本書出于90后女孩兒孔萌的想法，精選出《論語》原著中近二百條專門針對(duì)當(dāng)今青少年現(xiàn)實(shí)問題的語段，由孔萌父親的講課原稿編輯整理而成，是專門為青少年寫的一部《論語》。本書把孔子的學(xué)說，把經(jīng)久不衰、歷久彌新的儒家文化，以親切的口吻、深入淺出的話語，向讀者講述出來。本書的觀點(diǎn)均屬原創(chuàng)，“心解”當(dāng)中的闡釋，是孔萌父親幾十年來豐厚人生閱歷的凝結(jié)。本書觀點(diǎn)，句句都出自他個(gè)人明確的體驗(yàn)，而不是空談大道理�！靶慕狻�，從心性的角度對(duì)論語進(jìn)行了深刻解讀，觀點(diǎn)新穎獨(dú)到。“小悟”是孔萌聽爸爸講論語后對(duì)生活和學(xué)習(xí)中點(diǎn)滴小事的感悟，情真意切，極易引起青少年的共鳴。本書特色：標(biāo)題：觀點(diǎn)新穎、詼諧生動(dòng)譯文：博采眾長、勘定嚴(yán)謹(jǐn)心解：見解獨(dú)到、平易近人小悟：情真意切、引發(fā)共鳴
作者簡介：
孔萌，九○后。從小，受家庭環(huán)境影響，接觸傳統(tǒng)文化。小學(xué)二三年級(jí)就開始深入修習(xí)，頗有心得，受益良多。初中，開始聽爸爸講《論語》。高中畢業(yè)，加入論語研究小組，在爸爸的指導(dǎo)下，系統(tǒng)地開始學(xué)習(xí)論語。在學(xué)習(xí)過程中，深受觸動(dòng)，對(duì)傳統(tǒng)文化的情感愈發(fā)深厚，立志要把弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化作為一生奮斗的事業(yè)。
目錄：
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不知好歹是品德問題
給父母臉色看是不孝行為
對(duì)“三無”父母更要孝敬
盡禮不是諂媚
孔子看不下去的人
不必三思而后行
公子荊的財(cái)富觀
部分
目錄：
�。翰恢么跏瞧返聠栴}給父母臉色看是不孝行為對(duì)“三無”父母更要孝敬盡禮不是諂媚孔子看不下去的人不必三思而后行公子荊的財(cái)富觀誰說孔子泥古不化？讓出來的中國文化吃不上飯的齊景公孔子的馬棚著火了人緣好不等于人品好前言孔萌自序
從小學(xué)起，我們就拿著學(xué)校發(fā)的論語誦讀課本，被老師帶著，手指著拼音一個(gè)字一個(gè)字地讀，在我們的印象中，論語只是課本上的那幾句“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“知之為知之”“三人行必有我?guī)熝伞薄覀兌贾馈墩撜Z》是經(jīng)典，可我們并不清楚它經(jīng)典到什么程度。連我剛上一年級(jí)的小表弟也知道孔子，問他孔子是誰，他說，是老師；再問，是什么樣的老師啊，他答，就是普通的老師唄。
說實(shí)在的，我們對(duì)于孔子，對(duì)于論語，對(duì)于中國傳統(tǒng)文化的了解，太欠缺了。
考上大學(xué)，由于身體原因暫時(shí)休學(xué)一年，正好，這個(gè)階段我爸爸在給他的幾個(gè)學(xué)生講論語，于是，幸運(yùn)的我，歪打正著地，踏進(jìn)了論語的大門。事實(shí)證明，我確實(shí)，不是一般孔萌自序從小學(xué)起，我們就拿著學(xué)校發(fā)的論語誦讀課本，被老師帶著，手指著拼音一個(gè)字一個(gè)字地讀，在我們的印象中，論語只是課本上的那幾句“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“知之為知之”“三人行必有我?guī)熝伞薄覀兌贾馈墩撜Z》是經(jīng)典，可我們并不清楚它經(jīng)典到什么程度。連我剛上一年級(jí)的小表弟也知道孔子，問他孔子是誰，他說，是老師；再問，是什么樣的老師啊，他答，就是普通的老師唄。說實(shí)在的，我們對(duì)于孔子，對(duì)于論語，對(duì)于中國傳統(tǒng)文化的了解，太欠缺了�？忌洗髮W(xué)，由于身體原因暫時(shí)休學(xué)一年，正好，這個(gè)階段我爸爸在給他的幾個(gè)學(xué)生講論語，于是，幸運(yùn)的我，歪打正著地，踏進(jìn)了論語的大門。事實(shí)證明，我確實(shí)，不是一般的幸運(yùn)。爸爸曾經(jīng)說過，遇到論語，是他人生中的一大幸事。他原來的很多困惑，都在論語里找到了答案。我爸爸從小就抱著大志，五十年了，追夢的路上風(fēng)風(fēng)雨雨也都過來了，他說，終于，在論語里找到了自己的理想！對(duì)于論語和孔子，他是敬仰的、贊嘆的、深受感動(dòng)的。沒錯(cuò)，確實(shí)是感動(dòng)，或者更準(zhǔn)確地來說，是撼動(dòng)。他對(duì)論語，是有著情感的，這絕不是什么大話空話，就像他對(duì)我的情感一樣真誠，那是一種真摯的、深厚的、發(fā)自內(nèi)心的愛。他對(duì)論語的愛，不是癡，不是迷，而是達(dá)到了孔子所說的“三月不知肉味”“發(fā)憤忘食，樂以忘憂”的境地。他曾說過：如果我們深入研究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)《論語》含藏著能夠使一個(gè)人成功，使一個(gè)民族興旺，使一個(gè)國家強(qiáng)大的核心奧秘，這是真正的國寶。作為中國人，如果我們對(duì)《論語》的價(jià)值認(rèn)識(shí)不夠的話，只能說明我們的福氣不夠。聽爸爸講課時(shí)我常常是目瞪口呆的，有時(shí)候，我會(huì)拍案叫絕，甚至開心得課上就想跳起舞來（當(dāng)然，顧及淑女形象，還是算了……）。我就想起孫悟空當(dāng)年跟著菩提老祖學(xué)道，上課時(shí)聽到精彩處禁不住抓耳撓腮、眉飛色舞，我就跟他這情況類似。學(xué)論語，就是學(xué)道。學(xué)“道”，不像學(xué)“術(shù)”。上幾何課，老師講到關(guān)鍵處，你感覺心里那個(gè)疙瘩突然被解開了，身上突然舒暢了，感到快樂了。學(xué)道的快樂，可比這個(gè)不知要大多少倍呢！或者說，這兩種快樂根本不在同一個(gè)層次上。學(xué)道的過程中，你突然一下解開了原來固執(zhí)多年的心結(jié)，眼前、心里都明朗了；或是有了長久的寧靜體驗(yàn)，覺得身心都越來越成熟而通透；處事變得更加從容，心受外界的干擾越來越小，發(fā)現(xiàn)自己漸漸朝著“寵辱不驚”的境界發(fā)展……這種快樂，可是千金不換的！論語是一面鏡子，它總能映出我們的問題，從各種紛繁的現(xiàn)象入手，非常高明地直達(dá)問題本質(zhì)；孔子是一位偉大的精神導(dǎo)師，在爸爸的解讀下，在孔子綿延了幾千年的諄諄教誨里，我一點(diǎn)點(diǎn)地探及論語的內(nèi)核，才發(fā)現(xiàn)，我還是一直在門外徘徊，一直在子貢形容的夫子的“數(shù)仞之墻”外感嘆，借用一位道友的話來說，“我們也就是扒在門邊看看，門里面太好了、太好了……”也越來越覺得夫子和他的學(xué)問真是像顏回說的那樣“仰之彌高、鉆之彌堅(jiān)”。但是，按爸爸的說法，夫子之道“高而不虛、落地有聲”。有位同學(xué)得知我在學(xué)論語，對(duì)我說：“孔子沒有后世說的那么神，他也就是個(gè)人。”我告訴他：“他確實(shí)是個(gè)人，但，是圣人。不管你、我、大家怎么看待孔子這個(gè)人，我們都能承認(rèn)，他有高明之處，有真的了不起的地方，這沒錯(cuò)吧？我們只要能向他學(xué)到真東西，受到切身的感化和指導(dǎo)，受益了，這就足夠了，沒必要多去考慮他究竟神不神�！笨鬃哟_實(shí)高，也確實(shí)有“瞻之在前、忽焉在后”的玄幻之處，但是他能落到實(shí)處，給我們針對(duì)性很強(qiáng)的指導(dǎo)，“博我以文，約我以禮”……學(xué)了論語，我到外面跟人接觸時(shí)就發(fā)現(xiàn)，有些聰明人開的挖苦人的、尖酸的玩笑，在我聽來就比原來刺耳得多了，而我自己也曾有同樣的毛病，這大概算是“見不賢而內(nèi)自省了”吧。隨著學(xué)習(xí)的一步步深入，我感覺自己正在復(fù)蘇，正在挖掘出自己原來根本察覺不到的缺陷和德行上的不足。我才知道，原來，為了表現(xiàn)自己而夸大事實(shí)地跟別人扯東扯西，屬于“巧言”，屬于“不仁”；原來，對(duì)媽媽的嘮叨耍臉色，屬于“不孝”；聽到爸爸解讀的“由孝入仁”，我真是大為贊嘆的——“仁”并不是一個(gè)可望不可即的境界，有“孝”這個(gè)入手點(diǎn)��！漸漸地，我跟媽媽的關(guān)系也越來越好了，由原來的“動(dòng)不動(dòng)就吵嘴”，變?yōu)楝F(xiàn)在的“一天擁抱十幾次”，哈哈……讀論語，學(xué)做人；要成功，先成仁。原來我總以為，什么修德啊、做人啊，都是空話、大話，現(xiàn)在我可是切身體會(huì)到了，你德不夠、人都做不好，就不可能成事！一位道友，學(xué)了論語以后，整個(gè)人都變了，工作比原來順利、家庭也比原來和睦多了。他常常贊嘆論語高深而切實(shí)的內(nèi)涵，常常贊嘆孔子極高的個(gè)人修為，他說：“跟著張老師學(xué)論語，我最大的收獲就是，無論外物怎樣飄搖，我都只認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)‘德’字。有人問我，‘你又學(xué)釋又學(xué)儒，你到底信誰？’我說，我信‘德’，我要把修德作為自己的信仰�！闭撜Z，絕對(duì)是中國人最好的品德教育課本，只是我們對(duì)它的價(jià)值還認(rèn)識(shí)得不夠�。∥覍�(duì)中國傳統(tǒng)文化的感情，就是這樣漸漸深厚起來，直到今天，這種情感已經(jīng)積累到理想的高度，我已經(jīng)立志，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)出自己的力量。這種力量，是想要多大，就能有多大的！從而想起身邊的人，包括我的關(guān)系很好的朋友，有才有志，自尊心也很強(qiáng)，可惜走錯(cuò)了路，“理想”變成“幻想”，撲騰多年，一無所成。想到他們，我真的很痛心。我也曾為他們流過不少淚，我也曾深深懷疑過“理想”的意義——要才要志又有什么用！還不如當(dāng)個(gè)普通老百姓來得實(shí)在！有追求又天資不凡，卻常常會(huì)走彎路、走錯(cuò)路，這多么令人惋惜！其實(shí)啊，用論語里的觀點(diǎn)來解釋，你看不清路、成不了事，就是因?yàn)榈虏粔虬�！如果這樣的人能夠接觸到論語、學(xué)懂論語，明白修德才是正路、大路，真正光明的有希望的路，那該有多好！我也看到一些朋友，他們想拓寬自己的精神世界，他們想解決自己的人生困惑，于是，他們?nèi)袑ふ掖鸢负统雎�。但現(xiàn)實(shí)情況是，并沒有太適合他們的讀物。有一個(gè)正在讀西哲的朋友跟我討論有關(guān)道德堅(jiān)守的問題，我直接用論語的精神來回答他，兩句話就把他說得心服口服。我說，你少看點(diǎn)西哲吧，還不如多學(xué)學(xué)論語，咱老祖宗早把他們那些理論悟透了！我必須為這些本來很有潛力成為社會(huì)精英的人們做點(diǎn)什么。于是我想，為什么不專門針對(duì)年輕人講一部論語呢？幫助他們認(rèn)識(shí)到《論語》究竟是一部什么樣的著作，讓他們?cè)谡撜Z中找到自己應(yīng)該走的路！我跟爸爸講了這個(gè)想法，他非常贊同。于是，我們共同從論語中精心挑選出了近二百條適合青少年學(xué)習(xí)的語段，請(qǐng)爸爸專門針對(duì)青少年的成長疑惑和需求，把這些語段重新講了一遍，重講歷時(shí)兩個(gè)多月。然后我和共同學(xué)習(xí)的道友們分工協(xié)作、整理編輯，忙了近四個(gè)月，此書這才正式成型。這本書，由講課原稿改編而成，保留了講課時(shí)的口語化風(fēng)格，這也是本書的特色之一。在此，我要感謝幫我編輯此書的各位道友：阿石叔叔、小敏阿姨、大劉師兄，還有我的媽媽。錄音、整理文字、統(tǒng)籌稿件、觀點(diǎn)編輯、文辭編輯……這些繁雜的工作，真心感謝一路有他們的陪伴。沒有他們默默的辛勞，沒有他們無私的、不圖任何回報(bào)的支持和幫助，是絕不可能有今天這本書的。我還要特別感謝我的媽媽，您為我這部書付出了太多太多，真的謝謝您！另外，感謝為這部書辛勤忙碌的出版社的各位哥哥姐姐、叔叔阿姨，你們辛苦了！謹(jǐn)編此書，與諸位讀者共勉！部分精彩觀點(diǎn)：★如果說傳統(tǒng)文化是國寶，論語就是寶中之寶。★如果我們深入研究的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)《論語》含藏著能夠使一個(gè)人成功，使一個(gè)民族興旺，使一個(gè)國家強(qiáng)大的所有奧秘，這是真正的國寶。如果作為中國人，我們對(duì)《論語》的價(jià)值認(rèn)識(shí)不夠的話，說明我們的福氣不夠�！锶绻麤]有孝心作為前提，我們的愛就沒有根，這種無根的愛是不堪一擊的�！铩安换既酥患褐�，患不知人也”。孔子不是教我們不要表現(xiàn)自己，他是說擔(dān)心別人不了解自己沒什么好處�；迹侵副容^嚴(yán)重的擔(dān)憂，如果一個(gè)人特別擔(dān)心別人不了解自己，他就不容易把長處充分表現(xiàn)出來，因?yàn)樗o張、膽怯，實(shí)質(zhì)上是精神受別人控制了，反而達(dá)不到讓別人了解自己的目的�！镒鳛閷W(xué)生，如果你僅僅以分?jǐn)?shù)低為恥的話，那你就會(huì)變得“唯分是從”，別的什么都不管，這是有問題的。心專注到什么地方，就在什么地方產(chǎn)生成果，專注的程度和成果的大小成正比，它是能量流向所在，也是智慧凝聚所在�！铩叭司壓谩辈坏扔凇叭似泛谩薄１热缯f一個(gè)班里，全班同學(xué)都說這個(gè)人好，大家要注意，這個(gè)人也是有些問題的，可能他身上有某些特殊的缺點(diǎn)：原則性差，是個(gè)老好人。這樣的人可能很懦弱，不真誠、不敢得罪人。所以這種人并不太可靠�！锸裁唇姓J(rèn)命？不管我們現(xiàn)有的條件是什么，都心平氣和地接受，這就是認(rèn)命。我們的家庭條件不好，你認(rèn)不認(rèn)？長得丑，你認(rèn)不認(rèn)？一般人很難認(rèn)，會(huì)自卑。自卑就是不認(rèn)。長得漂亮，傲慢得意，也是不認(rèn)。丑也好，美也好，都不是由自己決定的�！罢J(rèn)命”并不是要我們消極地對(duì)待人生。實(shí)際上，認(rèn)命和積極消極沒有關(guān)系，認(rèn)命，就是明白、清楚的表現(xiàn)；而不認(rèn)命，是不清楚、糊涂的表現(xiàn)。一個(gè)人長得丑，整天為這個(gè)發(fā)愁是沒有用的；長得好，傲慢得意也沒什么好處。本來我們得了好，如果人品再好點(diǎn)，別人對(duì)你是又尊重又羨慕，如果一個(gè)漂亮的人只剩下傲慢得意而沒有好人品，天生的那點(diǎn)優(yōu)勢很快就被消損掉了。
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