李村編*的《政學(xué)先生》聚焦現(xiàn)代史上“政學(xué)”交集之處，貫穿中國傳統(tǒng)的“文人政治”視野，這部隨筆集評(píng)述民國時(shí)期的政學(xué)名人，雖內(nèi)容分散，涉及人物眾多，但有一個(gè)相互聯(lián)系的主題，即探究政學(xué)關(guān)系。書中談及的諸多往事一度塵封，作者廣征博引，以縝密的判斷和功力深厚的筆觸，抽絲剝繭，層層梳理被忽略的歷史細(xì)節(jié)，讓那些已經(jīng)模糊的身影清晰可見。
本書簡介：
李村編*的《政學(xué)先生》聚焦現(xiàn)代史上“政學(xué)”交集之處，貫穿中國傳統(tǒng)的“文人政治”視野，頗具敏銳之問題意識(shí)。這部隨筆集中的二十五篇文章有些談“政先生”，有些談“學(xué)先生”，*多是談“政學(xué)先生”，在豐富、細(xì)致的史料支撐的基礎(chǔ)之上，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)人在社會(huì)流變中的獨(dú)立性，書中也不乏對(duì)試圖參與政治的知識(shí)人兩難困境的分析、諷喻、批評(píng)和一定的同情理解。其中談胡適的文章依然不少，但主要聚焦于他離開大陸后的經(jīng)歷，也是作者對(duì)胡適問題的總結(jié)。
作者簡介：
李村，本名辛?xí)哉�，文學(xué)評(píng)論家。1982年起，在各類報(bào)刊上發(fā)表文章百余萬字，*有《光榮與頹唐》、《國民性的締造者——魯迅》、《中國文學(xué)理論學(xué)術(shù)史》(第二卷)、《前人后事》、《世風(fēng)士像——民國學(xué)人從政記》。
目錄：
王世杰的“學(xué)者外交”
再談王世杰的“學(xué)者外交”
王世杰與北大派
王世杰的自白
胡適的“雙重身份”
胡適與蔣介石
胡適晚年的困境：胡適與雷震
再說胡適與第三黨問題
奇人龔德柏
學(xué)人王梵生
左舜生的另一面
一世書生常乃惠
南京和談中的梁漱溟
背信棄義的張君勱
失望的羅隆基王世杰的“學(xué)者外交”
再談王世杰的“學(xué)者外交”
王世杰與北大派
王世杰的自白
胡適的“雙重身份”
胡適與蔣介石
胡適晚年的困境：胡適與雷震
再說胡適與第三黨問題
奇人龔德柏
學(xué)人王梵生
左舜生的另一面
一世書生常乃惠
南京和談中的梁漱溟
背信棄義的張君勱
失望的羅隆基
錢端升的轉(zhuǎn)變
蔡元培的“治術(shù)”
胡適與傅斯年
顧頡剛與童書業(yè)
夏承燾與任銘善
龔德柏與王梵生
從中央政�？础包h化教育”的失敗
《中蘇友好條約》與金圓券
誰愚弄了蔣介石
再說早期留美學(xué)生之“兄弟會(huì)”
后記王世杰是現(xiàn)代史上的重要人物。他早年留學(xué)英、法，1920年獲巴黎大學(xué)法學(xué)博士學(xué)位。翌年初回國任北京大學(xué)教授、法律系主任。南京國民政府成立后，1929年3月，他被任命為武漢大學(xué)校長。1933年4月經(jīng)胡適(另說為顧孟余)舉薦，出任汪精衛(wèi)政府教育部長。不料抗戰(zhàn)爆發(fā)后，他剛剛結(jié)束各大學(xué)的內(nèi)遷工作，開始對(duì)戰(zhàn)時(shí)教育實(shí)施規(guī)劃與調(diào)整，1937年12月行政院改組，他竟遭到國民黨元老派的反對(duì)，被解除了教育部長職務(wù)。
他這次被解除職務(wù)，顯然是從政道路上的嚴(yán)重挫折。然而挫折也帶來了機(jī)遇。次年5月，朱家驊出任中央黨部秘書長，他又接替朱家驊的職位，任軍事委員會(huì)參事室主任，從此很快獲得蔣介石的信任，成為蔣介石在外交事務(wù)上的核心幕僚。不久，又兼任國民黨宣傳部長，三青團(tuán)干事長，在政學(xué)系中舉足輕重。
軍委會(huì)參事室是在蔣介石的授意下，由熊式輝規(guī)劃設(shè)立的，下設(shè)政治、經(jīng)濟(jì)、外交、教育文化四個(gè)小組，其中以外交為首要。名義上是“最高幕僚組織”，號(hào)稱“智囊團(tuán)”，實(shí)際上只是一個(gè)清議機(jī)構(gòu)，地位尊而不要。參事的工作只是“溝通下情，向當(dāng)局建議”，平時(shí)連按時(shí)辦公都不用。他以一介書生，憑借一職清要的地位，能夠獲得蔣介石的信任，成為蔣介石的入幕之賓，主要是靠心思細(xì)密，了解國際形勢，熟悉歐洲的政治與政情。以張忠紱的說法，王世杰“雖非素習(xí)國際外交者”，但是自執(zhí)掌參事室后，經(jīng)�！安粣u下問”，“就他所知的情報(bào)”與下屬商量討論，不久便進(jìn)入角色，對(duì)國際形勢有了深入了解，可以就時(shí)局變化隨時(shí)向蔣介石提供意見，糾正蔣介石在對(duì)外發(fā)言上的不當(dāng)。1942年10月，顧維鈞在回國述職時(shí)，拜訪了所有中樞政要，發(fā)現(xiàn)王世杰對(duì)國際局勢的了解，“遠(yuǎn)勝過其他政府首腦”。1940年以后，蔣介石對(duì)外發(fā)言的文稿，大部分都是由王世杰起草的。
從《王世杰日記》中看，他早在任教育部長時(shí)，便關(guān)心政府的外交事務(wù)，對(duì)外交部的工作極為不滿，認(rèn)為外交部頭腦僵化，不知進(jìn)取，“對(duì)于一切問題，均缺乏準(zhǔn)備，其行動(dòng)均缺乏自動(dòng)精神”。，因循守舊于北洋政府時(shí)代，經(jīng)常在國防最高會(huì)議上與外交部長王寵惠發(fā)生爭執(zhí)。據(jù)王寵惠說，他做外交部長時(shí)遇到的最大困難，并非來自“最高當(dāng)局”，而是“來自于王世杰”。在每周的外交例會(huì)上，他每次就外交問題發(fā)表意見，“一定要遭到王世杰的評(píng)論與批評(píng)”。后來甚至發(fā)展到“外交部處理的任何一項(xiàng)問題”，王世杰都看不順眼，“都要向委員長提出建議”。因此當(dāng)王世杰獲得蔣介石的信任，介入政府的外交事務(wù)后，政府的外交路線也發(fā)生變化，逐漸脫離了“職業(yè)外交”的軌道，出現(xiàn)“學(xué)者外交”的傾向。
這種所謂“學(xué)者化”的外交，首先表現(xiàn)在用人上。
王世杰認(rèn)為中國自清末以來，在外交上之所以屢屢失敗，割地賠款，受盡了屈辱，主要是外交人才嚴(yán)重落后，從事外交事務(wù)者，不是“媚外”便是“昧外”；這種狀況延續(xù)下來，使外交部現(xiàn)任官員和駐外使節(jié)中，除了郭泰祺和顧維鈞之外，“思想細(xì)密者甚少”，很難積極進(jìn)取，使外交局面有所改觀。這也使西方國家對(duì)中國政府長期缺乏了解，以至于在西安事變之前，美國一直認(rèn)為蔣介石只是一般的軍閥，中美關(guān)系也始終較為疏遠(yuǎn)。他接任參事室主任后，便一再介入外交部的人事安排，利用各種機(jī)會(huì)向蔣介石推薦人才。當(dāng)時(shí)他最看重的外交人才，有胡適、郭泰祺、周鯁生、錢端升、羅家倫、杭立武等人。郭泰祺出任外交部長、胡適出任駐美大使、杭立武擔(dān)任對(duì)英外交聯(lián)絡(luò)人，他都起了關(guān)鍵作用。
依照錢昌照的說法，蔣介石派胡適去英、美“做國際宣傳”，主要是為了保全胡適的名譽(yù)，免遭孫科、居正等人的撻伐，但是1938年7月，王正廷因?yàn)樵趯?duì)美借款上遭人欺詐，“耗費(fèi)巨款，毫無成效”，遭到了國內(nèi)各方的指責(zé)，王世杰立刻抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，通過周鯁生，在“向蔣介石提供外交方略時(shí)”“力言關(guān)于對(duì)美外交，應(yīng)調(diào)整使節(jié)”，建議由胡適接任駐美大使。理由是，今天的外交官已經(jīng)與以往不同，不再需要那種擅于辭令、虛與委蛇的宮廷式人物，經(jīng)過民主政治的洗禮，20世紀(jì)的外交家應(yīng)當(dāng)平易近人、受當(dāng)?shù)厝嗣駩鄞�，所以最好由知名學(xué)者擔(dān)任，而胡適“正是這種理想人物”。為了讓胡適順利接任駐美大使，他還幾次請(qǐng)陳布雷出面，要蔣介石催促孔祥熙，將王正廷“毅然撤回，勿使再誤國事”，將“胡適使美一事在一星期內(nèi)發(fā)表”。同時(shí)草擬了一份節(jié)略，“規(guī)劃對(duì)美外交工作”，準(zhǔn)備請(qǐng)蔣介石閱后，“交由外交部電達(dá)新任美使胡適之”�！�
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