本書以哈佛一年級(jí)優(yōu)等生培養(yǎng)課程次序，一年12個(gè)月完成一套完整課程，分別鍛造學(xué)生們的12種優(yōu)秀品質(zhì)——純真、愛、理想、熱情、寬容、勇氣、珍惜、善良、堅(jiān)韌、奮斗、智慧、快樂。無數(shù)案例表明，這些人類史上zui具啟示意義和教育價(jià)值的成長故事蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，通過閱讀、學(xué)習(xí)這些故事所塑造而成的品質(zhì)與氣場(chǎng)，是青少年提高生命質(zhì)量的根本。
哈佛圖書館的二十條訓(xùn)言：
1、此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。
2、我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。
3、覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是zui早的時(shí)候。
4、勿將今日之事拖到明日。
5、學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。
6、學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。
7、幸�；蛟S不排名次，但成功必排名次。8、學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢？
9、請(qǐng)享受無法回避的痛苦。
10、只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
11、誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。
12、時(shí)間在流逝。
13、現(xiàn)在流的口水，將成為明天的眼淚。
14、狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。
15、今天不走，明天要跑。
16、投資未來的人是，忠于現(xiàn)實(shí)的人。
17、教育程度代表收入。
18、一天過完，不會(huì)再來。
19、即使現(xiàn)在，對(duì)手也不停地翻動(dòng)書頁。
20、沒有艱辛，便無所得。
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