在哈佛一直有一個廣為流傳的觀念：你認識誰比你是誰更重要！作者結合自己在哈佛留學，以及在三菱商事株式會社、麥肯錫等國際型大企業(yè)任職的經(jīng)歷，萃取世界職場精英的共同之處，提出了構筑人脈的方法，即建立“人脈螺旋模型”，通過戰(zhàn)略性地構筑人脈，讓提拔靠近自己！全書分為九章，詳盡地闡述了構筑“人脈螺旋模型”的五個階段，以及如何借助人脈的力量創(chuàng)造出驕人的業(yè)績，獲取晉升和成長的機會，進而成為不可代替的人才，享受工作所帶來的快樂，實現(xiàn)自我的人生價值
作者簡介：
岡島悅子，“Pronova（職業(yè)會所）”股份有限公司董事長，日本聲名遠播的頂級獵頭，美國哈佛大學MBA。
曾先后就職于三菱商事株式會社、麥肯錫等國際大型企業(yè)，2002年參與策劃Globis集團旗下的經(jīng)營人才職介公司和Globis銀行管理。2007年創(chuàng)立職業(yè)經(jīng)營者的智囊團——“Pronova（職業(yè)會所）”，并擔任董事長。在此期間，岡島悅子深受經(jīng)營者和基金鼓動的信賴，組成了各種經(jīng)營團隊，取得了不俗的業(yè)績。
在達沃斯世界經(jīng)濟論壇上，岡島悅子被評選為“2007年世界青年領袖”。此外，他歷任日本總務省、內(nèi)閣府委員等要職，曾主編《商務職業(yè)工作能力》《戰(zhàn)略顧問要學會的三倍速工作能力》等職場類暢銷書。
目錄：
推薦序構筑人脈，是為了更好地發(fā)揮自己的能力
自序我的獵頭生涯工作筆記
Chapter1人脈即財脈
哈佛人脈課
宣傳自己要站在對方的需要
打造自己的品牌，讓機會找上門來
人脈可以共享
構筑人脈，我能為對方做什么？
哈佛商學院：構筑人脈的集訓營
晉身"人脈教主"的五步曲
人脈即財脈
人脈不在多而在質(zhì)量
Chapter2人脈改變職場的命運
等待機遇不如創(chuàng)造人脈
抓住你"最初的稻稈"推薦序構筑人脈，是為了更好地發(fā)揮自己的能力
自序我的獵頭生涯工作筆記
Chapter1人脈即財脈
哈佛人脈課
宣傳自己要站在對方的需要
打造自己的品牌，讓機會找上門來
人脈可以共享
構筑人脈，我能為對方做什么？
哈佛商學院：構筑人脈的集訓營
晉身"人脈教主"的五步曲
人脈即財脈
人脈不在多而在質(zhì)量
Chapter2人脈改變職場的命運
等待機遇不如創(chuàng)造人脈
抓住你"最初的稻稈"
沒有人脈就會被社會淘汰
職業(yè)生涯比企業(yè)壽命更長久
好萊塢式人脈構筑法
抓住每一次發(fā)揮自己才華的機會
讓自己變得無可替代
成為"重要工作者"需要"他薦"而不是"自薦"
創(chuàng)建自己的品牌
別人的評價是升職的關鍵
構建自己的人脈圈
Chapter3給自己貼上標簽
擴展人脈，與增加博客訪問量異曲同工
給自己貼上標簽，擺脫"誰都不是"的狀態(tài)
創(chuàng)建與眾不同個人標簽的三要素
打造職場中的"自我品牌"
向人脈高手學習創(chuàng)建標簽
適當?shù)淖晕倚麄?br/> 在行業(yè)交流會上，秀出你的"標簽"
Chapter4做出內(nèi)容
用"內(nèi)容"證實"標簽"
不要過分拘泥于自己的"標簽"
先給予，再付出
給你一根"稻稈"，可以換取巨大的成功
選擇自己的價值
訓練自己的"商業(yè)心肺功能"
鍛煉"商業(yè)心肺功能"的三種方法
機會只眷顧有準備的人
給自己努力工作的理由
Chapter5擴展朋友圈
參加學習會，擴展有用的人脈
不斷完善自己的標簽和內(nèi)容
在交流中鍛煉認知和思考的能力
有效運用學習會及交流會的要領
能不能借你的"頭腦"用用？
"畢業(yè)生聯(lián)誼會"：讓人脈像雪球一樣越滾越大
Chapter6散播自己的信息
"播種"個人信息，"收獲"巨大的成功
實現(xiàn)提拔，要豐碑也要口碑
口碑相傳第一步：讓對方樂于跟自己交談
活用博客，以達到"宣傳自己的效果"
Chapter7積極爭取機會
不要輕易讓機會溜走
借助"上升氣流"，實現(xiàn)職場飛躍
在"人脈受歡迎期"把自己交給對方
自己的工作領域自己做主
人脈必須"升級"才有意義
Chapter8自由是構筑人脈的終點
自由是構筑人脈的終點
工作原本可以這樣自由
你也可以獲得自由的工作方式
Chapter9獲取自由工作的權利
人脈決定自由
成為獨一無二的人才，享受前所未有的"自由"
人脈可以讓你按自己的方式工作
工作是為了享受人生的樂趣
后記?還在完善中的人脈構筑法哈佛人脈課在目前的工作中，我能夠接觸到許多企業(yè)經(jīng)營者、股東和年輕的干部候選人。通過與他們的接觸，我深切地感受到人脈對我來說是一種強大的優(yōu)勢，也是一筆巨大的財富。
但是，以前我對于"人脈"并沒有像現(xiàn)在這樣重視。比起人脈，以前的我更加強烈地希望成為稱得上是"專家的人才"，希望在激烈的競爭中試煉自己，希望提高自己的能力和資質(zhì)。
而且我當時誤以為成為稱得上是"專家的人才"以后，人脈自然會尾隨而至。
我以為自己成為專家以后，人脈會在很大程度上"讓工作變得更容易、更順手"，但是很慚愧，我當時并沒有想到"在成為專家的過程中靈活運用人脈"的好主意。
在哈佛商學院（以下簡稱哈佛）的留學經(jīng)歷改變了我對"人脈"的看法，特別是在剛剛進入哈佛組建studygroup（學習小組）的經(jīng)歷。
那么，我的人脈觀為什么會發(fā)生改變？我自身是如何看待"人脈的價值"呢？我能想到戰(zhàn)略性構筑人脈的方法--"人脈螺旋模型"的背后經(jīng)歷和背景原因是什么？
本章將結合我在哈佛的留學經(jīng)歷來闡釋這些問題。希望讀者通過閱讀這些具體的經(jīng)驗事例，能體會到"什么是得到提拔所需的人脈構筑"以及"什么是戰(zhàn)略性的人脈構筑"。
在哈佛，所有的課程都以事例研究法的形式進行。學生必須在上課之前閱讀一件接近30頁的事例，然后分析事例、提出解決問題的具體活動方案再去上課。因為一周就要完成13次這樣的課程準備，所以我們在課前必須進行大量的預習�！�
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