暢鐵民編著的這本《組織信任與教師績效薪酬偏好》圍繞提高組織績效管理系統(tǒng)效能和績效薪酬制度效果的目標(biāo)，在組織信任視角下，構(gòu)建績效考核者的組織信任對個體績效薪酬偏好的影響模型，并結(jié)合義務(wù)教育教師的樣本調(diào)查數(shù)據(jù)，運(yùn)用多個方法進(jìn)行檢驗，證實績效考核者的組織信任在情感承諾、注意聚焦中介下顯著影響義務(wù)教育教師績效薪酬偏好的研究假設(shè)，從理論上拓展了組織信任對個體態(tài)度和行為影響的研究對象，為績效薪酬偏好和績效薪酬分選效應(yīng)理論研究提供了新證據(jù)。研究結(jié)論可以直接幫助組織健全績效考核機(jī)構(gòu)，優(yōu)化組織的績效薪酬體系。
作者簡介：
暢鐵民，男，山西臨猗人，1965年9月出生，副教授，現(xiàn)在紹興文理學(xué)院講授“人力資源管理”“薪酬管理”等課程。近年來主持教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目、浙江省社科規(guī)劃課題、浙江省自然科學(xué)基金課題、浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題等項目8項，發(fā)表薪酬管理研究方向論文10余篇，出版績效薪酬管理學(xué)術(shù)專著兩部。
目錄：
第一章引言第一節(jié)研究背景第二節(jié)核心概念界定第三節(jié)研究框架和設(shè)計第四節(jié)研究方法和創(chuàng)新小結(jié)第二章組織信任與績效薪酬偏好理論回顧第一節(jié)績效薪酬制度效果研究第二節(jié)績效薪酬激勵效應(yīng)與分選效應(yīng)研究進(jìn)展第三節(jié)績效薪酬偏好理論研究進(jìn)展第四節(jié)組織信任及影響研究進(jìn)展小結(jié)第三章組織信任對績效薪酬偏好的影響模型第一節(jié)組織信任與績效薪酬偏好關(guān)系第二節(jié)組織信任對績效薪酬偏好影響模型第三節(jié)主管信任對績效薪酬偏好影響模型第四節(jié)同事信任對績效薪酬偏好影響模型第五節(jié)主管信任與同事信任共同影響模型小結(jié)第四章教師績效考核系統(tǒng)和績效薪酬偏好分析第一節(jié)教師績效考核系統(tǒng)及其效能第二節(jié)教師績效薪酬偏好特征分析小結(jié)第五章組織信任對教師績效薪酬偏好影響實證研究第一節(jié)理論分析第二節(jié)方法與數(shù)據(jù)第三節(jié)統(tǒng)計分析與結(jié)果第四節(jié)結(jié)果討論小結(jié)第六章績效考核者信任與教師績效薪酬偏好匹配研究第一節(jié)績效考核者的組織信任——教師績效薪酬偏好匹配性質(zhì)與定位第二節(jié)教師績效考核系統(tǒng)與績效薪酬偏好失調(diào)分析第三節(jié)教師績效考核和績效薪酬政策效能案例分析小結(jié)第七章結(jié)論與對策建議第一節(jié)研究結(jié)論第二節(jié)完善績效管理與績效薪酬制度的對策第三節(jié)研究展望附錄：義務(wù)教育教師績效工資態(tài)度調(diào)查問卷參考文獻(xiàn)后記
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