大島渚、貝托魯奇、阿莫多瓦的御用音樂(lè)家。坂本龍一在回憶中檢視自己一路走來(lái)的經(jīng)過(guò)，對(duì)于自己怎樣“成為了現(xiàn)在的自己”做了一次最全面的敘述，充滿成長(zhǎng)的趣味描述和引人深思的語(yǔ)句。書中穿插坂本龍一不同時(shí)期的個(gè)人照片50余幅，展現(xiàn)了這位音樂(lè)大師充滿魅力的人生旅程�！ ∪毡井�(dāng)代具國(guó)際影響力的音樂(lè)家之一。1952年出生于東京。幼年學(xué)習(xí)鋼琴、作曲，后取得東京藝術(shù)大學(xué)碩士學(xué)位。至今發(fā)行音樂(lè)個(gè)人音樂(lè)專輯約80張，為40余部影片配樂(lè)，另與他人合作專輯30余張。獲得過(guò)幾十個(gè)國(guó)際音樂(lè)獎(jiǎng)項(xiàng)，1982年，與矢野顯子結(jié)婚。1984年，出演并且擔(dān)任了電影配樂(lè)的《圣誕快樂(lè)，勞倫斯先生》獲得了英國(guó)電影學(xué)院獎(jiǎng)，并以電影《末代皇帝》的電影配樂(lè)獲得奧斯卡金像獎(jiǎng)、金球獎(jiǎng)及格萊美獎(jiǎng)。之后，活動(dòng)的中心轉(zhuǎn)移到歐美。自99年創(chuàng)作歌劇LIFE以來(lái)，參與眾多環(huán)保，和平活動(dòng)，2006年創(chuàng)建音樂(lè)品牌「commmmons」，以期建立一個(gè)嶄新的“音樂(lè)共享之地”。
目錄：
前奏
第一樂(lè)章1952—1969
1小兔之歌幼兒園時(shí)期
2鏡子里的自己，樂(lè)譜中的世界——小學(xué)時(shí)期_1
3披頭四——小學(xué)時(shí)期_2
4自己原來(lái)如此喜愛(ài)音樂(lè)——初中時(shí)期
5特別時(shí)期登場(chǎng)——升高中
6彩色人生——高中時(shí)期_1
71967、1968、196——高中時(shí)期_2
8兩股趨勢(shì)的交集——高中時(shí)期_3
第二樂(lè)章1970—1977
9日比谷野外音樂(lè)堂與武滿徹——大學(xué)時(shí)代_1
10民族音樂(lè)、電子音樂(lè)，以及結(jié)婚——大學(xué)時(shí)代_2
11走向舞臺(tái)、踏上旅程——大學(xué)時(shí)代_3
12擁有共同語(yǔ)言的朋友——YMO成軍前夕_1前奏第一樂(lè)章1952—1969 1小兔之歌幼兒園時(shí)期 2鏡子里的自己，樂(lè)譜中的世界——小學(xué)時(shí)期_1 3披頭四——小學(xué)時(shí)期_2 4自己原來(lái)如此喜愛(ài)音樂(lè)——初中時(shí)期 5特別時(shí)期登場(chǎng)——升高中 6彩色人生——高中時(shí)期_1 71967、1968、196——高中時(shí)期_2 8兩股趨勢(shì)的交集——高中時(shí)期_3第二樂(lè)章1970—1977 9日比谷野外音樂(lè)堂與武滿徹——大學(xué)時(shí)代_1 10民族音樂(lè)、電子音樂(lè)，以及結(jié)婚——大學(xué)時(shí)代_2 11走向舞臺(tái)、踏上旅程——大學(xué)時(shí)代_3 12擁有共同語(yǔ)言的朋友——YMO成軍前夕_1 13倒數(shù)計(jì)時(shí)——YMO成軍前夕_2第三樂(lè)章1978—1985 14YMO成軍——YMO時(shí)代_1 15YMO進(jìn)軍世界——YMO時(shí)代_2 16反?YMO——YMO時(shí)代_3 17振翼單飛——YMO解散前后_1 18《音樂(lè)圖鑒》——YMO解散前后_2第四樂(lè)章1986—2000 19前往北京——末代皇帝_1 20突如其來(lái)的配樂(lè)要求——末代皇帝_2 21意外的禮物——邁向世界_1 22前往紐約——邁向世界_2 23Heartbeat——邁向世界_3 24世紀(jì)尾聲——邁向世界_4第五樂(lè)章2001— 25全球驟變的一天——現(xiàn)在與未來(lái)_1 26新時(shí)代的工作——現(xiàn)在與未來(lái)_2 27原色的音樂(lè)——現(xiàn)在與未來(lái)_3 終曲前奏在一時(shí)的因緣際會(huì)下，讓我能用這樣的方式回顧自己的人生。坦白說(shuō)，我對(duì)于這個(gè)決定不是很感興趣。拾取記憶里的片段，然后匯整成一個(gè)故事，這種事情完全不符合我的本性。然而，我對(duì)于自己如何成為今日的坂本龍一，也很感興趣。不管怎么說(shuō)，這些記憶都與世上獨(dú)一無(wú)二的自己有關(guān)。我想了解，自己為何會(huì)走上現(xiàn)今的這條道路。我現(xiàn)在從事音樂(lè)工作，然而，為何會(huì)踏入這個(gè)行業(yè)，我自己也不知道。我并沒(méi)有刻意想成為音樂(lè)人；而且從小開始，我就對(duì)于人如何決定改變自己，或如何立定志向這件事，感到很不可思議。讀小學(xué)時(shí)，老師會(huì)要大家寫下“我的志愿”，但我完全不知道要寫什么。其他同學(xué)所寫的志愿大概是“首相”或“醫(yī)生”之類的，女生則是想成為“空姐”或“新娘”。雖然我仔細(xì)想過(guò)，但寫的卻是“沒(méi)有志愿”。我無(wú)法想象自己變成另一種身份，而且，從事一份固定職業(yè)，也是我有些難以理解的概念。這份感覺(jué)或許至今依然存在也說(shuō)不定。我不是虛無(wú)主義的信奉者，不認(rèn)為“自己一點(diǎn)也不想變成任何東西”。就像昆蟲是由卵孵化為幼蟲，接著吐絲做繭，然后蛻變?yōu)槌上x，一步一步隨著時(shí)間而改變。然而，我根本無(wú)法想象，自己如同昆蟲一樣逐漸改變。所以，我也不會(huì)去思考自己十年、二十年后應(yīng)該變得怎么樣，或是想要變成什么樣。如今想想，這是不是正意味著自己欠缺時(shí)間感。對(duì)于時(shí)間的流逝，我無(wú)法清楚說(shuō)明；對(duì)于將來(lái)的自己，我也無(wú)法拼湊出任何形象。“自己的人生為何會(huì)是如此？”我現(xiàn)在一直抱持的這個(gè)疑問(wèn)，或許也是緣于時(shí)間感的欠缺。音樂(lè)通常被歸類為“時(shí)間藝術(shù)”，是在當(dāng)下流逝的時(shí)間中，逐步加入變化的一種創(chuàng)作活動(dòng)。如果按照這個(gè)定義，或許我原先并不擅長(zhǎng)創(chuàng)作音樂(lè)。然而，音樂(lè)創(chuàng)作可以經(jīng)由學(xué)習(xí)去掌握。只要是人工的、非天然的事物，學(xué)會(huì)規(guī)則就能創(chuàng)造出來(lái)。記住規(guī)則，然后將事物按照規(guī)則排列。能夠做到這點(diǎn)，我想大概就是一般所謂的成長(zhǎng)吧。然而，我自己對(duì)此一直都有不同的看法。雖然經(jīng)由學(xué)習(xí)就能達(dá)成，但是與我內(nèi)在的本性似乎有些格格不入。回到一開始的話題。試著整理、敘述自己至今的經(jīng)歷，這種事確實(shí)讓我感到有些抗拒。然而，我反而決定要配合這次的計(jì)劃試試看。試著俯瞰至今為止的時(shí)間，將自己從過(guò)去到現(xiàn)在的記憶與發(fā)生的事情，依序串連排列。我想，透過(guò)這樣的方式，不僅能夠逐漸看清現(xiàn)在的自我，而且或許借由這樣的敘述方式，也才能夠與其他人共有某些回憶吧。我是這么想的。絕不切腹！參與電影《末代皇帝》1的拍攝工作，對(duì)我而言真的是非常重要的經(jīng)驗(yàn)。與貝托魯奇導(dǎo)演一起工作相當(dāng)有趣，每天都過(guò)著緊湊的生活。如同前述，我第一次見(jiàn)到貝托魯奇導(dǎo)演是在1983年的夏納影展上，那一年《俘虜》入選為影展的競(jìng)賽片。通過(guò)大島渚導(dǎo)演的介紹，我跟崇拜的貝托魯奇導(dǎo)演寒暄過(guò)后，他就開始滔滔不絕地聊起了拍攝《末代皇帝》的事。在喧鬧嘈雜的宴會(huì)會(huì)場(chǎng)里，我們就一直站著，聽他說(shuō)了快一個(gè)小時(shí)。我覺(jué)得這部片的拍攝工作似乎非常有趣，不過(guò)做夢(mèng)也沒(méi)想到自己居然會(huì)參與。我大概是在三年之后受邀演出。工作團(tuán)隊(duì)似乎費(fèi)了很大一番工夫取得拍攝許可，總算在1986年于北京紫禁城2開拍，過(guò)了三個(gè)月后，我也加入了拍攝的行列。其實(shí)在開拍之前，我已經(jīng)拿到劇本讀過(guò)了，里頭有一幕劇情讓我怎么樣也無(wú)法接受。劇本里寫著，我所飾演的甘粕3是切腹而死。到了拍片現(xiàn)場(chǎng)后，我很固執(zhí)地不愿配合，心里覺(jué)得：“雖然我很希望演出這部電影，但是切腹實(shí)在令我相當(dāng)反感。對(duì)日本人來(lái)說(shuō)，切腹是多么的可恥。”于是，我拼命說(shuō)服導(dǎo)演：“一提到日本人，就會(huì)聯(lián)想到切腹。像這種刻板印象，你應(yīng)該也覺(jué)得很丟臉，而且你在全球的影迷也應(yīng)該不會(huì)接受吧！”甘粕曾經(jīng)在法國(guó)待過(guò)兩年多，在當(dāng)時(shí)是個(gè)相當(dāng)時(shí)尚的男子。我向?qū)а輵┣械匕萃校?ldquo;這樣的男人怎么可能會(huì)切腹？拜托改成用槍自盡吧！”貝托魯奇導(dǎo)演也知道甘粕是一位時(shí)尚的男子，而且在電影里，甘粕的辦公室墻壁上還有著未來(lái)派的畫。最后，我堅(jiān)持地表示：“是要選擇切腹？還是要選我？如果要留下切腹的劇情，我馬上就回日本。”我似乎是讓貝托魯奇導(dǎo)演傷透了腦筋，結(jié)果劇情還是改成甘粕舉槍自盡。不過(guò)，實(shí)際上，甘粕是服毒自殺。以甘粕正彥的身份大吼到達(dá)拍片現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)天，我與飾演溥儀的尊龍1第一次見(jiàn)面。所有人已經(jīng)拍了三個(gè)月左右，每位演員都完全投入自己的角色。他對(duì)我說(shuō)：“你是日本派來(lái)的幕后黑手甘粕，是我的敵人，片子沒(méi)拍完，我不會(huì)跟你說(shuō)話。”我當(dāng)時(shí)是帶著吊兒郎當(dāng)?shù)男那槿サ�，所以被他的話嚇了一跳，心想這個(gè)人是怎么回事。后來(lái)，我還是成天說(shuō)笑，態(tài)度輕浮。甘粕的角色有一場(chǎng)重要的戲，要對(duì)著皇帝說(shuō)：“你只不過(guò)是個(gè)傀儡，是我們?nèi)毡镜耐媾肌?rdquo;于是，導(dǎo)演就來(lái)警告我：“一星期后要拍這一場(chǎng)戲，你在那之前都不準(zhǔn)笑，去想想天照大神。”大概是我平常太過(guò)吊兒郎當(dāng)，導(dǎo)演已經(jīng)看不下去了吧。在這之前，每天晚上拍攝工作一結(jié)束，我都會(huì)和大家去吃飯，一起去玩，但是經(jīng)過(guò)了這次的事，就沒(méi)有人來(lái)找我出去了。接下來(lái)，實(shí)際拍攝這場(chǎng)戲的日子來(lái)臨了。導(dǎo)演覺(jué)得我憤怒的力道不夠，于是親自示范給我看：“要用這樣的方式表達(dá)憤怒！”我雖然照著導(dǎo)演的方式做，還是完全不行。導(dǎo)演一直喊著：“再多一點(diǎn)！再多一點(diǎn)！再多一點(diǎn)！”我始終都沒(méi)辦法從他口中聽到OK。我有一句臺(tái)詞是“Asiabelongstous!”意思就是亞洲是屬于我們的。雖然說(shuō)是演戲，不過(guò)要說(shuō)出那樣的臺(tái)詞，還真是令人相當(dāng)為難。然而，既然接下了這份工作，也只得照說(shuō)，于是導(dǎo)演在一旁不斷地喊“卡！”，我則是同時(shí)不斷地吼著：“Asiabelongstous!”這句臺(tái)詞也讓我思考了許多事。……
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