自己喜歡并擅長(zhǎng)的事064
器藏于身，待時(shí)而動(dòng)067
在苦難中磨礪意志品質(zhì)070
有擔(dān)當(dāng)，勇挑責(zé)任074
在創(chuàng)造中體現(xiàn)價(jià)值077
不因名利放棄職業(yè)操守081
“為”與“不為”085
第四課?處世有智慧
——人情世故真學(xué)問(wèn)
解人情世故，謹(jǐn)言慎行090
能正視過(guò)錯(cuò)，敢接受批評(píng)093
擇善而從，與人為善096
受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)099
少說(shuō)話，人前莫道人非103
“中庸”做人，難得糊涂106
樹(shù)立一種自在的“權(quán)威”109
第五課?幸福在愛(ài)中
——愛(ài)是人生最大的動(dòng)力
問(wèn)世間情為何物114
人生最難是忘情118
有情又豈在朝朝暮暮122
執(zhí)子之手，與子偕老126
琴瑟和鳴，和諧婚姻130
第六課?交友靠信義
——朋友是人生最大的財(cái)富
不棄貧，不攀貴134
朋友貴在善始善終137
感謝生命中的諍友140
良師益友誠(chéng)可貴144
人生得一知己足矣148
第七課?修養(yǎng)好心性
——寡欲淡泊中提升生命的力量
無(wú)欲自剛強(qiáng)，無(wú)求品自高152
從容面對(duì)寵辱毀譽(yù)155
視名利富貴如浮云158
舍得，放下161
忙里偷閑，忙里取靜165
懷份平常心，簡(jiǎn)單生活169
第八課?藝術(shù)地生活
——讓藝術(shù)彌補(bǔ)人生的缺陷
當(dāng)下才是生活174
有趣味的人生才少煩惱177
慢些走，欣賞�。�180
藝術(shù)是生活的源頭活水184
尊重自我，本色生活188
法天效地，與萬(wàn)物同樂(lè)191
第九課?奉獻(xiàn)的價(jià)值
——舍我其誰(shuí)的社會(huì)參與精神
“天下興亡，匹夫有責(zé)”196
“中國(guó)脊梁”的精神200
真正的大師203
奉獻(xiàn)的人生最有價(jià)值207
“先天下之憂而憂”210
舍生取義的勇氣214
“容忍比自由更重要”217
第十課?回望人生路
——生活沉淀出的人生感悟
上下求索，懷一份“寧信其有”的執(zhí)著222
人生的唯一依靠是自己225
人生無(wú)常：一生都在禍福中228
沒(méi)有必然，人生總有憾232
樂(lè)天無(wú)憂，知足常樂(lè)236
“物來(lái)則應(yīng)，過(guò)去不留”240
修養(yǎng)是一生的功課243
日日新，人生永遠(yuǎn)是春天246
要通過(guò)研讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書(shū)籍，吸收前人在修身處事、治國(guó)理政等方面的智慧和經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)浩然之氣，塑高尚人格，不斷提高人文素養(yǎng)和精神境界。
——習(xí)近平
一個(gè)人只有在他努力使自己升華時(shí)，才成為真正的人。
——安德烈馬爾羅
選擇適合自己性情的書(shū)
“世上原有所謂性情相近的事。所以一個(gè)人必須從古今中外的作家中找尋出和自己性情相近者。他只有這樣才能夠獲得讀書(shū)的真益處�！�
——林語(yǔ)堂（著名作家、學(xué)者，曾任北大教授）
書(shū)海茫茫，汗牛充棟，你看哪一本？不免茫然。生命有限，時(shí)間精力有限，學(xué)海無(wú)涯，不可能讀盡天下書(shū)。所以，讀書(shū)需要選擇。
那么，選擇什么書(shū)呢？答案是：選擇與自己性情相似的書(shū)。
興趣、性情與選擇，三者是相連的。所謂“興趣是最好的老師”，讀書(shū)需要興趣，而興趣連著性情，所以要選擇與自己性情相近的書(shū)來(lái)讀。具體來(lái)說(shuō)，原因有四：一是感情上有一種天然的親近感，似曾相識(shí)，一見(jiàn)如故，一見(jiàn)傾心；二是興趣大，讀起來(lái)易于接受和吸收，收益自然就大；三是這種書(shū)對(duì)自己更有借鑒和參照作用，絕無(wú)一點(diǎn)壞處；四是通過(guò)這種書(shū)，更容易找到其它相類的書(shū)，從而在這一領(lǐng)域更能深入地研究，更易出成績(jī)。
曾任北大教授的林語(yǔ)堂，是享譽(yù)國(guó)內(nèi)外，集語(yǔ)言學(xué)家、哲學(xué)家、文學(xué)家、學(xué)者于一身。他把孔孟老莊哲學(xué)和陶淵明、李白、蘇東坡、曹雪芹等人的作品用英文推介到海外，是第一位以英文寫(xiě)作揚(yáng)名海外的中國(guó)作家。林語(yǔ)堂一生創(chuàng)辦過(guò)《論語(yǔ)》、《人間世》、《宇宙風(fēng)》三本雜志。創(chuàng)作了《京華煙云》等8部長(zhǎng)篇小說(shuō)，1000多篇散文，著書(shū)60本，被翻譯成20多種語(yǔ)言。他的《生活的藝術(shù)》在美國(guó)重印40次，并被譯成英、法、意、荷等國(guó)文字，成為歐美各階層的“枕邊書(shū)”。他曾三次（1940年、1950年和1975年）被提名諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)候選人。他用一生的實(shí)踐成就了自己“兩腳踏東西文化，一心評(píng)宇宙文章”的文化名人形象。
林語(yǔ)堂給人最深刻的印象就是他的小品文，散淡、閑適、幽默，充滿性靈，信手拈來(lái)，沒(méi)有章法，不講思路結(jié)構(gòu)，也不咬文嚼字，卻無(wú)不渾然一體，自然天成，體現(xiàn)了作者廣博的知識(shí)、文化修養(yǎng)，以及淡泊閑淡的人格操守。
他是追求趣味的人，趣味也是他人生追求和人格修養(yǎng)的表現(xiàn)——他讀書(shū)追求趣味，生活推崇藝術(shù)化，為人處事也真誠(chéng)幽默，他把自己讀書(shū)做學(xué)問(wèn)寫(xiě)文章，和他的“生活的藝術(shù)”連在一起，實(shí)為一個(gè)智慧地讀書(shū)、工作和生活的人。
在林語(yǔ)堂的世界里，很多事情可以“藝術(shù)”化，讀書(shū)同樣如此。在他《讀書(shū)的藝術(shù)》一文中，我們可見(jiàn)他“性情讀書(shū)”和“趣味讀書(shū)”的觀點(diǎn)，這里節(jié)選摘入：
讀書(shū)或書(shū)籍的享受素來(lái)被視為有修養(yǎng)的生活上的一種雅事……讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味，這就是讀書(shū)的整個(gè)目的，而只有抱著這種目的的讀書(shū)才可以叫做藝術(shù)。一個(gè)人讀書(shū)的目的并不是要“改進(jìn)心智”，因?yàn)楫?dāng)他開(kāi)始想要改進(jìn)心智的時(shí)候，一切讀書(shū)的樂(lè)趣便喪失凈盡了……所以，依黃山谷氏的說(shuō)話，那種以修養(yǎng)個(gè)人外表的優(yōu)雅和談吐的風(fēng)味為目的的讀書(shū)，才是唯一值得嘉許的讀書(shū)法。
所以，我認(rèn)為風(fēng)味或嗜好是閱讀一切書(shū)籍的關(guān)鍵。這種嗜好跟對(duì)食物的嗜好一樣，必然是有選擇性的，屬于個(gè)人的……袁中郎曰：“所不好之書(shū)，可讓他人讀之�！薄�
我認(rèn)為一個(gè)人發(fā)現(xiàn)他最愛(ài)好的作家，乃是他的知識(shí)發(fā)展上最重要的事情。世間確有一些人的心靈是類似的，一個(gè)人必須在古今的作家中，尋找一個(gè)心靈和他相似的作家。他只有這樣才能夠獲得讀書(shū)的真益處。一個(gè)人必須獨(dú)立自主去尋出他的老師來(lái)，沒(méi)有人知道誰(shuí)是你最愛(ài)好的作家，也許甚至你自己也不知道。這跟一見(jiàn)傾心一樣。人家不能叫讀者去愛(ài)這個(gè)作家或那個(gè)作家，可是當(dāng)讀者找到了他所愛(ài)好的作家時(shí)，他自己就本能地知道了。關(guān)于這種發(fā)現(xiàn)作家的事情，我們可以提出一些著名的例證。有許多學(xué)者似乎生活于不同的時(shí)代里，相距多年，然而他們思想的方法和他們的情感卻那么相似，使人在一本書(shū)里讀到他們的文字時(shí)，好象看見(jiàn)自己的肖像一樣。以中國(guó)人的語(yǔ)法說(shuō)來(lái)，我們說(shuō)這些相似的心靈是同一條靈魂的化身，例如有人說(shuō)蘇東坡是莊子或陶淵明轉(zhuǎn)世的，袁中郎是蘇東坡轉(zhuǎn)世的。蘇東坡說(shuō)，當(dāng)他第一次讀莊子的文章時(shí)，他覺(jué)得他自從幼年時(shí)代起似乎就一直在想著同樣的事情，抱著同樣的觀念。當(dāng)袁中郎有一晚在一本小詩(shī)集里，發(fā)見(jiàn)一個(gè)名叫徐文長(zhǎng)的同代無(wú)名作家時(shí)，他由床上跳起，向他的朋友呼叫起來(lái)，他的朋友開(kāi)始拿那本詩(shī)集來(lái)讀，也叫起來(lái)，于是兩人叫復(fù)讀，讀復(fù)叫，弄得他們的仆人疑惑不解。伊里奧特說(shuō)她第一次讀到盧騷的作品時(shí)，好象受了電流的震擊一樣。尼采對(duì)于叔本華也有同樣的感覺(jué)，可是叔本華是一個(gè)乖張易怒的老師，而尼采是一個(gè)脾氣暴躁的弟子，所以這個(gè)弟子后來(lái)反叛老師，是很自然的事情。
只有這種讀書(shū)方法，只有這種發(fā)見(jiàn)自己所愛(ài)好的作家的讀書(shū)方法，才有益處可言。象一個(gè)男子和他的情人一見(jiàn)傾心一樣，什么都沒(méi)有問(wèn)題了。她的高度，她的臉孔，她的頭發(fā)的顏色，她的聲調(diào)，和她的言笑，都是恰到好處的。一個(gè)青年認(rèn)識(shí)這個(gè)作家，是不必經(jīng)他的教師的指導(dǎo)的。這個(gè)作家是恰合他的心意的；他的風(fēng)格，他的趣味，他的觀念，他的思想方法，都是恰到好處的。于是讀者開(kāi)始把這個(gè)作家所寫(xiě)的東西全都拿來(lái)讀了，因?yàn)樗麄冎g有一種心靈上的聯(lián)系，所以他把什么東西都吸收進(jìn)去，毫不費(fèi)力地消化了。這個(gè)作家自會(huì)有魔力吸引他，而他也樂(lè)自為所吸；過(guò)了相當(dāng)?shù)臅r(shí)候，他自己的聲音相貌，一顰一笑，便漸與那個(gè)作家相似。這么一來(lái)，他真的浸潤(rùn)在他的文學(xué)情人的懷抱中，而由這些書(shū)籍中獲得他的靈魂的食糧……有許多讀者永不曾墮入情網(wǎng)，正如許多青年男女只會(huì)賣弄風(fēng)情，而不能鐘情于一個(gè)人。隨便那個(gè)作家的作品，他們都可以讀，一切作家的作品，他們都可以讀，他們是不會(huì)有甚么成就的。
……
林語(yǔ)堂是反對(duì)“苦學(xué)”和理性讀書(shū)的，因?yàn)槟切┦敲銖?qiáng)的，收效甚微。發(fā)現(xiàn)與自己性情相近的作者，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的書(shū)，就是最適合自己讀的書(shū)。
只有找到了最適合自己的閱讀領(lǐng)域，才能擺脫盲目閱讀導(dǎo)致的無(wú)謂浪費(fèi)，才能在這個(gè)領(lǐng)域得到更多收獲。
[修養(yǎng)感悟]
1興趣是最好的老師。一個(gè)人了解自己的性情，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，就會(huì)明白該選擇什么樣的書(shū)：即適合自己性情的書(shū)。這就是讀書(shū)的藝術(shù)。
2林語(yǔ)堂受過(guò)西方高等教育，但對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的人文和藝術(shù)精神情有獨(dú)鐘。于是，他在學(xué)成回到北大后，就開(kāi)始用英文翻譯中國(guó)的典籍，向海外推介。對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，成就了他，也修養(yǎng)了他的藝術(shù)人生。
3讀書(shū)是你自己的事，完全由你自己選擇。不必被別人左右。按照自己的喜好讀書(shū)吧！
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