3．努力再努力，包攬武大獎(jiǎng)學(xué)金
看完《硅谷之火》后，雷軍竟然激動(dòng)得幾天都睡不著覺(jué)，他總是夢(mèng)想著有朝一日也能像喬布斯一樣，創(chuàng)建一家世界一流的軟件企業(yè)。雷軍絕不是一個(gè)只善于空想的人，他很快就開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打基礎(chǔ)。
雷軍決定做的第一件事，就是刻苦學(xué)習(xí)，并定下了兩年內(nèi)拿到足夠的學(xué)分，從而提前完成大學(xué)學(xué)業(yè)的目標(biāo)。為此，他從大一開(kāi)始，所學(xué)的課程量就是其他同學(xué)的兩倍多，而且在兩年的時(shí)間里，雷軍包攬了武漢大學(xué)的各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。
每當(dāng)回憶起自己的大學(xué)歲月，雷軍都會(huì)自豪于自己當(dāng)年的勤奮。在他的印象中，聞一多等很多名人都是在讀大學(xué)時(shí)而一舉成名的，他也想充分利用大學(xué)的機(jī)會(huì)，來(lái)證明自己的優(yōu)秀，來(lái)詮釋自己的潛能。為此，在很多同學(xué)還處于大一的“彷徨”期時(shí)，聰明的雷軍就已經(jīng)默默地開(kāi)始發(fā)力。他甚至把大學(xué)內(nèi)仙桃籍的師哥、師姐們?nèi)歼稊_一遍，向他們打聽(tīng)學(xué)校各位老師的喜好、點(diǎn)名的習(xí)慣，每個(gè)老師的教學(xué)特點(diǎn)、哪門課比較重要、哪門課不太重要，以及如何考試等一系列問(wèn)題，并把他們讀過(guò)的不要的書(shū)籍，都搬回了自己的宿舍。
每天早上的7點(diǎn)鐘，雷軍就跑到教室里去占座位。他有個(gè)習(xí)慣，就是在教室里選擇靠近講臺(tái)的座位聽(tīng)老師講課。周末的時(shí)候，他也喜歡去看電影，但每次去看電影，都是去看晚場(chǎng)，在此之前，他還要擠時(shí)間去上晚自習(xí)。
在學(xué)校里，雷軍最害怕的，就是在學(xué)業(yè)上落后于其他同學(xué)，他說(shuō)，他一旦落后于其他同學(xué)，就有追不上的危險(xiǎn)。他認(rèn)為他不是一個(gè)善于在逆境中生存的人，所以，他總是未雨綢繆，總是先把一個(gè)事情想得非常透徹，以便不讓自己陷入逆境之中，確保讓自己立于不敗之地。這也恰恰應(yīng)驗(yàn)了魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在寫作上的�！�
雷軍本來(lái)有午睡的習(xí)慣，在父母的身邊，也一直保持這樣的習(xí)慣。但當(dāng)他看到其他同學(xué)不午休繼續(xù)學(xué)習(xí)的時(shí)候，雷軍就感到午睡時(shí)的時(shí)光被白白地虛度了。為了不落后于其他同學(xué)，他硬是強(qiáng)迫自己把午睡這個(gè)習(xí)慣改掉了。
雷軍最為擅長(zhǎng)的，是管理和安排屬于自己的時(shí)間。他把時(shí)間分割成以半個(gè)小時(shí)為單位，為自己制訂好每半個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。他上課有一個(gè)這樣的標(biāo)準(zhǔn)：如果那門課是比較重要的，他就上四分之一的課；那門課不太重要，他就上八分之一的課。這樣聽(tīng)課的目的，就是搞懂課程的精髓。對(duì)于雷軍來(lái)說(shuō)，這也許真是個(gè)好辦法。功夫不負(fù)有心人，大學(xué)一年級(jí)，雷軍就取得了全年級(jí)第一名的優(yōu)異成績(jī)。
他最喜歡的課程是數(shù)字邏輯。在數(shù)字邏輯課上，雷軍幾乎能正確地回答老師提出的所有問(wèn)題，這也讓他非常有成就感。上數(shù)字邏輯課時(shí)，任課老師總是先對(duì)大家提出問(wèn)題，所提出的問(wèn)題如果沒(méi)有一個(gè)人能夠回答上來(lái)，就讓雷軍站起來(lái)回答。據(jù)雷軍的師弟、師妹講，他還是系里20年來(lái)僅有的拿過(guò)“匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)”課程滿分成績(jī)的兩個(gè)學(xué)生之一，堪稱計(jì)算機(jī)科學(xué)系的傳奇人物。
由于雷軍的聰明肯干，學(xué)校里的不少老師都讓雷軍幫著做課題。對(duì)于老師們的請(qǐng)求和安排，雷軍也從來(lái)不拒絕。幫老師們做課題，最大的好處是可以拿到機(jī)房的鑰匙，最多的時(shí)候，他同時(shí)擁有3個(gè)老師的機(jī)房的鑰匙。有了機(jī)房的鑰匙，自己用電腦寫程序就方便多了。一旦有機(jī)會(huì)用電腦寫程序，就是雷軍最開(kāi)心的時(shí)候。
剛開(kāi)始學(xué)著寫程序時(shí)，雷軍就有一種特別暢快的感覺(jué)，骨子里不禁浸透出優(yōu)秀程序員所需要的全部天分。程序雖然人人會(huì)寫，但其巧妙卻各有不同，這就是天才和普通人的差異。可以說(shuō)，雷軍是個(gè)天才程序員，他小時(shí)候喜歡寫詩(shī)，他寫程序時(shí)常常就像寫詩(shī)一樣，所以程序?qū)懙梅浅：�。他讀大一時(shí)寫的“PASCAL程序設(shè)計(jì)”課程的作業(yè)，讓老師很是驚訝，由衷贊嘆這是一個(gè)非常出色的程序。雷軍上大二的時(shí)候，這位老師編寫教材，就把他的作業(yè)作為范例編進(jìn)了大一的教材里。
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