《走出學(xué)習(xí)的困境》由39封孩子與知心姐姐的通信組成。所有的來(lái)信，均由孩子通過平信、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)留言等方式，發(fā)送到《知心姐姐》雜志編輯部，真實(shí)反映了中國(guó)當(dāng)代少年兒童在成長(zhǎng)中遇到的學(xué)習(xí)困境(如學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足)、時(shí)間管理問題及人生理想方面的困惑。知心姐姐的回信深入淺出，娓娓道來(lái)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)效能、明確人生理想與目標(biāo)、掌握時(shí)間管理的秘訣，成為學(xué)習(xí)的主人。
知心姐姐認(rèn)為，管好自己才能成為快樂、高效的人，而所謂管理自我，本質(zhì)就是管理自己的心。少年人在成長(zhǎng)中會(huì)遇到煩惱、在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到困難，在知心姐姐看來(lái)，這都是學(xué)習(xí)自我管理的機(jī)會(huì)。知心姐姐信箱特輯之《走出學(xué)習(xí)的困境》，以《知心姐姐》雜志品牌欄目“知心姐姐信箱”15年資源為基礎(chǔ)，以家長(zhǎng)普遍關(guān)心的學(xué)習(xí)效能問題為主題，甄選有代表性的孩子來(lái)信和知心姐姐回信，精心編排，重新組合。無(wú)論是爭(zhēng)吵后的傷心、被人誤解的郁悶、壓力過大的沉重，還是在學(xué)習(xí)和生活中常見的拖延散漫、缺乏動(dòng)力、沒有目標(biāo)和計(jì)劃、空虛無(wú)聊等問題，在書中都會(huì)找到答案。
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