本書將全面介紹霍金小時候的才華乍現(xiàn)到他成年后逐步綻放的智慧之花，闡述了一代“宇宙之王”的傳奇人生。本書不僅僅寫了他的童年和少年以及在大學(xué)的日子，還寫了他的婚姻生活。其中還有關(guān)于宇宙大爆炸和黑洞理論以及《時間簡史》的誕生的故事，他身殘志堅，在輪椅上完成了《時間簡史》的寫作，他又是個樂觀的人，參與拍攝電視劇《生活大爆炸》。這本書，給讀者還原一個有血有肉的輪椅上的宇宙之王。
本書簡介：
霍金是一個富有傳奇色彩的科學(xué)家，他身患肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，全身癱瘓，被禁錮在輪椅上，不能說話，唯一能動的是他的雙眼和3根手指。但身殘志堅的霍金，對科學(xué)的探索并沒有止步，甚至更加勤奮。在輪椅禁錮的二十年里，他仍能做出巨大科學(xué)貢獻(xiàn)。他主要研究的領(lǐng)域是宇宙論和黑洞，證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)和無邊界的霍金宇宙模型。因此霍金被譽為繼愛因斯坦之后杰出的理論物理學(xué)家。同時他享有英國崇高的盧卡斯教授職位。
作者簡介：
榮楚歐，著名傳記作家，中國商報新聞出版總社資深財經(jīng)編輯，具備十余年的財經(jīng)媒體工作經(jīng)驗，采訪過數(shù)十位著名企業(yè)家，創(chuàng)作過十余部企業(yè)家傳記。著有《資本教父孫正義》《霸道總裁劉強(qiáng)東》《瘋狂斗士周鴻祎》《野蠻CEO雷軍》等著作。
目錄：
前言
Part01高知家庭：誕生于學(xué)霸家庭的天才少年
1.出生在戰(zhàn)火之中的幸運兒
2.宇宙之王的高知家庭
3.并不愉快的小學(xué)經(jīng)歷
4.在因勢利導(dǎo)下放眼自然
5.兒童時代的天才少年
Part02才智突顯：從笨小鴨到白天鵝的轉(zhuǎn)變
1.圣奧爾本斯的古怪家庭
2.猶如星辰的“愛因斯坦”
3.設(shè)計游戲的難題專家
4.少年機(jī)器大王
Part03求學(xué)牛津：歲月青蔥的大學(xué)時代
1.步入牛津的前夜
2、用賽艇擊退百無聊賴前言
Part01高知家庭：誕生于學(xué)霸家庭的天才少年
1.出生在戰(zhàn)火之中的幸運兒
2.宇宙之王的高知家庭
3.并不愉快的小學(xué)經(jīng)歷
4.在因勢利導(dǎo)下放眼自然
5.兒童時代的天才少年
Part02才智突顯：從笨小鴨到白天鵝的轉(zhuǎn)變
1.圣奧爾本斯的古怪家庭
2.猶如星辰的“愛因斯坦”
3.設(shè)計游戲的難題專家
4.少年機(jī)器大王
Part03求學(xué)牛津：歲月青蔥的大學(xué)時代
1.步入牛津的前夜
2、用賽艇擊退百無聊賴
3.毫不費力取得優(yōu)異成績
4.大學(xué)期間的荒唐事
Part04轉(zhuǎn)讀劍橋：在病痛之中探索宇宙的奧秘
1.金榜題名卻遭遇病魔
2.并不輕松的劍橋研究生
3.一舉成名的科學(xué)大碰撞
4.在病情惡化中摘取博士桂冠
Part05殘障惡疾：與病魔爭戰(zhàn)的生命奇跡
1.被漸凍癥折磨的科學(xué)天才
2.歷盡艱辛的“霍金輻射”
3.感染肺炎喪失語言表達(dá)能力
4.用演講傳播正能量
Part06婚姻生活：波瀾起伏的情感傳奇
1.源于大學(xué)里的愛情
2.第一任妻子：簡·懷爾德
3.貼身護(hù)士：伊萊恩·梅森
4.從虐待指責(zé)到協(xié)議離婚
Part07中國之行：登上長城的天才物理學(xué)家
1.第一次中國之行：不到長城非好漢
2.第二次中國之行：西湖美景下的難忘經(jīng)歷
3.第三次中國之行：席卷中國的“霍金熱”
Part08宇宙網(wǎng)紅：霍金人生開掛:演劇拍廣告找外星
1.從聲音廣播到熒屏廣告
2.“進(jìn)軍影視圈”的霍金教授
3.除了影視廣告，還有搖滾歌曲
4.霍金是學(xué)術(shù)明星也是娛樂明星
Part09發(fā)現(xiàn)黑洞：黑洞可能是其他宇宙的入口
1.發(fā)現(xiàn)黑洞的蒸發(fā)現(xiàn)象
2.“灰洞”理論：黑洞并不黑
3.掉進(jìn)黑洞也可能逃脫
4.黑洞是“監(jiān)獄”還是另一個宇宙入口？
Part10時間簡史：在探索宇宙的過程中著書立說
1.宇宙的起源和霍金的宇宙論
2.宇宙是無限的，沒有邊緣
3.時間和光不是一種東西
4.時空觀的發(fā)展和演化
5.人類是否可以實現(xiàn)時間旅行？
Part11學(xué)術(shù)思想：霍金教授到底發(fā)現(xiàn)了什么
1.“蟲洞”就在我們四周
2.帶著人類飛入未來的時光機(jī)，在理論上是可行的
3.神奇的“四度空間”
4.裸奇點的存在
5.霍金教授眼里的高維空間
Part12外星人論：跟隨斯蒂芬·霍金進(jìn)入宇宙
1.外星人存在的可能性很大
2.存在外地生命的證據(jù)
3.外星威脅論：人類應(yīng)避免與外星人接觸
4.未解之謎：“瘋狂”的外星人
Part13突破射星：讓扎克伯格也著迷的探索計劃
1.開啟太空探索項目：“突破射星”計劃
2.半人馬座阿爾法星
3.“太陽帆船”和霍金的“飛船”
4.“射星計劃”是不是科學(xué)幻想？
Part14霍金預(yù)言：天體物理學(xué)家的科學(xué)預(yù)言
1.地球200年內(nèi)會毀滅，人類只能移民外星
2.人工智能是導(dǎo)致人類終結(jié)的兇手
3.2030年太陽休眠，地球末日來臨
4.外星人能毀滅全人類
5.基因科技將改良人種
附錄一：霍金精彩語錄
附錄二：霍金著作里的核心思想
附錄三：霍金大事年表前言霍金在戰(zhàn)火之中出生，在一個充滿火箭轟炸的環(huán)境中長大，年幼的他不懂得戰(zhàn)爭的危險，也理解不了“幸運”的含義，但正因為這樣，霍金才度過了一個無憂無慮的童年。
關(guān)于霍金的出生，也有一段“天降異象”的說法。霍金出生于1942年1月8日，巧的是300年前的同一天，偉大的科學(xué)家伽利略與世長辭，這不得不令人產(chǎn)生聯(lián)想，或是想到諸如“傳承”之類的詞語。
幼年時候的霍金在父母的呵護(hù)下長大，但他的小學(xué)時代似乎并不愉快�；艚饛男∈且粋�喜歡思考的孩子，所以他一向言語不多，而且行動上有些“笨手笨腳”，還霍金在戰(zhàn)火之中出生，在一個充滿火箭轟炸的環(huán)境中長大，年幼的他不懂得戰(zhàn)爭的危險，也理解不了“幸運”的含義，但正因為這樣，霍金才度過了一個無憂無慮的童年。
關(guān)于霍金的出生，也有一段“天降異象”的說法�；艚鸪錾�1942年1月8日，巧的是300年前的同一天，偉大的科學(xué)家伽利略與世長辭，這不得不令人產(chǎn)生聯(lián)想，或是想到諸如“傳承”之類的詞語。
幼年時候的霍金在父母的呵護(hù)下長大，但他的小學(xué)時代似乎并不愉快�；艚饛男∈且粋�喜歡思考的孩子，所以他一向言語不多，而且行動上有些“笨手笨腳”，還有些口吃。他不善于與別人交流，同學(xué)也總是嘲笑、疏遠(yuǎn)他。但是霍金的父母懂得順其自然要比強(qiáng)力干預(yù)要好得多，也正是這樣開明的教育，使得霍金開始接觸他所喜歡的自然，從而更加接近自然中的宇宙。
霍金的手腳雖然有些遲緩，但是他的大腦卻非常靈活，在童年時就表現(xiàn)出了超群的研究能力。他喜歡研究機(jī)械類的物品，比如機(jī)械玩具，研究的過程就是把它們拆卸得七零八落，但由于霍金沒有熟練的動手能力，所以向來是只管拆而不管裝。經(jīng)過他“研究”的物品，常常便就此報廢。直到家里的一些工具，甚至家用電器都會莫名地散架，或是變成一塊塊廢鐵，母親才察覺到了他的“破壞力”。但霍金并沒有因此而收殮，反而變本加厲——他正在做他喜歡的事情，重要的是，父母也沒有過多干預(yù)。
性格的養(yǎng)成與家庭環(huán)境存在著莫大的關(guān)系，霍金近乎孤僻的性格，似乎也與霍金一家的“古怪”有關(guān)。霍金一家人住在奧爾本斯小鎮(zhèn)上，原本小鎮(zhèn)是眾多家庭的組合體，結(jié)果霍金一家來到之后，卻呈現(xiàn)出了一番特立獨行的情景——他們的生活習(xí)慣與鄰居們格格不入，就像是只活在自己的世界里，不與任何的外人交往，這也使得霍金的父母在奧爾本斯并沒有什么朋友。
霍金屬于大器晚成，時至中學(xué)，才開始從笨小鴨往白天鵝轉(zhuǎn)變。他的睿智令同學(xué)們紛紛嘆服，他也因此獲得了“愛因斯坦”的稱號。
霍金總能夠想出一些很復(fù)雜的東西，他改編過很多游戲，并為這些游戲設(shè)計新的游戲規(guī)則。他設(shè)計的規(guī)則非常復(fù)雜，與他一起的伙伴們通常要花費很長的時間去了解并記住這些規(guī)則，規(guī)則一多，也就意味著游戲會變復(fù)雜，所以一些經(jīng)由霍金改編的游戲，玩起來都很費時費力，但越是如此，大家玩得就越起勁。
霍金與伙伴們在改編游戲的同時，也對電子機(jī)械產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是世界上第一臺“邏輯單選擇計算機(jī)”誕生了，這在當(dāng)時引起了巨大的轟動。
初露才學(xué)的霍金幾經(jīng)波折進(jìn)入了牛津大學(xué)，在寬裕的慵懶之中，霍金迷上了賽艇運動，這為他百無聊賴的頹廢生活帶來了很大的活力。霍金對物理情有獨鐘，學(xué)習(xí)成績也算優(yōu)秀，作為一個年輕氣盛的大學(xué)生，霍金也做過不少荒唐事，除卻一些逃課的小事，他還差點被送往警察局。
大學(xué)期間，霍金收獲了自己的愛情，然而幾乎是在同時，他被檢查出患了絕癥。那是一種肌肉慢慢萎縮，可以致人癱瘓和失聲的可怕疾病，這樣的患者被稱作“漸凍人”，他們的壽命不會很長，而當(dāng)時醫(yī)生預(yù)言霍金的生命只剩下兩年。這可以說是一個晴天霹靂，當(dāng)生命不再長久，愛情又該何去何從？
但是霍金偏偏就向命運宣戰(zhàn)了，他要讓自己的生命戰(zhàn)勝殘酷的命運，時至今日，他已經(jīng)70多歲，創(chuàng)造了“漸凍人”壽命的最高紀(jì)錄，他甚至比身體健全的人還要長壽。
霍金的情感生活可謂波瀾起伏，他一生擁有兩段婚姻，婚姻時長分別為25年和11年。能夠有緣相遇然后再結(jié)為夫妻，這是非常難得的，但是霍金似乎并不了解女人，他的眼里只有宇宙，所以才會經(jīng)歷兩次失敗的婚姻。
霍金考取了劍橋大學(xué)宇宙學(xué)的研究生，正式接觸他所向往的宇宙世界。后來又成為凱斯學(xué)院的研究員，一些舉世震驚的理論便接踵而來。
“黑洞其實并不黑”、“黑洞會吞噬一切，包括它自己”、“外星人真的存在”、“想不想進(jìn)行一場時間旅行？”……
這些理論在科學(xué)的基礎(chǔ)上存在強(qiáng)烈的科幻性，誠如霍金所說：“宇宙，是一個充滿神秘色彩的空間，這也值得我們一起去探尋研究。”
霍金是一位科學(xué)家、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家，當(dāng)然，此外還有很多代表身份的稱呼，可以稱他為特定領(lǐng)域的專家學(xué)者。但霍金還有另外一些身份——演員、歌手、廣告明星，有人稱贊霍金是影視歌三棲明星，身殘志堅的他活出了不一樣的人生。
本書前半部分介紹了霍金的主要人生經(jīng)歷，闡述了一代“宇宙之王”的傳奇人生；后半部分重點講述霍金的科研成果和學(xué)術(shù)成就，描繪出一幅璀璨的宇宙之景。在品讀霍金人生經(jīng)歷，了解霍金學(xué)術(shù)成就的同時，讀者可以感受到霍金那永不服輸?shù)母甙磷藨B(tài)，那是不屈服于命運的頑強(qiáng)心志。有時候，活著，需要勇氣。
愿你在這本書里可以學(xué)到美妙的知識，獲得心靈的啟迪。作為一個科學(xué)界的ding級“大V”，霍金用大腦征服了全世界，與多憑“顏值”吸睛的國內(nèi)網(wǎng)紅相類比顯然過于俗氣。
——美國《華爾街日報》
世界著名的物理學(xué)家斯蒂芬·霍金患有全身癱瘓，如果不是他驚人的智慧，他可能就是一個連生活都不能自理的殘障人士。
——英國《每日郵報》
霍金教授發(fā)展出一套描述黑洞在宇宙大爆炸后誕生的理論，并首次提出黑洞存在輻射，現(xiàn)在這一理論已經(jīng)非常有名，這一輻射現(xiàn)象被稱為“霍金輻射”。
——美國《紐約時報》1.出生在戰(zhàn)火之中的幸運兒
1642年1月8日，偉大的科學(xué)家伽利略與世長辭，向他曾經(jīng)熱愛的自然世界揮手告別。300年后的1942年1月8日，世界各地的學(xué)者、民眾舉行各樣的活動，撰寫寄思的挽聯(lián)來紀(jì)念這位流芳后世的偉人。
此時此刻，一聲嬰兒的啼哭在英國牛津的醫(yī)院中傳來，斯蒂芬·威廉·霍金出生了。
霍金的父親弗蘭克和母親伊莎貝爾迎來了他們的第一個孩子，夫妻兩人沉浸在幸福之中。他們沒有想到，懷中的孩子，將來竟然能夠取得與伽利略齊名的成就，成為又一名偉大的科學(xué)家。如果說伽利略邁出了人類了解宇宙的第一步，那么霍金則是帶著人類開始了解宇宙的起源和未來。這可以視為一個巧合，也可以說是一種傳承。
1942年，世界正處在一片黑暗之中，第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)火仍在延續(xù)。在之前的兩年間，科學(xué)界都沒有頒發(fā)諾貝爾獎；各種用于戰(zhàn)爭的原子彈、核武器不斷地被研制出來；1942年初，德國成立了一個可怕的“T4”小組，他們殘忍地殺害身有疾病和身患?xì)埣驳膬和?ldquo;T4”小組成立10天之后，德國又秘密制定了一個“滅絕猶太人”的殘忍計劃……
面對這樣的亂世，弗蘭克和伊莎貝爾希望他們的孩子能夠安安穩(wěn)穩(wěn)地來到世上，所以，在離霍金出生還有一周的時候，伊莎貝爾就離開了倫敦，前往牛津待產(chǎn)。當(dāng)時德國為了保護(hù)哥根廷和海德堡免受戰(zhàn)爭踐踏，曾與英國簽訂盟約，不會轟炸英國的牛津和劍橋——兩國都想要保護(hù)各自的文化古鎮(zhèn)。因此，對于英國人來說，牛津和劍橋就成了戰(zhàn)爭中的避難所。
然而，伊莎貝爾只身一人來到舉目無親的牛津，卻并不是一帆風(fēng)順。因為她即將臨產(chǎn)，所以旅館并不接受她入住，無奈之下，她來到了醫(yī)院，開始在醫(yī)院待產(chǎn)。待產(chǎn)期間，伊莎貝爾買了一本星象圖，但當(dāng)時的她似乎沒有把腹中這個小生命和浩瀚的宇宙聯(lián)系起來。
霍金平安降生了，在一個漫天戰(zhàn)火卻相安無事的城市降生了。初為人父母，大多數(shù)人一定會保護(hù)好自己的孩子，選擇待在牛津以規(guī)避戰(zhàn)火，起碼等孩子稍大一些再離開。但在霍金出生的第14天，弗蘭克和伊莎貝爾夫婦就回到了海格特這個靠著倫敦，遍地都是廢墟，甚至滿天都在落著火箭的地方。
伊莎貝爾曾經(jīng)回憶那時的情況：
“我們很幸運，實在非常幸運——我指的是我們一家，包括斯蒂芬（指霍金）和每一個人，我們一家人都飽受災(zāi)難，但重要的是我們都活了下來，但是有些人卻被戰(zhàn)火吞噬。飛行中的炸彈非�？植�，一開始，它們會在空中轟轟作響，然后就是死一般的沉寂，這時候你就可以計算離它落下來還有多長時間……如果你聽到了爆炸聲，就可以意識到炸彈并沒有在你身旁炸開，你可以安然無恙地回家吃飯或者做點別的什么。”
在這樣的境地下回來，其實也是迫不得已。一方面，弗蘭克和伊莎貝爾還有在倫敦的工作，戰(zhàn)火四起，前線傷員不斷，醫(yī)藥科研所的工作更是異常緊迫；而另一方面，醫(yī)院的高額住院費用也容不得這個中產(chǎn)階級的家庭太樂觀。
霍金的家是坐落在海格特的一處維多利亞風(fēng)格的房子，置辦于戰(zhàn)爭期間，因為距離倫敦很近，隨時都有被轟炸的危險，所以價格很便宜。
1944年，霍金兩歲，伊莎貝爾帶著他和妹妹去拜訪霍金的姑媽，弗蘭克留在了家中。在中午的時候，一枚V-2火箭落在了他們隔壁的幾間房子上，幸好霍金家的房子沒有受太大損傷，弗蘭克也沒有受傷。兩歲的霍金回到家，卻看到原本熟悉的場景都化為了一片廢墟，路邊也炸出了一個大坑。
伊莎貝爾經(jīng)常對霍金說：“孩子，你是一個幸運的人，從出生之前就是。”
霍金看著母親臉上的笑容，也只是咯咯地笑了。伊莎貝爾看著懷中開心歡笑的霍金，想到自他出生以來所經(jīng)歷的戰(zhàn)亂，想到附近那一片片廢墟，對于霍金來說，現(xiàn)在的溫馨時光又豈止是“幸運”二字可以言說？那時的霍金還不懂得戰(zhàn)爭所帶來的痛苦和愁緒，作為孩子的他卻在那個被炸彈炸出的大坑中找到了樂趣——那里成為了他玩耍的地方�；艚鹩幸晃幻谢羧A德的好朋友，霍華德是霍金的鄰居，兩個小伙伴常常在那個大彈坑中玩耍。
作為知識分子的弗蘭克，他希望自己的兒女都能有美好的前程，所以為霍金安排進(jìn)入私立學(xué)校學(xué)習(xí)。拜倫宮當(dāng)時是身在海格特和學(xué)術(shù)界人士的住處，在當(dāng)時是非常先進(jìn)的，而且專門招收知識分子的孩子，霍金生在高級知識分子之家，自然被送到了拜倫宮。而霍華德就沒那么幸運了，他的父母是普通人，他只能在郡立學(xué)校上學(xué)。但幸運的是，霍華德和霍金有了不一樣的經(jīng)歷，他把自己的經(jīng)歷分享給霍金，倒是為霍金開拓了一片新的天地�；羧A德所通曉的足球和拳擊在霍金眼里是一些新奇的活動，盡管霍金的父母對這些運動并不喜歡。
年幼的霍金也許并不懂得“幸運”為何物，上天在眷顧著他，眷顧著他的家人，只是不知道，這份“幸運”能否伴隨他走完一生。
2.宇宙之王的高知家庭
霍金的家庭是一個知識分子的書香門第，而霍金的祖先，則是世代務(wù)農(nóng)的農(nóng)民。19世紀(jì)初，霍金家族的一位先人成為德文郡一位公爵的管家，霍金的家族由此開始發(fā)跡，后來在德文郡也有了自己的府邸�；艚鸬淖娓赋蔀榱艘晃晦r(nóng)場主，但第一次世界大戰(zhàn)之后，經(jīng)濟(jì)蕭條席卷了全球，他的農(nóng)場也因此破產(chǎn)了。當(dāng)時霍金的祖父祖母育有五個孩子，斷了經(jīng)濟(jì)來源就意味著一家人要挨餓受凍。幸運的是，霍金的祖母還有一套房產(chǎn)，她創(chuàng)辦了一所學(xué)校，經(jīng)營得還算不錯，這才得以維持一家人的生活。
面對貧困的境遇，霍金的祖父祖母沒有和普通人一樣只想到擺脫貧窮，他們更在意的是兒女的教育。在他們看來，如果兒女能接受良好的教育，身為父母，不論多辛勞都是值得的。于是，霍金的父親在祖父祖母的影響之下，一直努力學(xué)習(xí)，后來以優(yōu)異的成績考入牛津大學(xué)。祖母經(jīng)常把學(xué)校所得的收入寄給身在異地求學(xué)的兒子，而弗蘭克也很節(jié)儉，常常把節(jié)省下來的錢再寄回家里。弗蘭克在牛津大學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)，專攻熱帶醫(yī)學(xué)。
第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的時候，弗蘭克身在東非，正在研究當(dāng)?shù)氐牡胤讲�，但國家有難，身位專家學(xué)者豈能茍且偷生？懷揣著一份愛國之心，弗蘭克決定馬上回國，為國家盡一份力。于是他橫穿非洲大陸，又乘船加緊趕回了英國，并報名申請參軍，請求趕赴前線。但國家相關(guān)部門告訴他，他所掌握的醫(yī)學(xué)知識和醫(yī)藥研究對國家的更為有用，所以，弗蘭克便進(jìn)入了一個醫(yī)學(xué)研究所。
霍金的母親出生于蘇格蘭的格拉斯哥，父親是一名醫(yī)生，家里有七個兄弟姐妹，可以說，伊莎貝爾的家境也不富裕。這樣的家庭，如果父母不付出一些辛勞，不做出一些犧牲，就很難支撐兒女們的大學(xué)費用。那個時候，接受高等教育的機(jī)會是很少的，特別是女孩子。左鄰右舍經(jīng)常勸伊莎貝爾的父母，與其為伊莎貝爾支付學(xué)費接受教育，還不如盡早為她置辦嫁妝。但是“再窮不能窮教育”，和弗蘭克的父母一樣，伊莎貝爾的父母很是注重兒女的教育，他們在左鄰右舍不解的目光中堅持讓伊莎貝爾進(jìn)入了牛津大學(xué)，并支持她順利完成了學(xué)業(yè)。伊莎貝爾修習(xí)過哲學(xué)、政治和經(jīng)濟(jì)，并成為這些領(lǐng)域的著名學(xué)者。
伊莎貝爾做過很多工作，先是稅務(wù)檢查員，但她一直不太喜歡這份工作。后來到了醫(yī)學(xué)研究所從事秘書工作，對于這份工作，伊莎貝爾很是喜歡，而且也是因為這份工作，她才結(jié)識了自己的丈夫——弗蘭克。
兩人都是熱愛科研的知識分子，愛情的火花很快就擦燃了，感情迅速升溫之后，弗蘭克和伊莎貝爾就步入了婚姻的殿堂，并且在倫敦北郊的海格特安了家。
霍金出生一年半左右，弗蘭克和伊莎貝爾夫婦又添一女，取名為瑪麗，由于瑪麗與霍金年齡相仿，所以兄妹兩個總是爭吵不斷。對于這兩個可愛的孩子，弗蘭克和伊莎貝爾也只是笑著搖搖頭：長大一些，他們會懂事的。
霍金兩歲半的時候，父母特意按照《育嬰手冊》中的建議，認(rèn)為他是時候接受社交活動了，這有利于霍金性格協(xié)調(diào)、均衡的發(fā)展。于是霍金就被送到了海格特拜倫宮的托兒所，這里的小朋友都在玩各式各樣的玩具，彼此之間有說有笑。但對霍金來說，這是一個完全陌生的環(huán)境，他并不清楚自己為什么要待在這里，作為一個新來的小朋友，霍金似乎感覺受到了冷落，頓時號啕大哭起來。這樣的狀況令弗蘭克和伊莎貝爾有些不知所措，他們盡力安撫霍金，不知是因為害怕，還是委屈，倒在母親懷里的霍金卻哭得更兇了。父母沒有辦法，只能帶著他離開。或許，我們的孩子還不太適應(yīng)進(jìn)行社交。伊莎貝爾這樣對弗蘭克說，此后一年半的時間，他們都沒有再把霍金送到托兒所中去。
霍金5歲的時候，他又多了一個妹妹，小妹妹名叫菲利帕�；艚鸷芟矚g這個小妹妹，在菲利帕還沒有出生的時候，霍金就開始期待了，要是能多一個人一起玩耍，應(yīng)該會有趣多了！這時候，霍金已經(jīng)可以像哥哥一樣照顧兩個妹妹了。
弗蘭克和伊莎貝爾夫婦很注重孩子的文化氣息修養(yǎng)。一般的父母總是會選擇周末或是節(jié)假日帶孩子去游樂場或電影院這樣的娛樂場合，但霍金的父母卻常常帶他們?nèi)ゲ┪镳^，這也是令霍金非常高興的事。父母懂得培養(yǎng)孩子們各自的愛好，他們先是把霍金帶到科學(xué)博物館，讓他帶著好奇心四處參觀；然后把瑪麗帶到歷史博物館，瑪麗對歷史有著濃厚的興趣，她出生的時候，霍金一家還處在二戰(zhàn)之后的動蕩危機(jī)中，年幼的她雖然不太明白戰(zhàn)爭的殘酷和后果，但她喜歡去了解那些過去的事情；而最后，弗蘭克和伊莎貝爾夫婦則會陪著小女兒菲利帕參觀藝術(shù)博物館，菲利帕熱衷于藝術(shù)博物館中的陳列，這一點令他們很是欣慰。三個孩子各有所好，弗蘭克和伊莎貝爾根據(jù)他們的喜好因勢利導(dǎo)，用這樣潛移默化的方式培養(yǎng)著他們的文化氣息。
父母是孩子的第一任老師，也是對孩子影響最大的人生導(dǎo)師。從小生活在這種高級知識分子的家庭中，霍金所接觸到的，所被灌輸?shù)乃枷攵加兄峭瑢こ５纳疃群鸵饬x。這也注定這個孩子自童年起，就與同齡孩子有著某些特殊的區(qū)別。
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