1.本書是目前市面上首本專門針對在校學生，系統(tǒng)講述職場關鍵能力的教材。2.本書根據企業(yè)的實際需要，將在校學生應當具備的職業(yè)能力進行梳理、編寫，是一本真正適用于大學生的職場能力教材。3.本書課程進度安排合理、內容豐富，配有大量案例分析，不但適用學生自學，也使任課老師能輕松教學。4.本書大部分作者都由在企業(yè)里從事人力資源管理工作的經驗，熟知企業(yè)的實際要求，故本書更具備實戰(zhàn)性。本書注意循序漸進、由淺入深、結構嚴謹�？朔酝恍┙滩脑趦热莅才派系牟缓侠怼� 本書圍繞雙體系教育核心教學內容之一的“職場關鍵能力”進行講解，對在校學生進入社會前應當了解的職場規(guī)則、需要調整的職場心態(tài)以及必須具備的職場能力等方面進行了介紹。本書富有鮮明的時代特征，創(chuàng)新性、實用性和針對性較強，全書案例豐富、結構清晰，內容逐步深入，易于學生學習、掌握。本書不僅可以作為高等院校“就業(yè)指導”“職場能力”等課程的授課教材，還可作為各類培訓機構的培訓教材，同時也可作為職場讀物供廣大在校生使用。
作者簡介：
周偉現任重慶郵電大學移通學院院長助理。先后從事大學生思想政治教育工作、高校共青團工作和獨立學院學生教育管理及研究工作。
目錄：
第一章職場關鍵能力概述1
第一節(jié)職業(yè)化1
一、職業(yè)化的含義1
二、職業(yè)化的重要性2
三、職業(yè)化的標準2
第二節(jié)如何做到職業(yè)化6
一、影響職業(yè)化的消極心態(tài)6
二、促進職業(yè)化的積極心態(tài)7第一章職場關鍵能力概述1
第一節(jié)職業(yè)化1
一、職業(yè)化的含義1
二、職業(yè)化的重要性2
三、職業(yè)化的標準2
第二節(jié)如何做到職業(yè)化6
一、影響職業(yè)化的消極心態(tài)6
二、促進職業(yè)化的積極心態(tài)7
三、實現職業(yè)化的方法8
第三節(jié)職場關鍵能力13
一、職場關鍵能力的含義與內容13
二、缺乏職場關鍵能力的表現14
三、具備職場關鍵能力的作用15
本章小結16
課后練習17
第二章職業(yè)規(guī)劃18
第一節(jié)職業(yè)生涯發(fā)展理論18
一、職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃18
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義20
三、舒伯職業(yè)生涯發(fā)展理論22
四、職業(yè)錨理論24
第二節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的方法28
一、職業(yè)目標的確定28
二、個人SWOT分析33
三、職業(yè)生涯規(guī)劃六步法34
第三節(jié)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃36
一、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的常見誤區(qū)36
二、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的實施37
三、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文39
本章小結41
課后練習41
第三章自我營銷42
第一節(jié)簡歷制作42
一、簡歷制作的誤區(qū)42
二、簡歷制作的原則43
三、簡歷制作的流程44
四、簡歷制作的訣竅48
五、簡歷制作的禁忌50
第二節(jié)成功面試51
一、面試的準備51
二、面試的過程53
三、面試的結束59
四、面試的禁忌59
五、無領導小組討論61
第三節(jié)自我銷售64
一、自我銷售的含義64
二、自我銷售的原則65
三、自我銷售的方法66
四、自我銷售的關鍵69
本章小結69
課后練習70
第四章有效溝通71
第一節(jié)溝通的原理71
一、溝通的含義71
二、溝通的要素72
三、溝通的3種行為73
第二節(jié)說話的技巧84
一、把握說話的分寸84
二、學會與不同的對象說話88
三、學會在不同的場景說話90
四、掌握演講的基本技巧92
第三節(jié)個體有效溝通94
一、對上的溝通94
二、水平的溝通98
三、對下的溝通101
第四節(jié)團體有效溝通（六頂思考帽）105
一、六頂思考帽的來源106
二、六頂思考帽的作用107
三、六頂思考帽的內涵108
四、六頂思考帽的使用113
|
