清華、北大總裁班主講師高巖的**力作，《當(dāng)眾講話：有料有趣有水平》向你演繹*有效的講話技巧，讓你的講話有內(nèi)容、有趣味，高人一籌！
你還在為當(dāng)眾講話苦惱什么？怯場(chǎng)？忘詞？說話干巴巴？《當(dāng)眾講話：有料有趣有水平》教你怎么釋放你的影響力，Hold住任何講話現(xiàn)場(chǎng)！
本書簡介：
當(dāng)眾講話是職場(chǎng)必備技能，越來越多的人需要通過當(dāng)眾講話來展現(xiàn)自己的表達(dá)力、說服力和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采。怎樣才能講得出彩？扔掉那些讓聽眾昏昏欲睡的陳詞濫調(diào)、空話套話，讓你的講話有料、有趣、有水平！
作者高巖結(jié)合自己20多年演講輔導(dǎo)的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，從語言表達(dá)、內(nèi)容構(gòu)思和講話技巧三個(gè)角度，挖掘出隱藏在細(xì)節(jié)里的講話竅門，教你從容應(yīng)對(duì)即興發(fā)言、致辭演說，讓每一次講話都成為你展現(xiàn)影響力的最好時(shí)機(jī)。
作者簡介：
高巖，深圳新田管理顧問有限公司執(zhí)行董事；原深圳中商國際管理研究院副院長、研究員；北京大學(xué)、清華大學(xué)、中山大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)企業(yè)家研修班《口才影響力》主講人；長期致力于領(lǐng)導(dǎo)者口才與思維、職業(yè)影響力的研究，是深受企、事業(yè)單位歡迎的口才、影響力訓(xùn)練專家之一；自2008年起，每年近百場(chǎng)專題演講，先后為15000余名企業(yè)家學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo)，成為上市企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者最為信賴的職業(yè)演講顧問。
目錄：
第1章影響力來自口才之外
1.歷史上的一瞬間
2.你拿什么影響他人
3.閱讀讓你的講話有根基
第2章“四味”俱全的講話才能打動(dòng)人
1.酸：用新知識(shí)吊起聽眾的胃口
2.辣：用情感喚起聽眾的共鳴
3.甜：用幽默展現(xiàn)你的樂觀
4.咸：用哲理深化你的觀點(diǎn)
第3章掌控講話現(xiàn)場(chǎng)的絕招
1.讓你的眼睛會(huì)說話
2.你做對(duì)手勢(shì)了嗎
3.具象的表達(dá)更生動(dòng)第1章影響力來自口才之外
1.歷史上的一瞬間
2.你拿什么影響他人
3.閱讀讓你的講話有根基
第2章“四味”俱全的講話才能打動(dòng)人
1.酸：用新知識(shí)吊起聽眾的胃口
2.辣：用情感喚起聽眾的共鳴
3.甜：用幽默展現(xiàn)你的樂觀
4.咸：用哲理深化你的觀點(diǎn)
第3章掌控講話現(xiàn)場(chǎng)的絕招
1.讓你的眼睛會(huì)說話
2.你做對(duì)手勢(shì)了嗎
3.具象的表達(dá)更生動(dòng)
4.聲音的運(yùn)用技巧
5.“長話”要“短說”
6.形象有時(shí)比內(nèi)容更重要
7.提高你的引“力”
8.禁忌的那些事兒
第4章三招教你不怯場(chǎng)
1.每個(gè)人都會(huì)怯場(chǎng)
2.精神入靜釋放法
3.心理暗示消融法
4.現(xiàn)場(chǎng)關(guān)注轉(zhuǎn)移法
第5章構(gòu)思決定講話成敗的80%
1.開場(chǎng)導(dǎo)入的藝術(shù)
2.畫出你的演講思路
3.空間構(gòu)思解讀“是什么”
4.時(shí)間構(gòu)思闡釋“怎么做”
5.矩陣構(gòu)思破解“為什么”
6.對(duì)比構(gòu)思說明“區(qū)別差異”
7.演講收結(jié)的關(guān)鍵
第6章把握多種場(chǎng)合的講話分寸
1.競(jìng)聘演說
2.就職演說
3.酒會(huì)致辭
4.動(dòng)員報(bào)告
5.總結(jié)報(bào)告
6.頒獎(jiǎng)致辭
7.答謝致辭
8.歡迎（送）致辭
9.新聞采訪辭
10.危機(jī)事件下的采訪辭
后記
口才不是“口腔”的學(xué)問，而是思維的藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)者總是借助思維、通過語言來改變下屬、客戶的行為。高巖老師出版的《當(dāng)眾講話：有料有趣有水平》，我可以斷定應(yīng)是領(lǐng)導(dǎo)者們的必讀書。
——賀穎德爾國際集團(tuán)有限公司創(chuàng)始人、CEO
我對(duì)高巖老師的了解源于清華的課堂，他的口才課至今給我留下深刻的印象。看了《當(dāng)眾講話：有料有趣有水平》，使我耳目一新：原來演講稿不是用文字寫出來的，而是用圖形畫出來的！
——范鴻深圳市運(yùn)通物流實(shí)業(yè)有限公司總經(jīng)理
演講是激情、底蘊(yùn)、風(fēng)度、技巧、形式、內(nèi)容以及影響力、掌控力等多要素的復(fù)雜呈現(xiàn)，高巖老師厚積薄發(fā)，在這本書里告訴你如何操作。
——許湘岳教育部全國職業(yè)核心能力認(rèn)證辦公室主任
高巖老師的書，讓你重新定義領(lǐng)導(dǎo)者的影響力；高巖老師的教學(xué)演示，讓你重新體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者如何更具風(fēng)采。
——張翼飛深圳市海王生物工程股份有限公司副總裁口才不是“口腔”的學(xué)問，而是思維的藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)者總是借助思維、通過語言來改變下屬、客戶的行為。高巖老師出版的《當(dāng)眾講話：有料有趣有水平》，我可以斷定應(yīng)是領(lǐng)導(dǎo)者們的必讀書。
——賀穎德爾國際集團(tuán)有限公司創(chuàng)始人、CEO
我對(duì)高巖老師的了解源于清華的課堂，他的口才課至今給我留下深刻的印象。看了《當(dāng)眾講話：有料有趣有水平》，使我耳目一新：原來演講稿不是用文字寫出來的，而是用圖形畫出來的！
——范鴻深圳市運(yùn)通物流實(shí)業(yè)有限公司總經(jīng)理
演講是激情、底蘊(yùn)、風(fēng)度、技巧、形式、內(nèi)容以及影響力、掌控力等多要素的復(fù)雜呈現(xiàn)，高巖老師厚積薄發(fā)，在這本書里告訴你如何操作。
——許湘岳教育部全國職業(yè)核心能力認(rèn)證辦公室主任
高巖老師的書，讓你重新定義領(lǐng)導(dǎo)者的影響力；高巖老師的教學(xué)演示，讓你重新體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者如何更具風(fēng)采。
——張翼飛深圳市海王生物工程股份有限公司副總裁
第二章“四味”俱全的講話才能打動(dòng)人
……
2.辣：用情感喚起聽眾的共鳴
在中國八大菜系中，粵菜靠的是食材的原味，走清淡、本真的路線，但是粵菜在全國的傳播遠(yuǎn)不如川菜、湘菜，后者更有競(jìng)爭力，基本橫行于全國各地的餐桌。
川菜、湘菜之所以能給人留下深刻的印象，就是因?yàn)榕胝{(diào)的時(shí)候加入了大量調(diào)味輔料——蔥、蒜、姜、椒，與主食材發(fā)生了“化學(xué)反應(yīng)”，強(qiáng)烈的辛辣刺激著味蕾，經(jīng)過刺激后味蕾就產(chǎn)生了極度的亢奮，于是“不怕辣、辣不怕、怕不辣”讓人的食欲大增、汗流浹背、欲罷不能。
在演講中什么元素能像辣椒一樣，讓觀眾產(chǎn)生深刻的感動(dòng)并為之振奮呢？唯有情感！
沒有情感的演講如同沒有加辣椒的菜肴。觀眾內(nèi)心最脆弱的“味蕾”就是情感，是最柔軟、最容易被征服的地方，演講者用情感元素觸動(dòng)觀眾的“味蕾”，引起共鳴，觀眾就很容易被說服。
領(lǐng)導(dǎo)者的職級(jí)越高就越理性、冷靜，在演講中只要他們稍稍使用情感元素，往往會(huì)形成強(qiáng)烈的反差，感動(dòng)、征服觀眾的效果越發(fā)明顯。我們以美國歷史上首位非洲裔總統(tǒng)奧巴馬，在競(jìng)選美國第44任總統(tǒng)獲勝時(shí)的演說《美國的變革》為例：
芝加哥，我來了。
如果還有人質(zhì)疑美國是否凡事都有可能，還有人質(zhì)疑美國奠基者的夢(mèng)想在我們所處的時(shí)代是否依然鮮活，還有人質(zhì)疑我們的民主制度的力量，那么今晚，這些問題都有了答案。
這是設(shè)在學(xué)校和教堂的投票站前排起的前所未見的長隊(duì)給出的答案，是等了三四個(gè)小時(shí)的選民所給出的答案，其中許多人都是有生以來第一次投票，因?yàn)樗麄冋J(rèn)定這一次肯定會(huì)不一樣，認(rèn)定自己的聲音會(huì)讓這次大選有別于以往。
這是所有美國人民共同給出的答案——無論老少貧富，無論是民主黨還是共和黨，無論是黑人、白人、拉美裔、亞裔、原住民，是同性戀者還是異性戀者，殘疾人還是健全人——我們從來不是“紅州”和“藍(lán)州”的對(duì)立陣營，我們是美利堅(jiān)合眾國這個(gè)整體，永遠(yuǎn)都是。
充滿感動(dòng)的激情導(dǎo)入，揚(yáng)眉吐氣的釋放，利用“設(shè)在學(xué)校和教堂的投票站前排起的前所未見的長隊(duì)”“等了三四個(gè)小時(shí)的選民”“許多人都是有生以來第一次投票”等細(xì)節(jié)來修飾那種來之不易、難以言表、無須掩飾的感動(dòng)。與奧巴馬任職后的演講相比，《美國的變革》是最具情感色彩的極品演講。
同樣是訴諸情感，下面的演講則與眾不同：
諸位代表先生們，我們有一個(gè)共同的感覺，我們的工作將寫在人類的歷史上，它將表明：占人類總數(shù)四分之一的中國人從此站立起來了！
中國人從來就是一個(gè)偉大、勇敢、勤勞的民族……我們團(tuán)結(jié)起來，以人民解放戰(zhàn)爭和人民大革命打倒了內(nèi)外壓迫者，宣布中華人民共和國成立了。
這是毛澤東的演講《中國人民站起來》中的一段話，東方人特有的內(nèi)斂和含蓄，將使命、理想成真的偉大情感進(jìn)行了別樣的展示。同樣是情感元素，這兩篇演講有什么不同呢？
前一篇演講更多地使用了真摯之情，讓人激動(dòng)萬分；后一篇演講更多地使用了崇高之情，讓人豪情萬丈。
一般來講，真情流露可以用低音、減速來增強(qiáng)感染的效果。如奧巴馬的演講《美國的變革》：
如果沒有一個(gè)人的堅(jiān)決支持，我今晚就不會(huì)站在這里，她是我過去16年來最好的朋友，是我們一家人的中堅(jiān)和我一生的摯愛，更是我們國家的下一位第一夫人：米歇爾奧巴馬。
薩莎和瑪麗亞，我太愛你們兩個(gè)了，你們已經(jīng)得到了一條新的小狗，它將與我們一起入駐白宮。
雖然我的外祖母已經(jīng)不在了，但我知道她與我的親人肯定都在看著我，因?yàn)樗麄�，我才能擁有今天的成就�?br/> 今晚，我想念他們，我知道自己欠他們的無可計(jì)量……
親情、愛情、友情、感恩之情、觸景之情等，人與人之間的諸多情感都可以用這樣的表述來完成。
如果涉及崇高之情，涉及人與事業(yè)、人生、使命、夢(mèng)想的豪情，那么常用排比的句式來增強(qiáng)這樣的感染。排比句式一般在數(shù)量上起于三止于七，排比句式越多則表達(dá)的情感越強(qiáng)烈，但在正式場(chǎng)合排比句數(shù)量要適宜，畢竟情感要服從于場(chǎng)合。如《美國的變革》：
這次大選創(chuàng)造了多項(xiàng)“第一”，也誕生了很多將世代流傳的故事。
但是今天晚上令我難忘的卻是在亞特蘭大投票的一名婦女：安尼克松庫波爾。她和其他數(shù)百萬排隊(duì)等待投票的選民沒有什么差別，除了一點(diǎn)：
她已是106歲的高齡。
她出生的那個(gè)時(shí)代奴隸制度剛剛結(jié)束；那時(shí)路上沒有汽車，天上也沒有飛機(jī)；當(dāng)時(shí)像她這樣的人由于兩個(gè)原因不能投票——一她是女性，另一個(gè)原因是她的膚色。
今天晚上，我想到了她在美國過去一百年間所經(jīng)歷的種種：心痛和希望；掙扎和進(jìn)步。那些我們被告知我們辦不到的世代，以及那些堅(jiān)信美國信條的人們。
是的，我們能做到！
曾幾何時(shí)，婦女沒有發(fā)言權(quán)，她們的希望化作泡影，但是安尼克松庫波爾活了下來，看到婦女們站了起來，看到她們大聲發(fā)表自己的見解，看到她們?nèi)⒓哟筮x投票。
是的，我們能做到！
當(dāng)30年代的沙塵暴和大蕭條引發(fā)人們的絕望之情時(shí)，她看到一個(gè)國家用羅斯福新政、新就業(yè)機(jī)會(huì)以及對(duì)新目標(biāo)的共同追求戰(zhàn)勝了恐慌。
是的，我們能做到！
當(dāng)炸彈襲擊了我們的海港，獨(dú)裁專制威脅到全世界，她見證了美國一代人的偉大崛起，見證了一個(gè)民主國家被拯救。
是的，我們能做到！
她看到蒙哥馬利通了公共汽車，伯明翰接上了水管，塞爾馬建了橋，一位來自亞特蘭大的傳教士告訴人們：我們能成功。
是的，我們能做到！
人類登上月球，柏林墻倒下，世界因我們的科學(xué)和想象被連接在一
起。今年，就在這次選舉中，她用手指觸碰屏幕投下自己的選票，因?yàn)樵诿绹盍?06年之后，經(jīng)歷了最好的時(shí)光和最黑暗的時(shí)刻之后，她知道美國如何能夠發(fā)生變革。
是的，我們能做到！
情感語言的使用要特別注意邊際遞減效應(yīng)，就是辣椒吃得多了，多次刺激之后味蕾會(huì)被“破壞”。比方說吃一周的川菜或湘菜之后，吃什么都會(huì)沒有胃口，刺激無法喚起麻木的味蕾。
當(dāng)年有人說，最好的演講就在《百家講壇》節(jié)目里，可現(xiàn)在怎么樣？收視率滑下來了，因?yàn)槲队X都被破壞掉了，再吃什么都沒味道了。為什么“春晚”難做？其實(shí)“春晚”現(xiàn)在的節(jié)目不錯(cuò)，但很多人都覺著沒意思，因?yàn)榭谖兜罅�，讓人給“辣”的！
3.甜：用幽默展現(xiàn)你的樂觀
一句巧妙的幽默話，勝于許多平淡無味的嘮叨。幽默是對(duì)現(xiàn)實(shí)中不盡如人意之事的樂觀思索和藝術(shù)表達(dá)，有詼諧的意味，有調(diào)侃的意味，有諷刺的意味，就像兒時(shí)入口即化的棉花糖，絲絲甜蜜可以瞬間打破嚴(yán)肅緊張、局促尷尬的氣氛。
那么，演講中的幽默語言是怎樣設(shè)計(jì)出來的呢？
胡范鑄先生在《幽默語言學(xué)》中提到，“超常規(guī)的語言組合結(jié)構(gòu)，都是語言幽默氛圍的骨架”。超常規(guī)語言的組合，就是在一種全新的創(chuàng)造中營造幽默情趣，而這種創(chuàng)造能讓觀眾快速地發(fā)現(xiàn)悖時(shí)、荒誕、愚昧、自以為是和適得其反的地方�？鋸埾胂笤O(shè)計(jì)幽默，比喻象征創(chuàng)造幽默，移花接木構(gòu)建幽默，中斷邏輯曲解幽默，這些就是超常規(guī)語言組合的具體化再現(xiàn)。
夸張想象設(shè)計(jì)幽默即發(fā)揮豐富的想象，放大或微縮事物的本質(zhì)、作用、程度，反襯語言與事物的差異。比如，因受烏克蘭事件的影響，歐美加劇對(duì)俄羅斯的制裁，致使俄物價(jià)持續(xù)上漲，盧布下跌，俄羅斯人這樣抨擊歐美：
朋友們，你們都知道，最近當(dāng)你們站在超級(jí)市場(chǎng)賣肉食的柜臺(tái)前，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，吃鈔票比吃牛肉還便宜�？墒�，你們還記得當(dāng)初你們?cè)?br/> 經(jīng)認(rèn)為沒有什么東西可以代替盧布嗎？而今天因?yàn)槟切┩鈬�，讓盧布真的幾乎代替不了什么東西了！
使用夸大盧布的貶值——“吃鈔票比吃牛肉還便宜”“讓盧布真的幾乎代替不了什么東西”，調(diào)侃制裁者——“那些外國人”，導(dǎo)致物價(jià)上漲。
比喻象征創(chuàng)造幽默則是用具有相似點(diǎn)的事物打比方，用具體、淺顯、熟知的事物做比較來說明抽象、生疏的事物。如俞敏洪在演講《學(xué)習(xí)英語與人生奮斗》中說：
學(xué)英語好比學(xué)鳥叫，你在樹林里學(xué)鳥叫。當(dāng)有四只鳥落在你肩上，說明你過了英語四級(jí)；當(dāng)有六只鳥落在你肩上時(shí)，說明你過了英語六級(jí)；當(dāng)有許多鳥落在你肩上，說明你成了鳥人……
把學(xué)習(xí)英語的熟練、精湛程度比喻成“與鳥對(duì)話”。能與你對(duì)話的“鳥”越多，就說明你的英語水平越高，“鳥人”被比喻成能與“鳥”對(duì)話無障礙的人。
移花接木構(gòu)建幽默就是在言辭表達(dá)中，故意打破語意、感情色彩，由此轉(zhuǎn)彼，通過不協(xié)調(diào)接換來傳達(dá)幽默的方法。如：
經(jīng)過數(shù)年的打拼，我們已經(jīng)取得了一些成績，但在兩個(gè)方面還是有很大的欠缺。一是在團(tuán)隊(duì)成長上有欠缺，團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力還沒有跟上業(yè)務(wù)的成長要求；二是在客戶的淘汰上有欠缺，個(gè)別的劣質(zhì)客戶多次承諾按期付款，又總是違約。真可謂：路遙知馬力不足，日久見人心叵測(cè)。
用“馬力”來代替團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，用“人心”代替劣質(zhì)客戶的誠信，將褒義的“馬力”“人心”轉(zhuǎn)接成貶義的“馬力不足”“人心叵測(cè)”，在調(diào)侃戲謔、錯(cuò)位接換中婉轉(zhuǎn)地表達(dá)了對(duì)團(tuán)隊(duì)能力有待提升的無奈和對(duì)個(gè)別客戶不講誠信的不滿。
中斷邏輯曲解幽默就是語言的邏輯發(fā)展沒有遵循常規(guī)而突然中斷，出現(xiàn)了出人意料的可笑結(jié)果。德國古典主義美學(xué)家康德，用“心理預(yù)期逆反性失重”來論述這種幽默效果，在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)笑話中，經(jīng)常使用這樣的幽默。如：
每次回到家我就喜歡在你身上爬來爬去，疲憊時(shí)喜歡躺在你的懷抱，閑暇時(shí)喜歡撫摩你的每寸肌膚，我真的一刻也離不開你，我愛你——沙發(fā)！
前面所有的鋪墊都在暗示我們，對(duì)方是一位與說話者非常親近的人，然而答案卻突然一反常規(guī)，岔入了并非預(yù)期的內(nèi)容——沙發(fā)，詼諧幽默的情趣就被制造出來了。
當(dāng)然，很多演講者也有這樣的誤解，認(rèn)為演講中的幽默就是講笑話。其實(shí)依賴講笑話引起觀眾發(fā)笑，效果也好不到哪兒去，笑話雖能讓人開心，但未必可以詮釋智慧和深邃的道理。
演講中一些幽默言辭會(huì)不會(huì)冒犯觀眾呢？面對(duì)這樣的問題，比爾·蓋茨的策略是這樣的：
我為今天在座的各位同學(xué)感到高興，你們拿到學(xué)位可比我簡單多了。哈佛的校報(bào)稱我是“哈佛大學(xué)歷史上最成功的輟學(xué)生”。我想這大概使我有資格代表我這一類學(xué)生發(fā)言——在所有的失敗者里，我做得最好。
但是，我還要提醒大家，我使史蒂夫·鮑爾默（微軟總經(jīng)理）也從哈佛商學(xué)院退學(xué)了。因此，我是個(gè)有著惡劣影響力的人。
這就是為什么我被邀請(qǐng)來在你們的畢業(yè)典禮上演講。
如果我在你們?nèi)雽W(xué)歡迎儀式上演講，那么能夠堅(jiān)持到今天在這里畢業(yè)的人也許會(huì)少得多……
如果不能確定你的幽默是否會(huì)冒犯別人，那么就學(xué)學(xué)比爾·蓋茨——拿自己開涮，也許是最安全、穩(wěn)妥的幽默。
值得演講者注意的是，從觀眾的角度來看，幽默是由敏感到不敏感的轉(zhuǎn)化，所謂“入芝蘭之室，久而不聞其香”，幽默語言設(shè)計(jì)得太多就會(huì)“齁”著觀眾，讓他們?cè)僖矡o法提起有效的興奮，而產(chǎn)生對(duì)演講者“耍嘴皮子”的厭倦。
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