“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。有一種力量它能夠跨越時(shí)空總是激勵(lì)著我們；有一種力量，它能夠鑄造信念讓我們生生不息。信仰的力量，讓李四光創(chuàng)立了地質(zhì)力學(xué)，是“中國(guó)貧油論”的顛覆者。
本書(shū)簡(jiǎn)介：
李四光的一生，全為為國(guó)爭(zhēng)口氣而拼搏，他在地質(zhì)學(xué)所取得的成就，全為實(shí)現(xiàn)救國(guó)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。他曾是清末的工科進(jìn)士，立志努力向?qū)W，造船救國(guó)，隨后登進(jìn)士、入實(shí)業(yè)，卻因?yàn)樾梁ジ锩∫闳辉俅紊钤臁Ｔ驹齑葒?guó)的理想，他并未拋開(kāi)，只是究其根源，還需要從礦產(chǎn)著手，而礦產(chǎn)則需要從地質(zhì)著手，也正是這個(gè)緣由，他最終選擇了地質(zhì)學(xué)，從而走上科學(xué)救國(guó)之路。建國(guó)之后，他引領(lǐng)中國(guó)，徹底擺脫了纏繞中華民族幾十年的貧油之帽。他是中國(guó)名副其實(shí)的地質(zhì)元帥，更是在祖國(guó)河山屢屢印下足跡的地質(zhì)大家，他的一生，一直在為國(guó)爭(zhēng)光的道路上疾走。
作者簡(jiǎn)介：
才云鵬，1972年生，現(xiàn)定居于吉林松原。以人物傳記見(jiàn)長(zhǎng)，多有雜文、散文見(jiàn)于報(bào)端。
目錄：
前言辛亥英雄，科學(xué)泰斗
1少年志，為國(guó)之崛起
13歲，獨(dú)闖武昌
良好起步，天顧英才
“李四光”面世
漫步知識(shí)海洋
爭(zhēng)出國(guó)機(jī)會(huì)，偷渡明志
遠(yuǎn)大志向，強(qiáng)國(guó)強(qiáng)民
2赴日本求學(xué)，革命指路
入住弘文書(shū)院
接觸革命思潮
入同盟會(huì)，革命激情燃燒
篤學(xué)尚行，學(xué)海無(wú)涯
3歸國(guó)，一腔熱血欲報(bào)國(guó)
學(xué)堂任教，末代進(jìn)士前言辛亥英雄，科學(xué)泰斗1少年志，為國(guó)之崛起13歲，獨(dú)闖武昌良好起步，天顧英才“李四光”面世漫步知識(shí)海洋爭(zhēng)出國(guó)機(jī)會(huì)，偷渡明志遠(yuǎn)大志向，強(qiáng)國(guó)強(qiáng)民2赴日本求學(xué)，革命指路入住弘文書(shū)院接觸革命思潮入同盟會(huì)，革命激情燃燒篤學(xué)尚行，學(xué)海無(wú)涯3歸國(guó)，一腔熱血欲報(bào)國(guó)學(xué)堂任教，末代進(jìn)士燃起革命烈火應(yīng)時(shí)局，民國(guó)生肩挑振興實(shí)業(yè)重?fù)?dān)又生亂局，引咎辭職4人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，科學(xué)才是王道留學(xué)伯明翰，他鄉(xiāng)識(shí)新知攻讀地質(zhì)學(xué)艱辛治學(xué)，開(kāi)啟地質(zhì)人生歐洲大陸的地質(zhì)旅行5亂世露崢嶸北大授課端正科學(xué)態(tài)度，改革地質(zhì)教育32歲喜得嬌妻赴南京，創(chuàng)立地質(zhì)研究所艱辛籌建研究所武漢大學(xué)遷校，定址珞珈山古生物蜓科鑒定法誓衛(wèi)民族尊嚴(yán)內(nèi)憂外患，科學(xué)之殤人生有知己，秋水共長(zhǎng)天6學(xué)術(shù)精深，譽(yù)滿天下創(chuàng)建地質(zhì)力學(xué)奠定學(xué)說(shuō)基礎(chǔ)：《中國(guó)地質(zhì)學(xué)》完善地質(zhì)力學(xué)理論打開(kāi)奧秘之門，中國(guó)第四紀(jì)冰川廬山論劍辯群雄奠定中國(guó)第四紀(jì)冰川學(xué)說(shuō)7時(shí)局動(dòng)蕩，堅(jiān)守正義廬山，人生氣節(jié)革命學(xué)者，錚錚鐵骨學(xué)術(shù)大遷徙與國(guó)民黨撕破臉潛心著科研俠肝義膽，昂然正氣在顛沛流離中成長(zhǎng)8發(fā)揮光與熱，祖國(guó)不負(fù)我希望，團(tuán)結(jié)科學(xué)界重振南京地質(zhì)基業(yè)第十八屆國(guó)際地質(zhì)學(xué)會(huì)激動(dòng)人心，海外迎國(guó)慶歸國(guó)挑重?fù)?dān)統(tǒng)領(lǐng)中國(guó)地質(zhì)部為祖國(guó)科學(xué)事業(yè)鞠躬盡瘁才盡其用，科學(xué)強(qiáng)國(guó)花甲之年功成步不止9余暉璀璨攻關(guān)華夏石油擺脫貧油帽鈾礦，原子能根基地質(zhì)學(xué)預(yù)測(cè)地震開(kāi)創(chuàng)地震預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)理論科學(xué)巨匠離世恩澤傳世，癡心系科研舉世共懷念后記他的精神，他的感動(dòng)艱辛治學(xué)，開(kāi)啟地質(zhì)人生 1918年5月，李四光用英文寫(xiě)成長(zhǎng)達(dá)387頁(yè)的論文《中國(guó)之地質(zhì)》，勇敢地提出了自己的評(píng)價(jià)和見(jiàn)解，論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證嚴(yán)密，提交給伯明翰大學(xué)地質(zhì)系。這篇論文具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，引起學(xué)校的高度重視。當(dāng)年6月，學(xué)校組織了公開(kāi)的論文答辯，李四光順利通過(guò)，被授予伯明翰大學(xué)自然科學(xué)碩士學(xué)位。自獲得學(xué)士學(xué)位后，不到一年時(shí)間再獲碩士學(xué)位，在老師和同學(xué)的眼中，其學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn)之驚人自不待言，其堅(jiān)韌不拔、勇攀高峰的精神也著實(shí)令人肅然起敬！《中國(guó)之地質(zhì)》是李四光從事地質(zhì)科學(xué)專業(yè)的第一篇學(xué)術(shù)論文，也是他地質(zhì)人生的第一曲炫美樂(lè)章。全文共分三個(gè)部分地形、地質(zhì)概況、經(jīng)濟(jì)地質(zhì)，第二部分里的“地層”一章最為引人注目，其內(nèi)容也最為豐富，占整篇論文的二分之一篇幅。難能可貴的是，他在論述每個(gè)時(shí)代的地層狀況后，都附有詳細(xì)的化石圖表，并且注明了每種化石出現(xiàn)的具體層位及地點(diǎn)，整體呈現(xiàn)了中國(guó)960萬(wàn)平方千米土地的地質(zhì)概貌，堪稱中國(guó)地質(zhì)學(xué)的里程碑之作！《中國(guó)之地質(zhì)》的問(wèn)世和伯明翰大學(xué)碩士學(xué)位的頭銜，使年輕的李四光在海外享有了一定聲望，引起各方關(guān)注。鮑爾頓教授希望他能留在大學(xué)繼續(xù)治學(xué)，取得博士學(xué)位后再謀高就；另外一位教授則熱情地推薦他到印度某礦山擔(dān)任地質(zhì)工程師。這些，無(wú)論對(duì)事業(yè)還是個(gè)人生活乃至今后發(fā)展都大有益處。當(dāng)時(shí)，第一次世界大戰(zhàn)宣告結(jié)束，同盟國(guó)于1918年11月11日被迫投降，協(xié)約國(guó)取得勝利。英國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó)顯然得恢復(fù)戰(zhàn)爭(zhēng)前的各項(xiàng)事業(yè)，這對(duì)李四光的繼續(xù)深造極為有利。印度方面的邀請(qǐng)，則可以給李四光的學(xué)術(shù)實(shí)踐打開(kāi)方便之門：印度是祖國(guó)之近鄰，地質(zhì)構(gòu)造有很多相似之處，經(jīng)過(guò)一段采礦和開(kāi)礦的工程實(shí)踐后，再回國(guó)從事地質(zhì)科學(xué)研究，豈不更為得力？是何等樣人，便會(huì)遇到何等樣事。在這令人興奮、遐想，又百般糾結(jié)的時(shí)候，李四光事業(yè)中的真正領(lǐng)路人出現(xiàn)了。他就是我國(guó)第一代地質(zhì)學(xué)家丁文江。丁文江，字在君，比李四光大2歲，出生于江蘇泰興，自幼飽讀經(jīng)書(shū)，16歲時(shí)開(kāi)始先后在日本、英國(guó)留學(xué)，獲得地質(zhì)學(xué)與動(dòng)物學(xué)雙學(xué)位，掌握英、法、德三國(guó)語(yǔ)言。1911年回國(guó)后，考取了清朝最后一榜“海歸”進(jìn)士。中華民國(guó)政府成立后，他出任了工商部礦政司地質(zhì)科科長(zhǎng)，1913年出任中國(guó)地質(zhì)調(diào)查所所長(zhǎng)，成為中國(guó)地質(zhì)學(xué)界第一號(hào)人物。蔡元培稱贊他：“精于科學(xué)而又長(zhǎng)于辦事……實(shí)為我國(guó)現(xiàn)代稀有的人才。”英國(guó)大哲學(xué)家羅素說(shuō)：“丁文江是我所見(jiàn)的中國(guó)人中，最有才、最有能力的人。”當(dāng)時(shí)的北京大學(xué)名聲赫赫，但美中不足的是沒(méi)有地質(zhì)學(xué)專業(yè)，頗有發(fā)言權(quán)的丁文江便向校長(zhǎng)蔡元培建議創(chuàng)立地質(zhì)學(xué)科，以適應(yīng)國(guó)家需要。蔡元培于是委托丁文江物色合適人選執(zhí)教。1919年，丁文江隨梁?jiǎn)⒊疾鞖W洲時(shí)，聽(tīng)說(shuō)了李四光的名字，怦然心動(dòng)，立刻親自找到李四光，從祖國(guó)急需培養(yǎng)地質(zhì)工作者的迫切性出發(fā)，建議他能立即回國(guó)到北大任教。他鄭重地對(duì)李四光說(shuō)：“培養(yǎng)地質(zhì)人才，是當(dāng)務(wù)之急。”來(lái)自同胞的真誠(chéng)邀請(qǐng)，讓李四光深受感動(dòng)，但出自對(duì)國(guó)內(nèi)形勢(shì)烏煙瘴氣的痛恨和迷惘，他沒(méi)有立即允諾丁文江，而是答應(yīng)會(huì)慎重考慮。在英國(guó)的這些年，李四光沒(méi)有像在日本時(shí)一樣熱心于政治與革命，這有后期到倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院讀書(shū)的錢昌照的話為佐證。當(dāng)時(shí)在倫敦讀書(shū)的，除了李四光、丁西林、石瑛等，還有傅斯年、俞平伯、張道藩、羅家倫等人，錢昌照也曾見(jiàn)過(guò)到英國(guó)求師訪友的金岳霖、徐志摩等。據(jù)錢昌照回憶，“除張道藩對(duì)政治感興趣外，其他人都忙著讀書(shū)，不參與政治活動(dòng)。”但事實(shí)上，受愛(ài)國(guó)之心的驅(qū)使，李四光學(xué)成回國(guó)是必然的。這在他的博士論文《中國(guó)之地質(zhì)》已經(jīng)申明得清清楚楚。在序言中，他說(shuō)：“近幾十年來(lái)，科學(xué)得到普遍迅速的發(fā)展，影響所及，促使地質(zhì)學(xué)家也要做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。古老景觀神奇般的再現(xiàn)，地球有史以來(lái)各個(gè)時(shí)期古地理的多種推測(cè)，自然地喚起地質(zhì)學(xué)家擴(kuò)大知識(shí)范圍的渴望，加上開(kāi)發(fā)礦藏的需要日益增長(zhǎng)，使得許多西方地質(zhì)學(xué)家把注意力轉(zhuǎn)向新的角逐場(chǎng)——遠(yuǎn)東。現(xiàn)今，我們所有為量不多的有關(guān)亞洲大陸上幅員遼闊的中華共和國(guó)的地質(zhì)知識(shí)，大都是在這種時(shí)代召喚之下，由那些熱心的考察者努力的結(jié)果。”他又情不自禁地指出：“今天，我們要求新興一代的‘黃帝’子孫，認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任，也許并非為時(shí)過(guò)晚。一方面，要為純科學(xué)的發(fā)展而盡力；另一方面，要用得來(lái)的知識(shí)，直接或間接地去解決有關(guān)工業(yè)的問(wèn)題。就地質(zhì)學(xué)而言，需要的是發(fā)揮我們的聰明才智，去傾聽(tīng)、研讀自然界早已為我們準(zhǔn)備好了的，古樹(shù)殘葉的語(yǔ)言和古河道的瘞文。”很顯然，這既是一篇學(xué)術(shù)論文的序言，更是一位年輕學(xué)者的愛(ài)國(guó)宣言，事實(shí)上，李四光一直祈盼著能夠有一天，得見(jiàn)政治清明之世，為祖國(guó)毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)青春和熱血。為能讓李四光回國(guó)，極為熱心的丁文江回國(guó)后，和北大教授胡適一同去找蔡元培，并很巧妙地從學(xué)生成績(jī)開(kāi)始談及。胡適對(duì)此有清晰的回憶：“北大恢復(fù)地質(zhì)學(xué)系之后，初期畢業(yè)生到農(nóng)商部地質(zhì)調(diào)查所找工作，在君親自考試他們，考試的結(jié)果使他大不滿意……他就帶了考試的成績(jī)單來(lái)看我。說(shuō)，適之，你們的地質(zhì)系是我們地質(zhì)調(diào)查所青年人才的來(lái)源，我親自給他們一個(gè)簡(jiǎn)單的考試，每人分到十種巖石，要他們辨認(rèn)，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)人及格！我看那表上果然每人有許多零分，問(wèn)他怎么辦。他說(shuō)，我本是想同你商量，我們同去看蔡先生，請(qǐng)他老人家看看這張成績(jī)單，我要他知道北大地質(zhì)系辦得怎樣糟。他會(huì)怪我干預(yù)北大的事嗎？我說(shuō)，蔡先生一定很歡迎你的批評(píng)，絕不會(huì)怪你。后來(lái)我們同去看蔡先生，蔡先生聽(tīng)了在君批評(píng)地質(zhì)系的話，也看了那張有零分的成績(jī)單，他不但不生氣，還很虛心地請(qǐng)?jiān)诰附趟牧颊D的方法。”蔡元培再次聽(tīng)從丁文江的建議，決定請(qǐng)李四光到北大來(lái)。對(duì)此事念念不忘的丁文江于當(dāng)年秋天，托四弟丁文淵去倫敦辦事時(shí)，和丁燮林一同到英國(guó)東部的康為爾錫礦山找正在那見(jiàn)習(xí)的李四光，再次商談?wù)埶貒?guó)任教之事。建德非吾土，維揚(yáng)憶舊游。孰輕孰重，在李四光的心中有著堅(jiān)定的選擇，正如丁文江所言，祖國(guó)急需培養(yǎng)地質(zhì)人才的工作者。恰在這時(shí)，一個(gè)令人憤慨的消息傳到李四光耳中：中國(guó)作為第一次世界大戰(zhàn)向德、意宣戰(zhàn)的參戰(zhàn)國(guó)，卻在1919年初英、法、日、美準(zhǔn)備召開(kāi)的對(duì)德和約的巴黎和會(huì)上，遭到列強(qiáng)的不公正對(duì)待。此事激起炎黃子孫的極大憤怒，爆發(fā)了震撼世界的“五四運(yùn)動(dòng)”。李四光的心情難以平靜，他謝絕了鮑爾頓教授的誠(chéng)心挽留和其他教授的善意推薦，決定回國(guó)。這個(gè)決定顯然是堅(jiān)定不移的，但是想到祖國(guó)正上演著軍閥混戰(zhàn)，到處都是你爭(zhēng)我?jiàn)Z的不堪局面，非常不利于開(kāi)展科學(xué)研究，他難免有些猶疑。時(shí)光不容浪費(fèi)，李四光決定先去歐洲大陸作一次地質(zhì)旅行，并對(duì)戰(zhàn)后各國(guó)情況做些了解之后，再行定奪。
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