龍小農(nóng)所著的《戴·葉布瑞(澳大利亞麥考瑞大學(xué)校長)》主要展示了麥考瑞大學(xué)校長戴·葉步瑞不一樣的人生經(jīng)歷。介紹了她的成長經(jīng)歷、家庭、工作及對社會的貢獻(xiàn)。本書收集了大量資料，經(jīng)過多次考察論證，為我們詳盡地展示了葉步瑞校長的光輝人生歷程。
作者簡介：
龍小農(nóng)，傳播學(xué)博士，中國傳媒大學(xué)歐洲傳媒研究中心助理研究員。主要研究領(lǐng)域為大眾傳播與國際關(guān)系、國際危機處理中的信息傳播、新聞傳播控制與立法。已出版專著《跨國危機管理：理論、方法及案例分析》，與人合譯《全球化背景下的文化權(quán)利》，在《國際問題研究》、《國際觀察》、《現(xiàn)代傳播》、《新聞記者》等國際關(guān)系、新聞傳播專業(yè)核心刊物發(fā)表論文數(shù)十篇，論文曾被《新華文摘》、人大報刊復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載。
目錄：
楔子
創(chuàng)新性大學(xué)的誕生
創(chuàng)新性女性的出現(xiàn)
因一次演講而邂逅
第一章來自英國德文郡的美麗姑娘
“女性領(lǐng)導(dǎo)力從小就需要培養(yǎng)”
接受多元文化的熏陶
堅強、自信女性的典范
第二章孜孜不倦、博學(xué)多才的筑夢者
博學(xué)多才，求學(xué)名校
轉(zhuǎn)任多職，閱歷豐富
澳大利亞土著藝術(shù)的鐵桿粉絲
出任澳大利亞首位大學(xué)女校長
“金魚缸里的金魚”
第三章麥考瑞大學(xué)校園環(huán)境的塑造者楔子
創(chuàng)新性大學(xué)的誕生
創(chuàng)新性女性的出現(xiàn)
因一次演講而邂逅
第一章 來自英國德文郡的美麗姑娘
“女性領(lǐng)導(dǎo)力從小就需要培養(yǎng)”
接受多元文化的熏陶
堅強、自信女性的典范
第二章 孜孜不倦、博學(xué)多才的筑夢者
博學(xué)多才，求學(xué)名校
轉(zhuǎn)任多職，閱歷豐富
澳大利亞土著藝術(shù)的鐵桿粉絲
出任澳大利亞首位大學(xué)女校長
“金魚缸里的金魚”
第三章 麥考瑞大學(xué)校園環(huán)境的塑造者
洞察麥考瑞大學(xué)的位置優(yōu)勢
重新規(guī)劃建設(shè)麥考瑞大學(xué)校園
借勢悉尼奧運會完善校園建設(shè)
建設(shè)文化場館收藏保護文化遺產(chǎn)
領(lǐng)先建設(shè)數(shù)字化校園
第四章 澳大利亞大學(xué)國際化辦學(xué)的踐行者
海納百川，實現(xiàn)麥考瑞大學(xué)國際化
結(jié)緣中國，開發(fā)中國高等教育市場
兼職澳大利亞教育國際開發(fā)署總裁
以全球化、國際化標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生
第五章 澳大利亞最具創(chuàng)新性大學(xué)的再造者
提出“創(chuàng)新性大學(xué)”口號
成功的十個關(guān)鍵因素
培養(yǎng)學(xué)生的九種能力
開發(fā)在線學(xué)習(xí)的靈活模式
重組學(xué)科，以優(yōu)勢學(xué)科吸引學(xué)生
“科研是學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的黏合劑”
第六章 大學(xué)企業(yè)化運作的成功實踐者
整合資源，拓寬辦學(xué)經(jīng)費來源
建設(shè)澳大利亞一流的研發(fā)園區(qū)
成功的財務(wù)預(yù)算管理
科研成果商業(yè)化的優(yōu)秀推手
經(jīng)營大學(xué)的“三大法寶”
第七章 教育公平、男女平權(quán)的倡導(dǎo)者
獨特的人格魅力
促進(jìn)教育和就業(yè)公平
為女性事業(yè)鼓與呼
一片冰心向公益
第八章 服務(wù)社會、傳承文化的踐行者
“分享就是奉獻(xiàn)、分享就是服務(wù)”
與社會共享文化與藝術(shù)
借勢悉尼奧運會推介麥考瑞大學(xué)
余音未了
打破“玻璃天花板”
一篇報道披露出的紛爭
為戴正名的兩封信
主要參考資料
后記
“女性領(lǐng)導(dǎo)力從小就需要培養(yǎng)”1941年3月25日，戴就出生于德文郡的一個小村莊，這是一個寧靜、美麗而淳樸的鄉(xiāng)村。此時，英國正與法西斯德國進(jìn)行殊死搏斗，整個國家陷入烽火連天的戰(zhàn)火中。德文郡在德國的輪番轟炸下，已是斷壁殘垣，廢墟一片。戴在這個小村莊里度過了一個苦難的童年。
1939年9月1日，法西斯德國閃電襲擊波蘭，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。1940年5月，德國繞過馬其諾防線進(jìn)攻法國，法國很快淪陷，英法聯(lián)軍被逼集中到法國北部小城敦刻爾克。1940年5月敦刻爾克大撤退后，希特勒旋即發(fā)動對英國的空襲，企圖逼迫英國政府投降。為保家衛(wèi)國，抵抗法西斯德國對英國的侵略，戴家里的成年男丁都應(yīng)征入伍。
不幸的是，戴的父親和兩個哥哥都在前線犧牲了。幸運的是，盡管二戰(zhàn)后英國經(jīng)濟艱難復(fù)蘇，家庭經(jīng)濟拮據(jù)，但戴的祖母和母親都很重視教育，認(rèn)為好的教育對孩子的成長十分關(guān)鍵。戴的母親想方設(shè)法地讓戴接受良好的教育。教育改變了戴的人生軌跡，知識改變了她的人生命運。
父親犧牲后，戴的祖母是家庭中心，對戴的童年生活影響巨大。
戴的祖母在家庭里擁有絕對的權(quán)威，家里的事情幾乎都是祖母做主。戴的母親在嫁給戴的父親之前是一家酒吧的招待，她美麗而堅強，幫著戴的祖母料理家務(wù)。戴的母親節(jié)衣縮食、省吃儉用，攢錢讓戴在11歲后就到倫敦接受了良好的中學(xué)教育，這讓當(dāng)?shù)仄渌暮⒆恿w慕不已。隨后，戴獲得全額獎學(xué)金并進(jìn)入倫敦大學(xué)法學(xué)院學(xué)刊，最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)。
戴說：“我的祖母很關(guān)心我，如果我在學(xué)校沒有完成作業(yè)，我會將作業(yè)帶回家做，請教祖母，因為她接受過良好的教育�！痹谧婺傅挠绊懴�，戴從小就是村里的孩子王，村里年齡相仿的孩子都愿意跟著戴玩游戲，跟著她學(xué)習(xí)。戴知道照顧別人，有強烈的責(zé)任感和榮譽感，孩子們跟著她總能得到保護和照顧。
戴后來回憶說，從她的成長經(jīng)歷來看，女性領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)小時候很關(guān)鍵，女性領(lǐng)導(dǎo)力不是天生的，而是要給女性提供培養(yǎng)和展現(xiàn)能力的平臺。只要給予女性與男性同樣的機會，女性同樣可以‘‘撬動地球”。
接受多元文化的熏陶戴是幸運的，盡管家里拮據(jù)，但卻拼盡全力保證她能接受良好的教育，尤其是一般人難以接受的藝術(shù)教育。戴的叔叔是一個爵士樂音樂家，戴耳濡目染，在小的時候就受到各種藝術(shù)熏陶。
1952年，11歲的戴已是亭亭玉立的少女了。在祖母和母親的鼓勵支持下，她離開文化單一的德文郡小村莊，來到國際化、多元文化并存的大都市倫敦求學(xué)。窮人的孩子早當(dāng)家，從這一年起，戴開始—人獨立學(xué)習(xí)、生活、闖蕩社會。當(dāng)時，英國的中學(xué)幾乎都是寄宿制的，學(xué)生統(tǒng)一住在學(xué)校。
初到倫敦的戴，對外面的世界充滿憧憬和好奇。
她站在倫敦維多利亞火車站，當(dāng)看到非洲人和中國人穿著異域風(fēng)情的服裝，說著不同的語言時，興奮和激動之情油然而生。戴站在那里出神地思考：這應(yīng)是我長大后要過的生活，這才是世界應(yīng)有的美麗與多姿。
倫敦作為日不落帝國的首都，曾經(jīng)是世界政治、經(jīng)濟、文化集散中心。盡管二戰(zhàn)后已經(jīng)隕落，但倫敦作為世界金融中心的地位卻始終不可或缺，作為世界優(yōu)秀大學(xué)集中地的地位依然無法撼動，倫敦依然是一個多元文化交匯融合的國際化大都市。倫敦的十幾年學(xué)習(xí)生活，為戴打開了了解世界、學(xué)習(xí)新知的全新窗口。
早期的中小學(xué)學(xué)習(xí)以及本科階段的學(xué)習(xí)，對戴的一生至關(guān)重要。倫敦是一個國際化、多元文化并存的大都市。在倫敦，戴就像一塊干癟的海綿被拋進(jìn)大海一樣，貪婪地吸取著各種知識營養(yǎng)。她積極接觸各個民族的人及各種文化，并從這種多元文化中汲取營養(yǎng)和智慧。
多元文化、多語言并存的國際化環(huán)境，給戴留下了難以磨滅的印象，并培養(yǎng)了她的國際化視野和對多元文化的尊重，以至于十幾年下來，戴形成了多元文化兼容、多元種族并包的跨文化交流觀。
戴自己后來回憶說，在倫敦生活十幾年后，她已經(jīng)變成了一名堅定的國際主義者。
這種國際化意識的育成，為戴以后在麥考瑞大學(xué)倡導(dǎo)多元文化和諧共榮埋下了種子。這顆種子一旦遇到肥沃自由的土壤，它必將開出多元文化和諧共榮之花。后來的麥考瑞大學(xué)就是這樣的一片肥沃自由的土壤，它讓戴的多元文化和諧共榮的夢想變成了現(xiàn)實。
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