他和他在一起，就是一本文人從政與從政文人的必讀書(shū)！國(guó)共兩文膽，浮塵一悲歌。他們，一個(gè)以死來(lái)為舊王朝殉葬，一個(gè)在新時(shí)代把自己送入牢籠。他們，雖有縱橫文字之才，卻身不由己。他們，是政治與人性沖突中歷史的人質(zhì)。請(qǐng)看由張希賢編寫(xiě)的《陳布雷與陳伯達(dá)——?dú)v史轉(zhuǎn)折點(diǎn)上的兩個(gè)“秀才”》�！蛾惒祭着c陳伯達(dá)——?dú)v史轉(zhuǎn)折點(diǎn)上的兩個(gè)“秀才”》由中共黨史出版社出版發(fā)行。
目錄：
序：寫(xiě)在篇頭第一章不同的人生起步 一、陳布雷的早年與人生起步 1.縣試第末，府試第一 2.被逼退學(xué) 3.浙高的五年 4.鋒芒外露的《天鐸報(bào)》記者 序：寫(xiě)在篇頭第一章不同的人生起步一、陳布雷的早年與人生起步1.縣試第末，府試第一2.被逼退學(xué)3.浙高的五年4.鋒芒外露的《天鐸報(bào)》記者5.歷盡磨難的七年6.上海灘歲月二、陳伯達(dá)的早年與人生起步1.出身寒門(mén)2.集美師范的文科高材生3.奔波于上海廈門(mén)之間4.參加北伐戰(zhàn)爭(zhēng)第二章人生分水嶺上的不同抉擇一、陳布雷在國(guó)共對(duì)峙中的人生抉擇1.只愿當(dāng)秘書(shū)，不愿做大官2.在教育部副部長(zhǎng)任上3.出任浙江省教育廳廳長(zhǎng)4.蔣介石的首席秘書(shū)5.楊永泰血染江漢關(guān)碼頭二、陳伯達(dá)在統(tǒng)一戰(zhàn)線破裂后的人生選擇1.入黨與留學(xué)蘇聯(lián)2.坐牢前后3.吉鴻昌、張貞對(duì)陳伯達(dá)的幫助4.輾轉(zhuǎn)于平津兩地與十年間的學(xué)術(shù)收獲第三章大時(shí)代的轉(zhuǎn)彎處一、中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)1.蔣介石運(yùn)轉(zhuǎn)南昌行營(yíng)與侍從室2.遵義會(huì)議報(bào)曉中共轉(zhuǎn)折點(diǎn)二、國(guó)共兩黨的“大西南作為”1.陳布雷扶蔣辦峨眉訓(xùn)練團(tuán)與治理四川2.統(tǒng)一云貴和處理兩廣事變3.川西北中共夜奔陜甘4.西北中共三軍大會(huì)師三、國(guó)民黨的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)1.蔣介石一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)2.陳布雷與西安事變3.西安事變與蔣家的“紅白喜事”4.陳布雷陪蔣介石華清池“懷舊”第四章戰(zhàn)爭(zhēng)流亡與心靈歸宿一、國(guó)民政府的流亡與陳布雷的歸依1.陳布雷跟隨國(guó)民政府流亡武漢2.從武漢輾轉(zhuǎn)湘桂到重慶3.重慶當(dāng)局“喚醒黨魂”4.陳布雷協(xié)助蔣介石加強(qiáng)四川建設(shè)二、知識(shí)群體的流亡與陳伯達(dá)的歸宿1.中國(guó)社會(huì)的流亡畫(huà)卷與陳伯達(dá)進(jìn)入延安2.跋山涉水尋找進(jìn)步的歸宿3.陳伯達(dá)和留蘇同學(xué)在延安聚首4.延安窯洞“三化歸一”第五章陳布雷在沉淪中苦斗一、國(guó)民黨日益走向腐化墮落1.陳布雷憤慨國(guó)民黨走向腐化2.處理中統(tǒng)、軍統(tǒng)的矛盾和新疆事件3.陳布雷無(wú)奈國(guó)民黨走進(jìn)腐敗的深淵二、參與處理復(fù)雜的外交關(guān)系1.陳布雷參與“復(fù)線式”外交2.參與處理1944年的中美關(guān)系三、受降“接收”與侍從室要員的分化1.受降“接收”與錢(qián)大鈞的“鉤大錢(qián)”2.張治中、賀耀組棄蔣走向新生3.徐道鄰被逼辭職教書(shū)4.晏道剛、王世和遭貶黜5.周佛海當(dāng)漢奸病死獄中第六章陳伯達(dá)在核心層展帆一、毛澤東拉開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨九年大學(xué)習(xí)的序幕1.從學(xué)習(xí)與研究哲學(xué)開(kāi)啟全黨大學(xué)習(xí)2.陳伯達(dá)在學(xué)習(xí)與研究中初露鋒芒3.毛澤東的幾任學(xué)習(xí)秘書(shū)4.來(lái)到毛澤東身邊二、推進(jìn)全黨大學(xué)習(xí)1.在研究抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍2.陳伯達(dá)等全力協(xié)助毛澤東文字工作3.為馬克思主義中國(guó)化發(fā)起學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)三、改革學(xué)習(xí)制度與學(xué)習(xí)方法1.提出與穩(wěn)步實(shí)施學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)方法改革2.陳伯達(dá)參與“三文兩報(bào)”問(wèn)題處理3.陳伯達(dá)協(xié)助毛澤東改革《解放日?qǐng)?bào)》四、九年大學(xué)習(xí)的勝利結(jié)束1.陳伯達(dá)參與《關(guān)于若干歷史問(wèn)題的決議》的起草2.毛澤東的秘書(shū)與“毛澤東主義”3.九年大學(xué)習(xí)的勝利結(jié)束與陳伯達(dá)的收獲第七章決戰(zhàn)在宣傳戰(zhàn)線一、陳布雷與陳伯達(dá)的第一次交鋒1.陶希圣、陳布雷“捉刀”《中國(guó)之命運(yùn)》2.陳伯達(dá)在延安奉命反擊3.國(guó)民黨敗北草草收?qǐng)龆�、陳布雷出任�?guó)民黨宣傳戰(zhàn)線總指揮1.陳布雷出任宣傳戰(zhàn)線“戡亂”總指揮2.談判桌上棋差一招3.還都南京前后國(guó)民黨的政治調(diào)整4.宣傳蔣介石當(dāng)選中華民國(guó)“大總統(tǒng)”的宣傳攻勢(shì)三、宣傳戰(zhàn)線上的生死博弈1.國(guó)民黨向中共發(fā)起宣傳攻勢(shì)2.中國(guó)共產(chǎn)黨展開(kāi)宣傳“對(duì)攻”3.毛澤東的“神來(lái)之筆”四、陳布雷與陳伯達(dá)的“決戰(zhàn)”1.陳伯達(dá)投出“三把匕首”2.陳伯達(dá)的犀利一刀3.“芭蕉之心已萎，春蠶之腹已空”4.自別人世第八章四種文化激流澎湃與陳伯達(dá)晚年命運(yùn)一、陳伯達(dá)與紅色文化的繁榮和主導(dǎo)地位1.新中國(guó)成立初的文化格局與時(shí)代要求2.《毛澤東選集》與毛澤東思想的指導(dǎo)地位3.提出和實(shí)施文化“雙百方針”4.紅色文化的崛起與繁榮二、陳伯達(dá)與階級(jí)斗爭(zhēng)文化的抬頭1.陳伯達(dá)高舉“三面紅旗”沖在前頭2.階級(jí)斗爭(zhēng)理論介入社會(huì)主義文化三、傳統(tǒng)文化的回歸與悲傷1.傳統(tǒng)文化精華與糟粕的回歸2.三個(gè)《紀(jì)要》對(duì)傳統(tǒng)文化的取舍四、四種文化激蕩博弈1.階級(jí)斗爭(zhēng)文化泛濫成災(zāi)2.陳伯達(dá)最后的興衰第九章陳布雷與陳伯達(dá)的凄涼家事一、陳布雷的家事1.結(jié)發(fā)之妻楊宏農(nóng)2.舉家遷往上海3.輾轉(zhuǎn)遷徙的家庭4.人世茫茫情依依5.女兒陳璉出走6.陳璉的愛(ài)情悲劇二、陳伯達(dá)的家事1.莫斯科的初戀者諸有仁2.延河岸邊的余文菲3.進(jìn)京后的伴侶劉淑宴4.陳伯達(dá)的兩個(gè)兒子5.陳伯達(dá)的后事結(jié)束語(yǔ)：今宵酒醒何處主要參考書(shū)目后記 8歲那年，陳依仁請(qǐng)陳布雷一族父來(lái)家授學(xué)。時(shí)陳家兄弟姐妹六七人，全靠陳布雷母親勤勞料理。其母對(duì)陳布雷關(guān)懷備至，并寄予厚望，每逢挑燈縫紉，必命陳布雷于其身旁坐下讀書(shū)。9歲時(shí)，陳布雷父親聘請(qǐng)他的同學(xué)同邑南鄉(xiāng)人徐二沆來(lái)陳家授學(xué)。徐執(zhí)教甚嚴(yán)，陳布雷先后讀《禮記》、《春秋左氏傳》、《唐詩(shī)》、《龍文鞭影》、《廿四史彈詞》、《周易》、《昭明文選》、《輿地歌括》、《公羊彀梁傳》等書(shū)。時(shí)值維新運(yùn)動(dòng)時(shí)期，廢八股，改以策論取士之聲日益高漲，陳布雷大哥陳屺懷力勸陳依仁和徐二沆免授八股，徐逐漸接受。維新變法之聲，使陳布雷十分有意練習(xí)作文。聞當(dāng)?shù)厝~經(jīng)伯之子虎兒，與陳布雷同歲，能做出成篇論說(shuō)文，陳布雷甚羨慕，遂堅(jiān)請(qǐng)老師教授作文。始作史論(論述歷史的論文)，文思拙滯，其兄陳屺懷讀后，加授《增廣古今人物論》一冊(cè)，教以如何寫(xiě)議論文的寫(xiě)法，自此稍有進(jìn)步。兒童時(shí)代，陳布雷雖身體瘦弱，但頗頑皮，經(jīng)常惹弟弟妹妹哭，其母常責(zé)之。然陳布雷屢改屢犯，氣得其母�？拗�(zé)備說(shuō)：“訓(xùn)恩天資雖佳，可如此頑劣，真使父母大失所望�！标惒祭子仔〉男撵`受到震動(dòng)。從此，努力求學(xué)，以博其母歡心。從10歲開(kāi)始，陳布雷接觸并學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。始時(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)興趣很濃，課余練習(xí)甚勤，學(xué)會(huì)加減乘除后，學(xué)習(xí)代數(shù)，對(duì)計(jì)算原理不怎么領(lǐng)會(huì)，只能依例題練習(xí)。剛學(xué)完一元一次方程后，徐二沆即教幾何，以《形學(xué)備旨》為課本，授以三角形、圓形諸原理。對(duì)這些毫無(wú)基礎(chǔ)的陳布雷，此時(shí)茫然不解。然老師以為陳布雷懶惰。某日，值陳之族父懿炳伯生日，老師出一幾何題命陳布雷作答，至傍晚尚未答出，遂受老師禁閉，說(shuō)答不出不能走出教室一步，而老師則自顧自地赴宴去了。此事對(duì)陳布雷刺激很大，導(dǎo)致學(xué)業(yè)上甚為厭煩學(xué)數(shù)學(xué)。后來(lái)在數(shù)學(xué)上雖不落人后，然獨(dú)對(duì)幾何格格不入。究其原因，始于此事。這期間，因課程時(shí)間太長(zhǎng)，身體本來(lái)瘦弱的陳布雷，經(jīng)常患頭痛發(fā)熱病，他不敢直告授課先生，因請(qǐng)假也無(wú)效。放學(xué)后又不敢告訴其母，因其母須照顧四弟一妹，已十分勞累，不可再勞。所以每次病發(fā)時(shí)，陳布雷悄悄登床自睡，次日早晨，發(fā)燒即退，又上學(xué)如常。中國(guó)處在大變動(dòng)的年代，義和團(tuán)在北方興起，陳布雷聽(tīng)其大哥陳屺懷回家與其父論說(shuō)時(shí)事，始知中國(guó)政治形勢(shì)之大概。此時(shí)期，陳亦常常從其兄處借閱《時(shí)務(wù)報(bào)》等刊物，雖在似懂非懂之間，但十分愿意讀之。其兄于冬日，授陳布雷英文字母，望其弟早日成才，其切盼之心，陳布雷深知。徐二沆因病請(qǐng)假時(shí)，其兄陳屺懷代課，命陳布雷學(xué)習(xí)做詩(shī)。某日，陳布雷寫(xiě)成《七絕·苦雨》：“游子浮云夢(mèng)不成，挑燈獨(dú)坐夜凄清，明朝欲問(wèn)橫塘路，大雨瀟瀟久未晴�！标愥☉验喓�，稱(chēng)贊其弟很有前途。光陰似箭，歲月茌苒，不知不覺(jué)間，陳布雷在家學(xué)習(xí)已歷6年，所讀儒家經(jīng)書(shū)，已奠定初步文化基礎(chǔ)。13歲時(shí)，陳布雷離家外出求學(xué)，學(xué)《四書(shū)》、《綱鑒輯覽》、《唐宋文》、英文和數(shù)學(xué)，共八九名同學(xué)，相交甚好。寒假時(shí)，自學(xué)《萬(wàn)國(guó)歷史》與《世界地理》等課程。此時(shí)，陳布雷仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)寫(xiě)作，但老師體弱多病，對(duì)同學(xué)作文批改不過(guò)來(lái)，其兄又忙于自己之事，故這期間，陳布雷的作文進(jìn)步不大。是時(shí)其兄陳屺懷和幾位同鄉(xiāng)在上海經(jīng)營(yíng)出版事業(yè)，購(gòu)人新書(shū)及報(bào)刊雜志甚多。鄉(xiāng)人董子咸家中這類(lèi)書(shū)堆積盈架。一有空，陳布雷就往借《新民叢報(bào)》、《新小說(shuō)》、《警世鐘》、《浙江潮》等雜志。有時(shí)晚上上課時(shí)間向董家借讀，第二日午前送還。董子咸常勸陳布雷為學(xué)不可太貪，貪則傷身?yè)p智。但陳布雷為求知欲所驅(qū)使，廣泛涉獵，如饑似渴，未聽(tīng)其勸。辛亥革命前夕，國(guó)家的政治形勢(shì)，對(duì)陳布雷影響很大。有些事，陳雖不甚了解，但熱誠(chéng)地模仿之。他與董貞柯、董君夷和三弟陳訓(xùn)懋，組織了一個(gè)“覆滿同志社”，找一密室，請(qǐng)畫(huà)師畫(huà)一幅黃帝像懸掛于室內(nèi)，相率對(duì)其進(jìn)行禮拜。閑暇時(shí)間，陳布雷努力練習(xí)演講。他從報(bào)刊雜志上得知俄國(guó)革命有一女中豪杰蘇菲亞，說(shuō)慈溪也應(yīng)當(dāng)有一蘇菲亞，遂竭力教其表妹董椿仙以文字，慫恿其姑父董紉佩送其表妹董椿仙去上海愛(ài)國(guó)女校讀書(shū)，并經(jīng)手促成其就讀上海事。某日，鄉(xiāng)里馮德成來(lái)董家，陳布雷與其談?wù)撛谥袊?guó)進(jìn)行種族革命等國(guó)家大事，馮德成見(jiàn)此幼稚小孩，故作不解的問(wèn)：“你雖有種族革命之志，但是你父親要讓你進(jìn)清朝考場(chǎng)，你怎么辦？豈有革命家參加舉人考試的？”陳布雷聽(tīng)后頓時(shí)尷尬窘迫，無(wú)言以對(duì)。后罷讀《四書(shū)》、《五經(jīng)》一月，經(jīng)其父陳依仁和老師督責(zé)，始復(fù)學(xué)。14歲那年冬天，陳布雷受父親之命，違心地隨父親去縣城應(yīng)付考試。公布成績(jī)后，151名學(xué)生參加考試，他竟考第151名。其父大怒，命令陳布雷立即打點(diǎn)行裝回家，并訓(xùn)斥陳布雷說(shuō)：“讓你讀書(shū)，你卻考全縣第末，太給我陳家丟臉了！”此時(shí)的陳布雷，亦很懊喪后悔，要求再考第二場(chǎng)，其父不許，父子倆郁郁而歸。其母過(guò)問(wèn)此事，亦很不悅。陳布雷心中難受，乃在家中閉門(mén)思過(guò)，決心誓血此辱，以報(bào)答父母。時(shí)寧波府試考期已近，陳布雷請(qǐng)求一試，陳之父母雖知陳布雷已有悔改之意，但怕再考一個(gè)第末而歸，孩子將無(wú)地自容，故不同意陳布雷去。陳布雷憂郁煩悶，其二姐看出弟弟態(tài)度很堅(jiān)決，便私下問(wèn)陳布雷：“你真知道悔改了，如果你去，你有多大把握？如你把握很大，爸媽的事我去做，你別一直不高興好不好？”隨后，陳布雷的二姐請(qǐng)求其母幫助，其母言于父親，勉強(qiáng)獲許。陳布雷遂乘船趕往寧波參加考試。筆試結(jié)果，《四書(shū)》試卷獲第十一名，史論試卷獲第1名，史論策問(wèn)試卷為第4名，策問(wèn)時(shí)務(wù)卷考第2名，《五經(jīng)》試卷未及發(fā)榜，主考官江西萍鄉(xiāng)俞兆蕃即召陳布雷面試策論題，完后并把陳布雷引見(jiàn)給俞夫人，又贈(zèng)陳布雷湖北印書(shū)局刊刻的《古文辭類(lèi)纂》一冊(cè)，以做紀(jì)念。發(fā)總榜時(shí)，陳布雷名列第一。這時(shí)，陳父才轉(zhuǎn)憂為喜。回家路過(guò)陳布雷父親的朋友孫以文家時(shí)，孫以文用手撫愛(ài)地拍著陳布雷的肩膀說(shuō)：“你這次之所以考這么好，乃是縣試失敗所激，人不患蹉跌，患不能自?shī)^，你當(dāng)永遠(yuǎn)記住這一道理�！标惒祭c(diǎn)頭稱(chēng)是。P3-5……
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