百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人生路程的指明燈。古往今來(lái)，歷史長(zhǎng)河，教師在耕耘著人類(lèi)的文明；一年四季，春夏秋冬，教師在啟迪著學(xué)生的心靈。在全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的征程中，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新世紀(jì)，我國(guó)的教育事業(yè)正處在一個(gè)由數(shù)量的發(fā)展向質(zhì)量的提高的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，新的發(fā)展任務(wù)對(duì)教師提出了更高的要求。造就一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)良好、富有活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)的各種人才起到至關(guān)重要的作用，對(duì)于我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有深遠(yuǎn)意義。
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