本書分上下兩編。上編：錢學森大成智慧教育思想，精選錢老有關教育的講話、文章、書信，體現“錢學森之問”的背景和錢學森有關教育改革、培養(yǎng)人才的思路。下編：錢學森教育思想解讀與實踐。由本書主編和國內頂級教育專家、科學家等撰文解讀“錢學森之問”和“錢學森成才之道”。此外還有實驗學校校長撰寫的實驗報告和實驗工作經驗總結。本書是“錢學森大成智慧教育研究與實驗”總課題的階段性研究成果。它為解讀“錢學森之問”，解決目前我國教育存在的一系列問題提供了正確的思路和科學的目標體系。作者以馬克思主義哲學和國家教育方針為指導，根據錢學森“現代科學技術體系”和“集大成，得智慧”的綜合集成法，為培養(yǎng)德智體美創(chuàng)、理工文藝哲、人-機、人-網結合的大成智慧“新人類”，培養(yǎng)能發(fā)明創(chuàng)造的有高尚品德的全面發(fā)展的全才、通才、創(chuàng)新型人才、杰出人才，提供了重要啟示
作者簡介：
主編趙澤宗簡介：“錢學森大成智慧教育研究與實驗”總課題組組長；中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會理事；中共中央黨史辦、中國航天集團“口述錢學森工程”特邀“口述者”和“口述工作者”；錢學森大成智慧教育專業(yè)委員會創(chuàng)建者，名譽理事長；國杰科技研究院教育改革創(chuàng)新戰(zhàn)略研究部主任。（注：錢學森大成智慧教育專業(yè)委員會原隸屬于北京創(chuàng)新學會，現在隸屬于國杰科技研究院教育改革創(chuàng)新戰(zhàn)略研究部）。 “錢學森大成智慧教育”總課題領導小組成員還有：富志俠、黃安生、余華東、査有梁、傅恒杰
目錄：
上編
錢學森大成智慧教育思想（思想篇）
第一章文章、講話節(jié)選.............................................................................2
從自己的業(yè)務中學習科學........................................................................................2
談對“先專后紅”問題的看法................................................................................3
中國科學技術大學里的基礎課................................................................................4
科學技術工作的基本訓練........................................................................................7
在近代力學系畢業(yè)論文導師會上的發(fā)言................................................................9
又紅又專，為革命利益而攀登高峰——和青年同志談談紅專問題.................12
給北京市青少年科技參觀團全體同學的信..........................................................14
同學們要學好科學基礎知識..................................................................................15
科學學、科學技術體系學、馬克思主義哲學......................................................15
你為什么目的而學習..............................................................................................17
搞好我國學位制的建議..........................................................................................19
社會主義的人才系統工程......................................................................................20上編錢學森大成智慧教育思想（思想篇）第一章文章、講話節(jié)選.............................................................................2從自己的業(yè)務中學習科學........................................................................................2談對“先專后紅”問題的看法................................................................................3中國科學技術大學里的基礎課................................................................................4科學技術工作的基本訓練........................................................................................7在近代力學系畢業(yè)論文導師會上的發(fā)言................................................................9又紅又專，為革命利益而攀登高峰——和青年同志談談紅專問題.................12給北京市青少年科技參觀團全體同學的信..........................................................14同學們要學好科學基礎知識..................................................................................15科學學、科學技術體系學、馬克思主義哲學......................................................15你為什么目的而學習..............................................................................................17搞好我國學位制的建議..........................................................................................19社會主義的人才系統工程......................................................................................20評“第四次世界工業(yè)革命”..................................................................................24關于教育科學的基礎理論......................................................................................26從世界經濟發(fā)展的總特點看當前我國的改革......................................................33談教育改革..............................................................................................................35智慧與馬克思主義哲學..........................................................................................39學點歷史學點哲學................................................................................................39建立意識的社會形態(tài)的科學體系..........................................................................41我們要看到21世紀..................................................................................................42要為21世紀社會主義中國設計我們的教育事業(yè).................................................43一個科學新領域——開放的復雜巨系統及其方法論.........................................49錢學森教育思想及其探索與實踐當前我國科學技術工作中的六個問題..................................................................51外國人能干的，中國人也能干..............................................................................53關于培養(yǎng)“科技帥才”的問題..............................................................................54我們要用現代科學技術建設有中國特色的社會主義.........................................55關于人才培養(yǎng)問題..................................................................................................55關于大成智慧的談話..............................................................................................57關于人-機結合的問題............................................................................................60母校要面向21世紀..................................................................................................60圖書館與錢學森......................................................................................................61藝術與科學..............................................................................................................63創(chuàng)新思維——微觀與宏觀的結合..........................................................................64最后一次系統談話——談科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)問題.........................................65第二章書信摘選......................................................................................68致張鐵明..................................................................................................................68致張鐵明..................................................................................................................69致張鐵明..................................................................................................................69致田運.......................................................................................................................70致董友華..................................................................................................................71致張光斗..................................................................................................................71致《華東師范大學學報（教育科學版）》編委會.............................................72致胡傳機..................................................................................................................72致陶世龍..................................................................................................................73致況蕙孫..................................................................................................................74致武振良..................................................................................................................74致葛民.......................................................................................................................75致李忠顯..................................................................................................................75致程鑫.......................................................................................................................76致李永壽..................................................................................................................76致傅學順..................................................................................................................77致鄧華.......................................................................................................................78致劉靜和..................................................................................................................79致劉靜和..................................................................................................................79致李祉川..................................................................................................................80致周紹錚..................................................................................................................80致謝韜.......................................................................................................................81致王元.......................................................................................................................81致朱光亞..................................................................................................................82致駱祖英..................................................................................................................83致朱開軒..................................................................................................................84致李鐵映..................................................................................................................84致錢學敏..................................................................................................................85致錢學敏..................................................................................................................86致陳春旺..................................................................................................................86致余新河..................................................................................................................87致錢學敏（二）......................................................................................................87致戴汝為..................................................................................................................88致中國科學院數學物理學部..................................................................................88致劉靜和..................................................................................................................89致錢學敏..................................................................................................................89致戴汝為..................................................................................................................90致錢學敏..................................................................................................................91致喬培新..................................................................................................................92致劉靜和..................................................................................................................93致王壽云等六同志..................................................................................................93致戴汝為、錢學敏..................................................................................................94致戴汝為..................................................................................................................94致八屆全國政協黨組第三次會議..........................................................................95致王壽云等六同志..................................................................................................95致錢學敏..................................................................................................................96致葛全勝、張時煜同志..........................................................................................96致劉靜和..................................................................................................................97致鄢文遠..................................................................................................................97致錢學敏..................................................................................................................98致錢學敏..................................................................................................................99致朱訓.......................................................................................................................99錢學森教育思想及其探索與實踐致楊春鼎................................................................................................................100致毛祖德................................................................................................................100致戴汝為................................................................................................................101致錢學敏................................................................................................................101致王壽云、汪成為、涂元季................................................................................102致于景元、錢學敏................................................................................................103致戴汝為、汪成為................................................................................................104致錢學敏................................................................................................................104致錢學敏................................................................................................................105致楊春鼎................................................................................................................105致王壽云等六同志................................................................................................106致王壽云等六同志................................................................................................107致傅學順................................................................................................................107致王壽云等六同志................................................................................................108致張鐵聲................................................................................................................108致錢學敏................................................................................................................109致楊春鼎................................................................................................................110致錢學敏................................................................................................................110致吳義生................................................................................................................111致錢學敏、涂元季................................................................................................112致錢學敏等四同志................................................................................................113致錢學敏................................................................................................................113致戴汝為................................................................................................................114錢學森對教育事業(yè)的設想——實行大成智慧教育培養(yǎng)全面發(fā)展的新人.......116鄭哲敏院士：錢老把自己奉獻給了國家............................................................123李政道與教育學者共答“錢學森之問”............................................................124錢學森思維科學對教改有重要啟示趙澤宗分析其中呈現的六個思路...........127學習和實踐錢學森的教育理想............................................................................129回答大師之問——大成智慧學與基礎教育改革...............................................131下編錢學森教育思想解讀與實踐（實踐篇）
目錄：
以新課標為例談錢老教育思想課程改革與教師成長.......................................138怎樣解答“錢學森之問”....................................................................................145“錢學森大成智慧教育”概念解讀——回答“網民”提問...........................147簡論錢學森大成智慧教育思想與教育實踐..——解讀“錢學森之問”和“錢學森成才之道”...................................148系統研究錢學森大成智慧教育思想..——有效推進教育改革實施的行動策略....................................................168在首屆大成智慧教育沙龍上的發(fā)言....................................................................174淺論錢學森大成智慧教育....................................................................................176試答“錢學森之問”............................................................................................189錢學森“大成智慧”對我國教育改革與發(fā)展的啟示.......................................199他是一部巨著——紀念錢學森誕辰100周年......................................................205探尋錢學森成才之道——幸福人生有起點，出彩人生從“家”出發(fā)...........210錢老教育思想為高中課改指明航向....................................................................214在錢學森教育思想指導下——廣州市真光中學教育創(chuàng)新之路.......................219在錢老教育思想指引下杜郎口中學再上新臺階...............................................230錢學森大成智慧教育引領教育改革....................................................................235用幼小銜接連體實驗，踐行錢學森教育思想....................................................240踐行錢學森教育思想..創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)模式..................................................242錢學森教育思想是懷柔基礎教育整體優(yōu)質發(fā)展的根本戰(zhàn)略思想...................247“學習錢學森大成智慧教育思想改進創(chuàng)新德育工作”總體構想...................253藝術是把教育做到極致........................................................................................264“學森智慧小屋”的創(chuàng)意設計與建設................................................................267代跋........................................................................................................282編后........................................................................................................284①2011年12月14日《光明日報》頭版發(fā)表經李長春同志批示“全文公開發(fā)表”的文章——《錢學森思維科學對教改有重要啟示趙澤宗分析其中呈現的六個思路》。評價說：“錢學森大成智慧教育研究與實驗”總課題組組長趙澤宗教授分析了錢學森大成智慧教育思想呈現出的六個思路，為我國教育改革提供了可參考的重要啟示�！�
——2011年12月14日《光明日報》
�、凇板X學森大成智慧教育研究與實驗”課題的正式開題和啟動，對深入學習領會錢學森教育思想、推動中國基礎教育改革、培養(yǎng)德智體美創(chuàng)全面發(fā)展并具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的新一代青少年，具有十分重要的意義。
——2012年5月30日《中國教育報》
�、堋板X學森大成智慧教育”為解決目前我國教育存在的一系列問題提供了正確的思路和科學的目標體系。它以馬克思主義哲學和國家教育方針為指導，根據“現代科學技術體系”運用“集大成，得智慧”的綜合集成法，為培養(yǎng)德智體美創(chuàng)、理工文藝哲、人-機、人-網結合、全面發(fā)展的大成智慧“新人類”，培養(yǎng)能發(fā)明創(chuàng)造的高素質創(chuàng)新型人才，提供了重要啟示。
——2012年5月人民日報《人民論壇》 ①2011年12月14日《光明日報》頭版發(fā)表經李長春同志批示“全文公開發(fā)表”的文章——《錢學森思維科學對教改有重要啟示趙澤宗分析其中呈現的六個思路》。評價說：“錢學森大成智慧教育研究與實驗”總課題組組長趙澤宗教授分析了錢學森大成智慧教育思想呈現出的六個思路，為我國教育改革提供了可參考的重要啟示。” ——2011年12月14日《光明日報》②“錢學森大成智慧教育研究與實驗”課題的正式開題和啟動，對深入學習領會錢學森教育思想、推動中國基礎教育改革、培養(yǎng)德智體美創(chuàng)全面發(fā)展并具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的新一代青少年，具有十分重要的意義。 ——2012年5月30日《中國教育報》④“錢學森大成智慧教育”為解決目前我國教育存在的一系列問題提供了正確的思路和科學的目標體系。它以馬克思主義哲學和國家教育方針為指導，根據“現代科學技術體系”運用“集大成，得智慧”的綜合集成法，為培養(yǎng)德智體美創(chuàng)、理工文藝哲、人-機、人-網結合、全面發(fā)展的大成智慧“新人類”，培養(yǎng)能發(fā)明創(chuàng)造的高素質創(chuàng)新型人才，提供了重要啟示。 ——2012年5月人民日報《人民論壇》在“錢學森大成智慧教育研究與實驗”
開題會暨中國基礎教育改革發(fā)展戰(zhàn)略研討會上的致辭
郝克明
今天，我非常高興來到懷柔參加“錢
學森大成智慧教育研究與實驗”開題會暨中國基礎教育改革發(fā)展戰(zhàn)略研討會。懷柔是十多年前我國首次成功舉辦第四次世界婦女大會非政府論壇的所在地。
當時我和中國的教育工作者曾在這里舉辦了中國婦女教育系列論壇。所以今天參加在這里召開的具有重要意義的教育工作者盛會，感到特別的親切和興奮�！板X學森大成智慧教育研究與實驗”是在中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會立項的具有重要戰(zhàn)略和現實意義的研究課題。今天，這個研究課題正式開題和啟動，并同時召開中國基礎教育改革發(fā)展戰(zhàn)略研討會，對深入學習領會錢學森的教育思想，推動基礎教育改革，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的新一代青少年，將具有十分重要的意義。在這里我代表中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會，向“錢學森大成智慧教育研究與實
驗”課題組和出席這次研討會的各位專家，向北京市教委和懷柔區(qū)委區(qū)政府的領導表
示熱烈的祝賀和崇高的敬意！
大家都知道，錢學森先生不僅是一位偉大的科學家，為中國的自然科學、技術科學特別是中國航天事業(yè)的開創(chuàng)和發(fā)展，做出了不可磨滅的貢獻；同時，他也是一位杰出的教育家。錢學森先生根據多年的科研經歷和教育實踐，對教育發(fā)展和改革提出了許多真知灼見。他晚年最大的心結就是中國的教育事業(yè)，他提出的“為什么我們的學�？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才”，已經成為教育界和社會各界共同關心、思考和討論的問題，也是中國教育事業(yè)深入改革和發(fā)展需要回答的一個關鍵問題。
錢學森教育思想及其探索與實踐“錢學森大成智慧教育研究與實驗”課題組，就是以此為切入點，對錢學森的教育思想和教育實踐進行深入地學習、梳理、研究，并以懷柔部分中小學作為實驗基地，把對錢學森教育思想的研究與基礎教育改革的實踐緊密結合起來，將為推動我國基礎教育的改革發(fā)揮重要的作用。2010年黨中央、國務院發(fā)布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》特別強調突出了深化教育改革和提高學習者全面素質的重要性。
“錢學森大成智慧教育研究與實驗”課題的研究和實踐，也是認真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，推動基礎教育改革和發(fā)展的一項非常重要的、基礎性和和創(chuàng)造性的工作。
能否培養(yǎng)出杰出的人才，人們往往最先關心的是大學教育。作為培養(yǎng)高級專門人才的大學，在這方面確實擔負著更為緊迫和艱巨的任務。同時，我們也深深體會到，杰出人才培養(yǎng)的根基在基礎教育。根深才能葉茂。錢老在回憶自己成長發(fā)展的道路時，曾總結了自己有兩個人生高潮。一個是他在美國加州理工學院的讀書經歷；一個是在北師大附中的學習經歷。錢老的回憶中說，對他的一生，對他的知識和人生觀起了重要作用的是在師大附中學習時打下的基礎。他說：“附中給學生創(chuàng)造了一個非常寬松的環(huán)境，培養(yǎng)了我的科學興趣”等等�；A教育對于人一生的成長，特別是思想
道德品質和創(chuàng)新精神和能力的培育，具有極為重要的作用。實踐表明，一個人的思想道德品質、求知的興趣、好奇心和創(chuàng)新意識的萌芽和培育都要從小開始。目前，國際上人才培養(yǎng)的競爭和發(fā)展趨勢也已經前移到基礎教育。許多國家已經把改革基礎教育、提高基礎教育的質量，作為積蓄未來國家發(fā)展的動力、競爭力和促進社會進步的重大戰(zhàn)略舉措。
我衷心地希望并且相信“錢學森大成智慧教育研究與實驗”課題組，能對錢學森先生的教育思想觀點和教育實踐活動的相關資料，進一步進行全面地搜集、整理和研究，原原本本抓住錢學森教育思想中最核心的內容，做到如于景元研究員所說，“填補系統研究錢學森教育思想的空白”，豐富我國教育科學的寶庫。研究錢學森教育思想要和研究學習宣傳錢學森先生崇高的思想道德品質結合起來，和研究學習錢學森先生嚴謹治學的科學精神和創(chuàng)新精神結合起來，特別是要和實現錢學森先生的遺愿、積極推進教育改革特別是基礎教育改革的實踐緊密結合起來。我衷心地希望課題組在研究與實驗中，像錢學森先生那樣，以馬克思主義哲學辯證唯物論為指導，并把教育改革與運用思維科學、系統科學、系統工程思想和現代科學技術緊密結合起來，把基礎教育的研究與實驗提高到一個新的水平；像錢學森先生那樣，堅持嚴謹扎實、實事求是的科學態(tài)度和學風，發(fā)揚追求真理、勇于開拓的創(chuàng)新精神，“敢入未開疆域，敢探未知新理”，在研究和改革實驗中，認真改變和克服當前基礎教育工作中存在的應試教育的弊端，在教育教學的各個環(huán)節(jié)努力創(chuàng)新，充分調動和培養(yǎng)每個學習者的主動性、積極性和創(chuàng)造性，促進他們生動活潑全面地發(fā)展；像錢學森先生那樣，以對國家前途和民族未來高度的責任感和只爭朝夕的精神，通過試點學校的改革和實驗，積極推進基礎教育教學改革，在提高教育的質量和水平方面，扎扎實實做出新的成績。
我衷心希望并預�！板X學森大成智慧教育研究與實驗”課題組，通過研究和改革的實踐，能在我國為探索培養(yǎng)高素質創(chuàng)新人才的育人模式和先進教學體系、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的新一代青少年的偉大事業(yè)中，取得重大成績和創(chuàng)造新的經驗；并以此告慰偉大的科學家錢學森先生，感謝他為中華民族科教興國所做出的不朽業(yè)績和偉大貢獻！
�。ㄗ髡撸褐袊逃l(fā)展戰(zhàn)略學會會長）
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