溪心洞小學設(shè)在村中的祠堂里面，教學內(nèi)容不外乎作文習字，教學方式是死記硬背。私塾的老師又稱先生，對學生要求非常嚴格，動不動就體罰學生。先生手中的竹板，是專門用來懲罰偷懶的學生的。竹板上寫有四句話：“一根無心竹，單打書不讀。父母會生氣，叫他不要讀�！�
朱少廷在溪心洞小學讀書剛剛一年，鐘山縣就獲得解放。由于桂系軍閥殘部不甘心滅亡，潛伏下來的土匪特別猖獗，人民群眾的生活受到嚴重干擾。土匪經(jīng)常搶糧抓人，嚴重影響社會的穩(wěn)定，再加上學校規(guī)模原本不大，學校生源嚴重不足，溪心洞小學只好暫時停辦。
1951年9月，朱少廷和溪心洞村的幾個學齡兒童一起到6km外的燕塘小學讀書。燕塘小學是一所完全小學，朱少廷已經(jīng)在溪心洞小學讀過一年級，在燕塘小學就讀二年級。燕塘是鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地，也是圩鎮(zhèn)所在地，從溪心洞村到燕塘小學6km都是山路，只能靠兩條腿走。
那時的燕塘小學條件也很簡陋，只是教學規(guī)模稍微大一點，班級多一些。燕塘小學最好的房子，也就是一棟兩層磚木結(jié)構(gòu)的教學樓，樓上3個教室，樓下3個教室，樓板是木頭的，上下的樓梯也是木材制作的。每當師生在樓上行走，樓下就能夠聽見咚咚的響聲。燕塘小學的教師住房是一棟土磚砌成的平房，房頂上蓋瓦。據(jù)說這種土磚房子冬暖夏涼，十分舒適。
燕塘小學的籃球場是一塊很寬闊的平地，兩邊是用木材制成的籃球架，每當舉行比賽，就先用石灰粉沿邊做好記號，成為籃球場的界線。當天氣晴朗的時候，籃球場是平整的泥土場地，燕塘小學的體育課就在操場上進行。若遇上下雨天氣，操場上的泥巴踩出一個個腳印，連走路都不太方便，更不用說上課了。不上體育課時，學生就在教室自習，或者聽老師講故事。上世紀五六十年代，農(nóng)村小學很少有專業(yè)的體育教師，大部分體育課都是由語文或者數(shù)學老師兼任，燕塘小學也不例外，都是由其他課的老師兼任。體育課的內(nèi)容也較為單調(diào)，只是訓練列隊、走步，偶爾也有籃球、乒乓球等，不過最受歡迎的是籃球。
那時燕塘小學雖然是完小，但學校不能提供學生住宿，也不能提供學生伙食。其實，即使學校能夠提供住宿和伙食，絕大部分學生也消費不起。因此，上學期間朱少廷每天早上起床后，吃過家里特意準備的早餐，帶上中午在學校吃的干糧，便趕去學校上課。所謂帶去的干糧也就是幾個紅薯或幾個芋頭。當時農(nóng)家的早飯一般沒那么早，所謂的特意準備，無非是前一天的剩飯、剩菜�；蛘弋斕炜桃馄鹪缱龅霓r(nóng)家飯菜，并沒有什么特別豐盛之處。有時能夠用口盅裝好，帶上一頓米飯，已經(jīng)算是奢侈了。下飯的菜，一般沒有。青菜之類不便于攜帶，帶去了也容易變質(zhì)。所以帶去學校的菜，也就有燕塘小學所謂的“四大發(fā)明”。所謂“四大發(fā)明”，就是臭豆腐、腌菜干、咸蘿卜、辣椒醬。這四種菜便于學生攜帶，適合保存不易變質(zhì)。
臭豆腐，一般是冬天做好，整個冬天和春天都可以食用，保存時間較長。其制作方法是，先做好豆腐，把豆腐切成小塊狀，放到竹籃里。在放豆腐之前，用干凈的稻草在竹籃上鋪墊一層，再放一層小豆腐塊，然后一層稻草，一層小豆腐塊，上面再蓋上稻草。過了10多天，等到小豆腐發(fā)酵后，在小豆腐里面加上辣椒、食鹽等，再加適量水，就可以食用了。
腌菜干，一年四季皆可食用，保存時間較長，尚未炒熟的腌菜干最長可以保存2年。炒好后的腌菜干也可以保存多天，是當時農(nóng)村最為常見的干菜。其制作方法是：每年春末季節(jié)，葑菜已經(jīng)生長成熟，它的菜葉碩大，每株葑菜4～6個菜葉，可把葑菜連根拔起，葑菜的根部也可以食用。先把葑菜葉洗干凈后稍微曬干，然后把葑菜葉子切碎，讓切碎的葑菜曬到半干的樣子。再把曬到半干的碎葑菜葉子，裝到陶器壇子里，再把壇子里的菜葉壓實，在菜葉上面放上干凈的稻草。最后，用一個大的陶器裝滿干凈的水，再把裝好半干葑菜葉的壇子倒過來，壇子口朝下，放在裝有水的陶器里面。這種方法可使葑菜變酸，過了10多天，葑菜就有酸味了。把有酸味的濕潤腌菜曬干，腌菜干就做好了。腌菜干可以保存l～2年，帶酸味，含有豐富的消化酶，有利于消化。
蘿卜是農(nóng)村極常見的蔬菜，做成的咸蘿卜干就成了學生常帶的干菜。咸蘿卜一般是冬、春季節(jié)做好，保存時問最多2個月。那時，榨菜沒有現(xiàn)在這么便宜，也沒有這么流行。咸蘿卜的制作方法是，取新鮮蘿卜，洗干凈，切成大塊長條形狀。然后把切好的蘿卜曬到半干，再加入食鹽、辣椒適量，讓半干的蘿卜曬干一點，就可以保存了。
辣椒醬，一般在夏、秋季節(jié)有新鮮辣椒時才能做。因為夏、秋季節(jié)氣溫高，平常的蔬菜帶到學校很容易變質(zhì)，發(fā)出一股餿味。做好的辣椒醬，則可以避免變質(zhì)。如果用生的辣椒加工辣椒醬，則可以保存一個星期左右。其制作方法是，采摘新鮮的辣椒，用水洗干凈，然后把洗過的辣椒曬一曬，等到辣椒上的水曬干后，直接搗碎，就成了生的辣椒醬。
臭豆腐、腌菜干、咸蘿卜、辣椒醬等，保存期長、便于攜帶是其優(yōu)點，其缺點也是非常明顯，長期食用會造成營養(yǎng)不良。朱少廷長期食用這些干菜，就嚴重缺乏維生素，有時嘴唇干裂，嘴角發(fā)炎。
每天下午放學后，朱少廷等同學，從燕塘小學趕回溪心洞村。他們早出晚歸，每天往返12km的路程路，都是靠腳走路。除了冬天特別寒冷外，朱少廷經(jīng)常赤腳走路。遇到刮風下雨，他們就帶上斗笠。赤腳走路，刮風下雨，朱少廷風雨無阻，走了整整一年。
在冬季，晝短夜長，白天的課又不能落下，朱少廷只好早一點起床，有時早上起來還能看見天上的星星。下午放學之后，已經(jīng)不早了，對朱少廷而言，還有6km的山路要走。山路崎嶇，他翻山越嶺，回到家里時天已黑了，有時回到家里時能看見天上的星星。為了搞好學習，朱少廷起早貪黑，兩頭見星星，其所遭受的艱辛，不是常人所能夠承受的。正因為學習機會來之不易，朱少廷才更加珍惜這個機會。
放學回到家里后，朱少廷還要復習當天的功課。溪心洞是一個偏遠的村落，那時還沒有電燈，朱少廷只能坐在昏暗的煤油燈前看書、寫作業(yè)。對于出身農(nóng)村、貧窮的朱少廷來說，昂貴的煤油也要節(jié)省。每天看書都要點燈，也只能昏暗一點，這樣可以省一點煤油。由于他學習刻苦，各科成績都很優(yōu)異。
P17-21
這本小書是我獲得博士學位之后寫的第一部書稿，也是我人生中的第一部非學術(shù)性的著作。我雖然研究文學，經(jīng)常跟文學作品打交道，但自己創(chuàng)作的文學作品不多。撰寫這本小書，動用了我多年的生活積淀，其中包括我對自己人生的某些感悟和回味。
首先，我要感謝傳主骨傷科專家朱少廷教授。朱教授豐富的人生經(jīng)歷激起我無限的回憶，使我對他仰慕不已。早在24年前，也就是1986年冬天，我因意外事故導致右小腿骨折，是民間骨傷科醫(yī)生黃誼仁師傅采用傳統(tǒng)中醫(yī)正骨手法幫我復位，然后他用杉樹皮小夾板幫我外固定，再用中草藥幫我治療。正因為黃誼仁師傅的精湛醫(yī)術(shù)，我的骨折部位得以正常復位，正常愈合，完全康復。朱少廷教授因左手尺橈骨骨折，而成為骨傷科專家；我曾經(jīng)也是一個骨折病人，現(xiàn)在為骨傷科專家朱少廷寫傳，我覺得這是一種緣分。這也增添了我許多感激之情，這是骨折病人對所有骨傷科專家的感激，這種感激難以用語言來表達，我實屬詞不逮意。
其次，我覺得第二個緣分是朱少廷早年畢業(yè)于河南平樂正骨學院，是河南平樂郭氏正骨的嫡傳弟子，而我們江西贛州的郭氏是客家人，早年從河南遷至贛州。江西贛州郭氏與河南平樂郭氏500年前是否同一家我不得而知，我和朱少廷教授第一次見面則特別親切，這是實事。我三天兩頭就跑到朱教授家采訪，內(nèi)心總是惴惴不安，當朱教授把所有的資料包括家譜都無償提供給我時，我更是感覺責任重大。這份書稿，是我獻給朱少廷教授的一瓣心香，傳達我最誠摯的敬意。
再次，我要感謝廣西中醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院的各位領(lǐng)導，是他們給我認識朱少廷教授的機會。我特別要感謝廣西中醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院覃國智副書記、唐加星醫(yī)生，是他們再三督促，我才及時完成書稿。此外，我還要感謝廣西大學文學院黃南津副院長、郭愛濤老師，是他們鼎力協(xié)助，我的書稿得以順利完成。
最后，感謝朱少廷的弟子米琨主任、黃肖華副主任醫(yī)師，他們提供了大量的第一手資料，使我的寫作得以進展順利。我還要感謝朱少廷教授的夫人沈啟珠醫(yī)師，我每次采訪都受到沈醫(yī)師的熱情接待，使我倍感親切。此外，要感謝中國中醫(yī)藥出版社的張立軍主任，她為本書的出版費了不少的心血。
作為一個曾經(jīng)骨折過的人，我永遠懷著這顆感恩的心，感謝所有像朱少廷教授一樣急病人所急、想病人所想的人民的好醫(yī)師。當然，我這位文學背景的作者，對骨傷科還是門外漢，又因時間倉促，書稿的實際水準與我的心愿尚有較大的差距，疏漏也在所難免，在此我懇請讀者批評指正。
郭春林
2010年7月4日凌晨完稿于廣西大學東校園寓所
10月30日定稿于廣西大學圖書館
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