職業(yè)生涯規(guī)劃不可能做到精確無誤，也不能準確地預測將來要發(fā)生什么，它是一種用來思考和引領的工具——思考為了實現(xiàn)未來的發(fā)展目標現(xiàn)在該做些什么，引領自身今后一段時期的努力方向。大學生盡早地進行職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃好大學階段的學業(yè)、生活、工作，合理地安排大學時間，避免學習的盲目性和被動性，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實施策略，能有效地提升就業(yè)競爭力，使自己在大學期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路。這對于大學生的人生發(fā)展和高校做好就業(yè)工作是至關重要的。
《職業(yè)規(guī)劃與大學生涯》一書按照教育部下發(fā)的《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》的相關規(guī)定，結合作者從事大學生就業(yè)指導課程教學和就業(yè)工作實踐的經驗和體會，結合國內高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育和大學生職業(yè)生涯規(guī)劃實踐的實際，在內容安排和編寫體系上進行了一些探索和創(chuàng)新。
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