本書取材于大學生課堂教學實踐，所選用的文章來自學生《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課的習作。在師生教學互動中，學生將自己對信仰問題的思考率真地呈現出來。這其中既有對信仰的內涵、功能和作用的認識，也有對生活信仰、真善美信仰、傳統(tǒng)價值信仰、政治信仰，甚至宗教信仰的豐富詮釋，是當代大學生對當今社會價值觀多元存在的一種真實回應，不同程度地反映了當代大學生信仰方面的基本狀況，是向社會捧出了一份學生們的心靈地圖，為人們理解當今大學生的心靈世界提供了有益的文本。
作者簡介：
邱吉，中國人民大學馬克思主義學院教授，法學博士。國家職業(yè)道德專家委員會專家，人力資源和社會保障部國家職業(yè)資格認證考試中心特聘專家。長期從事大學生思想政治教育、職業(yè)精神的研究和教學工作。
主持國家社科重點項目“中國社會核心價值觀變遷歷程研究”、教育部社科項目“當代大學生理想信念教育研究”等20多項；出版專著《道德內化論》《軌跡——當代青年價值觀變遷研究》及教材十余部；在《中國人民大學學報》《教學與研究》等刊物上發(fā)表論文和咨詢報告50余篇。有關信仰的作品有《試論信仰及共產黨人的信仰形成機制》《從重大突發(fā)事件看青少年思想品德升華的契機》，并多次獲獎。
目錄：
序
一、信仰的力量
1．信仰的三維度
2．平凡與偉大相得益彰
3．人猶如葵，向陽而生
4．信仰從不迷失
5.．信仰是自我拯救的繩索
6．內容比形式更重要
7．信仰是一種自我約束
8．心懷信仰，充滿希望
9．信仰的力量
11．信仰是行動之母
12．信仰——促人以善
13．不為燎原，只為取暖
14．內心的力量序
一、信仰的力量
1．信仰的三維度
2．平凡與偉大相得益彰
3．人猶如葵，向陽而生
4．信仰從不迷失
5.．信仰是自我拯救的繩索
6．內容比形式更重要
7．信仰是一種自我約束
8．心懷信仰，充滿希望
9．信仰的力量
11．信仰是行動之母
12．信仰——促人以善
13．不為燎原，只為取暖
14．內心的力量
15．別丟了信仰
16．讀懂自己
17．獨善其身，亦不忘胸懷天下
18．追求和堅守——民主
19．萬不能喪失非萬能的信仰
20．為了更好地生活而信仰
二、追求真善美
1．內心真誠的渴望
2．心存敬畏，擇善而從
3．拼搏跋涉，心若止水
4．關于信仰的非理性討論
5．選擇信仰即是選擇命運
6．信仰發(fā)乎本心
7．守住心靈的那份圣潔
8．重拾信仰
9．愛即信仰
10．求真、向善、塑美
11．守望良知
12．堅守“心中的綠洲”
13．讓愛永駐國人心中
14．追求真善美
15．從歷史中重拾信仰
16．真理——信仰之火
17．對價值觀確定性的追求
18．師法自然，順理成章
19．“和”之信仰
20．盡一生之力恢宏國學深遠之價值
21．從心所欲，不逾矩
22．“善”造就人間天堂
23．人性本善
24．責任讓人變得厚重
三、生活與信仰同在
1．只愿心中有個太陽
2．活得有尊嚴
3．用心感知幸福
4．做一個平凡的人
5．做最好的自己
6．行有不得，反求諸己
7．我信故我在
8．自強不息
9．平凡而奮力地活著
10．生活與信仰同在
11．做到力所能及
12．平凡的幸福
13．以眾生為己任
14．多元而別樣的人生
15．母親
16．不忘家鄉(xiāng)
17．我愛你，世界
18．做一個完整的人
19．信仰明天
四、信仰紅色中國
1．將社會責任置于信仰之巔
2．始終與馬克思主義同行
3．消除對馬克思主義的誤解
4．懷揣共產主義去奮斗
5．對共產主義理想的重新審視
6．社會主義是無與倫比的
7．馬克思主義讓我自豪
8．我憧憬著馬克思構建的世界
9．感受馬克思主義之美
10．偉大的黨，偉大的夢
11．信仰紅色中國
12．每一代中都有能夠扛起肩上重任的人
13．攜筆從戎，報效祖國
14．科學指引人生
五、不忘儒釋道
1．“佛法依正見而建立正信”
2．不忘儒釋道
3．從宗教中感悟信仰
4．善意的宗教信仰值得尊重
5．令人向善的伊斯蘭教信仰
6．道德和佛教皆融于心
7．佛學信仰使我坦然
8．心中有佛，孤獨即逝
9．極高明而道中庸
10．博愛基督
11．我信仰佛教的寬容
12．心之所念，佛陀所在
后記
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