本書簡介：
《雍正寫真》前言中指出，雍正皇帝勤于政事，勇于改革，是一位難得的帝王，清朝盛世沒有他，就無法建立，中衰時代可能提早來臨。的確如此，雍正皇帝是促進清朝歷史發(fā)展的重要人物，也是清朝歷史承先啟后的政治家，他的歷史成就與地位是應該受到肯定的。 《雍正寫真》也指出，辛亥革命以后，推翻清朝的種族口號成功，清代的“丑事惡政”全都被渲染開來，根本偏離了史實，一直被大家目為“暴君”的雍正皇帝，當然就被更加丑化、更加貶損，而深入人心。今天很多史料公開了，清史也被人重新做評價了，雍正皇帝的生平、事功與歷史地位也都有了新的詮釋。因此，陳教授希望現(xiàn)代的人，能摒除前人的種族成見，審慎地看清朝歷史，審慎地看雍正皇帝。陳教授的論點是客觀的，態(tài)度是審慎的。
雍正皇帝登基以后，對他不利的八卦新聞就蜚短流長，謠言滿天飛。長期以來，對雍正皇帝的負面評價，固然有一部分與他的個性、作風有關(guān)，大部分卻是他當時的政敵或失意政客編造出來的，加上種族成見的推波助瀾、歷史小說的虛構(gòu)杜撰，終于讓人們認為雍正皇帝是一位兇殘的暴君，是個喜怒不定的獨裁者。直到今天，還有不少人相信雍正皇帝矯詔篡位、謀父逼母、弒兄屠弟、貪財好利、誅戮忠臣，眾口鑠金。陳教授指出，根據(jù)不可靠的證據(jù)定人于罪，那是不公平的。《雍正寫真》一書就是利用可信的歷史材料，剖析雍正皇帝的性格、為人與政治得失，進行縱向和橫向研究，從而讓讀者認識真正雍正皇帝的面目，認識真正的雍正時代的清朝。
作者簡介：
陳捷先
江蘇江都人，1932年生，1956年畢業(yè)于臺灣大學歷史系，1959年獲臺大歷史研究所碩士，后應邀赴美加入哈佛大學訪問學人計劃研究，返臺后曾任臺大歷史系主任、歷史研究所所長等職。1980年應聘為美國麻州大學客座教授，1990年榮獲韓國圓光大學名譽博士學位。1995年退休，移居加拿大，現(xiàn)任臺灣大學名譽教授、南開大學歷史系客座教授。專攻清代史、滿族研究、方志學、族譜學，著有《滿洲叢考》、 《清史雜筆》 (一至八輯)、《清代臺灣方志研究》、《東亞古方志探論》、ManchuArchivalMaterials、TheManchuPalaceMemorials及中英論文百余篇。
目錄：
◇推薦人的話：雍正寫真正大光明
◇前言：有爭議的皇帝——雍正
一少年雍正
二雍親王
三雍親王的官邸與別墅
四皇位繼承斗爭
五雍正繼統(tǒng)疑案
六登基后面臨的難題
七骨肉相殘
八阿其那與塞思黑
九雍正逼死生母?
十恩仇中變
十一年羹堯之死
十二第一超群拔類之希有大臣
十三除惡務盡◇推薦人的話：雍正寫真正大光明
◇前言：有爭議的皇帝——雍正
一 少年雍正
二 雍親王
三 雍親王的官邸與別墅
四 皇位繼承斗爭
五 雍正繼統(tǒng)疑案
六 登基后面臨的難題
七 骨肉相殘
八 阿其那與塞思黑
九 雍正逼死生母?
十 恩仇中變
十一年羹堯之死
十二第一超群拔類之希有大臣
十三除惡務盡
十四新人新政
十五 窮追虧空
十六 火耗歸公
十七 丁隨地起
十八 萬民平等
十九 民無二王
二十 敬避御名的極端實踐
二十一儲位密建法
二十二創(chuàng)設軍機處
二十三空前絕后的密奏制度
二十四密奏的妙用
二十五精彩的朱批
二十六出奇的尊孔
二十七雍正朝的文網(wǎng)筆禍
二十八青海問題的解決
二十九準噶爾的再平定
三十 西藏的經(jīng)營
三十一改土歸流
三十二加強臺灣管理
三十三臺灣的經(jīng)濟開發(fā)
三十四雍正與臺灣官員
三十五雍正朝的巡臺御史
三十六雍正對臺灣原住民的政策
三十七雍正時期臺灣的反清民變
三十八雍正時期的中俄關(guān)系
三十九雍正禁西洋宗教
四十 和尚轉(zhuǎn)世的皇帝
四十一雍正皇帝的一天
四十二雍正的學問與著作
四十三雜談雍正的墨寶
四十四雍正的個性
四十五從祥瑞看雍正的迷信
四十六雍正熱衷算命
四十七篤信八字的雍正
四十八雍正的家庭
四十九雍正之死
五十 從外國人與野史談雍正
◇結(jié)語：我評雍正一 少年雍正
清朝人關(guān)統(tǒng)治中原以后，前兩代君主都是沖齡繼統(tǒng)，順治皇帝六歲登基，康熙皇帝八歲即位，前者由叔父攝政，后者由元老重臣輔政，他們早年都是有名無實的皇帝。第三代君主雍正當皇帝時已經(jīng)是四十五歲了，他不但比他的父祖即位時的年紀大了很多，同時他也是整個清朝所有皇帝登基時年齡最長的一位。
康熙皇帝的妻妾很多，隨他祔葬在景陵的就有五十五人，這些妻妾之中，有十五人家世不詳，其余四十人中，有二十八位來自滿、蒙、漢八旗的家庭；另十人是純漢人家的女子，而且多是皇帝后來從江南召人宮中的。只有二人是蒙古人，這與他父祖的娶妻民族屬性不同。雍正的生母烏雅氏(一作吳雅氏，是滿洲語uya的同音異譯字)是滿洲正黃旗人，家世并不顯赫，早年被選入宮時也沒有受到康熙的寵幸。直到她生下雍正，在宮中的地位開始竄升了�？滴跏四瓯粌苑鉃榈聥澹瑑赡旰笥稚駜苑鉃榈洛�，她一共為康熙生過三男三女，顯見康熙對她的感情還是不差的。
根據(jù)史料所記，康熙的皇子在出生后多由乳母哺育照料，皇子稍長后也多半不隨生母在一起生活。雍正童年就被皇后佟佳氏撫養(yǎng)。佟佳氏出自高貴門第，她的父親是一等公佟國維�；屎蟊救擞峙c康熙有親表兄妹的關(guān)系，所以這位皇后在宮中的地位特殊。不過佟佳氏沒有為皇帝生子，只生一女，而且早殤，這是康熙讓她撫養(yǎng)烏雅氏所生之子的原因。雍正幼年卻因這層關(guān)系在皇子中有了較好的地位。
正像康熙的其他兒子一樣，雍正也是六歲那一年開始讀書的，最初教他的老師是侍講學士顧八代，這位“品行端方，學術(shù)醇正”的學者很受雍正的尊敬，而且對他日后做人行事也有一定的影響。其后雍正又隨飽學的大臣張英、徐元夢等學習，每天除研讀四書五經(jīng)、作詩練字之外，還有滿洲語文的必修課程以及騎馬、射箭、使用各種火器的訓練。誠如清代史家趙翼羨慕時說的：皇子們?nèi)绱说慕逃?nbsp;“文學安得不深?武事安得不嫻熟?”康熙確實是想把他的兒子們都培養(yǎng)成能文能武的專才，個個都是治國的高手。
康熙不但為皇子延請名師教導他們，有時他自己也忙里偷閑地考核他們的成績。康熙二十六年六月初十日午后，皇帝帶著雍正等七個皇子，一同到皇太子的讀書所在，與皇太子的老師湯斌、耿介等人一起談論讀書的事情�；实壅f： “朕宮中從無不讀書之子�！彼S手從書架上取下經(jīng)書十幾本，交給湯斌，并對他說： “汝可信手拈出，令諸皇子誦讀�！睖笞裾栈实鄣囊馑�，打開經(jīng)書，由“皇三子、皇四子、皇七子、皇八子以次進前，各讀數(shù)篇，純熟舒徐，聲音朗朗”。皇四子就是雍正，可見他當時也能熟讀儒家經(jīng)書，并也參加了當日的表演。
雍正少年時代的才華還表現(xiàn)在書法上，他有一次隨父皇到山東，皇帝讓大臣觀看他書寫對聯(lián)， “諸臣環(huán)立諦視，無不歡躍欽服”。當時文學名家王士禎也說： “東宮暨諸皇子皆工書如此，蓋唐宋明以來僅見之盛事也�！庇赫臅@然在當時也是被人稱道的。……
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