本書開篇就將我們探索世界的目光投向亙古而浩瀚的宇宙。從自然科學(xué)的角度為我們解開恒星、行星與衛(wèi)星起源的迷題。對地球的構(gòu)成、生命的出現(xiàn)、萬物的產(chǎn)生、生物的進化做出了科學(xué)而有趣的推斷。后半部分把探索的對象聚焦于稱之為萬物之靈的人類。構(gòu)畫出人類進化、種族變遷、原始公社、以及新舊石器時代的歷史畫卷。這些未知而遙遠的過去，神秘而迷人，當(dāng)它展現(xiàn)于我們眼前時，無不為之驚訝、贊嘆！
作者簡介：
漢默頓，1871年2月生于蘇格蘭，1949年12月逝于倫敦，英國著名學(xué)者，早年曾作過記者，后專職寫作。漢默頓一生著述頗豐，涉及自然科學(xué)、社會科學(xué)、哲學(xué)和歷史等諸多領(lǐng)域。他最大的成就是編纂了《哈姆斯沃斯大百科全書》，這部書中的內(nèi)容最初于1920年到1922年登載在一份半月刊上，這份刊物當(dāng)時的發(fā)行量竟達12,000,000份�！队鴤饔洿筠o典》稱贊他是“英國已知的大部頭參考書最成功的創(chuàng)作者”。
目錄：
導(dǎo)言：探索未知的過去
第一章世界的起源，
1.關(guān)于地球形成的幾種學(xué)說
2.恒星的起源
3.恒星的演化
4.行星的起源
5.衛(wèi)星的起源
第二章地球上萬物的產(chǎn)生
1.地球的構(gòu)成
2.生命的出現(xiàn)
3.寒武紀(jì)時期的地球
4.奧陶紀(jì)時期的地球
5.志留紀(jì)時期的地球
6.泥盆紀(jì)時期的地球
7.石炭紀(jì)時期的地球?qū)а裕禾剿魑粗倪^去
第一章 世界的起源，
1.關(guān)于地球形成的幾種學(xué)說
2.恒星的起源
3.恒星的演化
4.行星的起源
5.衛(wèi)星的起源
第二章 地球上萬物的產(chǎn)生
1.地球的構(gòu)成
2.生命的出現(xiàn)
3.寒武紀(jì)時期的地球
4.奧陶紀(jì)時期的地球
5.志留紀(jì)時期的地球
6.泥盆紀(jì)時期的地球
7.石炭紀(jì)時期的地球
8.二疊紀(jì)時期的地球
9.三疊紀(jì)時期的地球
10.侏羅紀(jì)時期的地球
11.白堊紀(jì)時期的地球
12.新生代時期的地球
第三章 人類產(chǎn)生之前的地球
1.古生物學(xué)簡介
2.魚類的進化
3.兩棲動物的起源與進化
4.爬行動物和兩棲動物的起源與進化
5.哺乳動物
6.馬的起源與進化
7.象類的起源與進化
第四章 人類的進化
1.人類進化史概要
2.更新世的人類
3.上新世的人類
4.始新世、漸新世、中新世的人類
5.平行進化理論
第五章 原始社會及種族的起源
1.人類始祖的生活
2.氣候?qū)θ祟愂甲娴挠绊?br/> 3.現(xiàn)代人和始祖的不同之處門
4.最早期的現(xiàn)代人
5.狩獵時期
6.農(nóng)耕時期
7.游牧?xí)r期
第六章 原始手工業(yè)的起源與發(fā)展
1.手工業(yè)總體發(fā)展的四個階段
2.舊石器時代早期的手工藝發(fā)展
3.舊石器時代中期的手工藝發(fā)展
4.舊石器時代后期的手工藝發(fā)展
5.新石器時代的手工藝發(fā)展
6.后石器時代的藝術(shù)和工藝人文閱讀開啟智慧的天窗
著名物理學(xué)家楊振寧先生回國后，經(jīng)常受邀到各大學(xué)校訪問講演，他有許多的機會接觸年輕的一代，當(dāng)他看到我們的年輕人受到市場經(jīng)濟的影響，紛紛涌向管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等“熱門”專業(yè)時，常常憂心忡忡，因為我們的年輕人在做這些專業(yè)選擇時，往往沒有自己的思考，大多是隨著潮流走。
楊振寧先生在許多的演講中都語重心長地告誡年輕學(xué)子應(yīng)多多閱讀人文著作，這些看起來并不如那些“熱門”專業(yè)有用的知識，才是我們終身發(fā)展的所需。人文閱讀有利于培養(yǎng)人的抽象思維、理性思維,更有利于培養(yǎng)人的文化人格、道德性靈、精神追求，更有利于培養(yǎng)人的生命和靈魂的健康品質(zhì)。
楊先生的洞見可謂切中要害，我們不得不承認(rèn)我們現(xiàn)在的閱讀生活正在逐漸滑向“淺閱讀”，傳統(tǒng)的人文閱讀遇到了前所未有的沖擊。所謂“淺閱讀”，主要表現(xiàn)為閱讀興趣單一，閱讀速度快，閱讀動機功利化。而人文閱讀講究一個由淺入深、由此及彼、由表及里的過程，其意義與價值要真正得到實現(xiàn)，有賴于讀者的積極參與和深入體味。
如果我們失去發(fā)對人文閱讀的追求，只有時尚閱讀、娛樂閱讀、消費閱讀、功利性閱讀，那么我們的心靈就會日趨淺薄。一個淺薄的心靈是沒有文化感受性和道德同情心的，也無真正的智慧可言�！皽\閱讀”容易使人沉溺在淺層次的生活情境上，使自己的生活變得狹隘單調(diào)，從而放棄獲得全面深刻認(rèn)識世界和自身的機會。從這個角度說，只讀有用書，便成無用人。
所以，我們呼吁以人文閱讀來開啟我們智慧的天窗，不要讓膚淺的閱讀蒙蔽我們心靈的雙眼。讀書一定要讀值得深思的著作、值得品味的經(jīng)典，因為這些書向我們展示了人類智慧與尊嚴(yán)，讓我們在認(rèn)識世界的同時也認(rèn)識自身。
放眼世界，并不缺乏這樣的經(jīng)典著作。許多優(yōu)秀的人文作品，都是那個時代杰出學(xué)者與思想家的智慧結(jié)晶。一百多年前，在英國有一位一位杰出的百科全書編輯，名叫J.A.漢默頓，他就熱衷于編輯整理那個時代各領(lǐng)域的大師名作�！队鴤饔洿筠o典》稱贊他是“英國已知的大部頭參考書最成功的創(chuàng)作者”。
今天我們有幸出版的這套“漢默頓人文啟蒙”，就是從他大部頭作品中精選出來的一個集子，這個集子的每一位作者都非同凡響，有的是英國皇家學(xué)會的會員，有的是不列顛學(xué)院的院士，他們的思想曾深深地影響著那一個時代。他們用獨特的視角洞悉人類的變遷與文明的興衰，用非凡的思維為我們探析世界的真相與歷史的智慧。閱讀這樣的作品，我們可以汲取人類先賢們認(rèn)識社會、思考自然、探究人生的寶貴經(jīng)驗，可以豐富自己的人生思想，可以激勵自己努力開闊視野、提煉人生哲理、探求宇宙奧秘！
“漢默頓人文啟蒙”分為三冊，分別是《世界起源》、《人類文明》和《帝國興衰》。這三部作品從不同的層面，為我們描繪人類歷史的進程。我們的記憶中沒有了歷史,我們的思考中就沒有了智慧。所以這是一套幫助我們打開智慧天窗的作品，它更深層次的含義和價值有待我們?nèi)ネ诰�，這個挖掘的過程就是“深閱讀”的過程，就是思考的過程�！�
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